中學(xué)生中考讀書類作文600字以上
“一書一世界,一文一乾坤。”宋人程頤曰:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深?!蔽┯胁粩嚅喿x的人,才能體味書中的酸甜苦辣,才能感悟作者的良苦用心,也才能暢游在形形色色的人海中。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生中考讀書類作文600字以上,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生中考讀書類作文600字以上1
讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。一本好書,蘊(yùn)含者豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是同睿智而高尚的人對(duì)話。而我覺得讀書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我?guī)У搅艘粋€(gè)理想的世界,讀書就像一匹神奇的駿馬,帶我領(lǐng)略人生的真諦。從某種意義上來(lái)說(shuō),讀書與人生這兩者之間有著非常密切的關(guān)系。讀書讀得好還是差,自然就意味著一個(gè)人的未來(lái),也就決定了這個(gè)人的前途。古今中外有成就的人,哪個(gè)不是讀書才有如今的成果?就好比李白,他從小雖然家境貧寒,但他仍然每天刻苦讀書,奮發(fā)圖強(qiáng),最終成為我國(guó)偉大的詩(shī)人,寫下了一首首令人震撼的名詩(shī),為我國(guó)的詩(shī)歌發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。老舍先生因?yàn)橄矏圩x書,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),積累好詞佳句,體會(huì)文章的內(nèi)涵和寫法,從而走上了成才之路。張海迪雖因病魔纏身,仍堅(jiān)持學(xué)習(xí),在書的扉頁(yè)上寫下了“生命之樹常青”,最終成為一個(gè)女強(qiáng)人。由此可見,讀書是多么重要,知識(shí)是多么可貴。
讀書這關(guān)鍵的一步可以直接影響一個(gè)人的一生,所以我們必須好好學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??墒钱?dāng)前社會(huì)上仍有些人不注重學(xué)習(xí),甚至不愿意學(xué)習(xí)。在某所中學(xué)就有這么一個(gè)例子:一個(gè)上初一的女學(xué)生,總是和她的同學(xué)一起玩,還偶爾曠課。她總覺得讀書很無(wú)聊,很沒趣,她和她的父母打了招呼后就來(lái)到東莞想要打工掙錢。她以為掙錢很容易,可是還沒有上一星期的班,她就對(duì)她的父母說(shuō)“打工太累了,我不想做了,我要上學(xué)”??墒菍W(xué)校已經(jīng)不要她了。她就和她的父母住在一起。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲?!蔽覀儸F(xiàn)在正是讀書的最佳階段,一定要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”啊!
我們讀書不僅要為中華之崛起而讀,也要為自己的未來(lái)而讀。讀書只是我們邁向人生的第一步,后面還有許多路等我們?nèi)プ?,還有許多艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)ッ鎸?duì),去解決。
人生是要靠自己掌控的,如果掌控得好,就會(huì)獲得成功,否則,就會(huì)走向歪路。我們是新一代的天之驕子,是新一代的中華兒女,我們要把文化傳遍天下,讓更多的棟梁來(lái)保衛(wèi)祖國(guó),改造祖國(guó)。
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從小我就喜歡讀書,我是在書的陪伴下長(zhǎng)大的,當(dāng)我遨游在書的海洋里時(shí),我就感到無(wú)比快樂。小時(shí)候,我躺在父母溫暖的懷抱里,聽著一個(gè)個(gè)有趣的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)我長(zhǎng)大讀幼兒園了,便開始自己閱讀一些帶有精美畫面的繪本。《不一樣的卡梅拉》、《彼得兔的故事》這些經(jīng)典繪本總是讓我看得津津有味,愛不釋手。當(dāng)我讀小學(xué)了,便開始閱讀《愛麗絲漫游奇境》、《列那狐的故事》等這樣的童話故事書。這些書里的精彩故事更是讓我走火入魔,廢寢忘食。我家里的書堆積如山,處處都有書的影子,書柜早就擠滿了我喜歡看的'書,床頭上、茶幾上、飯桌上也到處放著書,家里人都說(shuō)我是個(gè)小書蟲。
熱愛讀書,使我的寫作水平不斷提高。讀一年級(jí)時(shí),我寫了一篇《游井岡山》,發(fā)表在《少年文藝》上,這更加激發(fā)了我看書的興趣和寫作的信心。平時(shí)看書時(shí)遇到好詞佳句和優(yōu)美段落,我會(huì)認(rèn)真摘抄下來(lái)并反復(fù)朗讀背誦。寫作時(shí),我經(jīng)常把摘抄下來(lái)的東西運(yùn)用到作文里去,這樣堅(jiān)持下來(lái),我的作文寫得更有文采了。后來(lái)我又連續(xù)在《少年文藝》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《快樂日記》等雜志上發(fā)表過好幾篇文章,還領(lǐng)到了不少稿費(fèi)。我的朋友和爸媽的同事都夸我是個(gè)小作家。
熱愛讀書,讓我的童年生活變得多姿多彩。我的生活不像許多小孩子一樣只有看電視玩游戲,我更喜歡與書交朋友。我看過一套60冊(cè)的《小牛頓科學(xué)館》,這套書讓我知道了宇宙中的日月星辰,認(rèn)識(shí)了大千世界中的鳥獸蟲魚,懂得了許多大自然的奧秘,使我常常在科技的天地里暢想未來(lái)。我也癡迷地看過一套楊紅櫻阿姨寫的有20多本的《淘氣包馬小跳》。那個(gè)調(diào)皮但又想象豐富,有主見的馬小跳以及他的一群鐵桿朋友的喜怒哀樂時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。
熱愛讀書,讓我的的性格變得堅(jiān)韌起來(lái)。以前我是一個(gè)遇到挫折就愛哭鼻子的小姑娘。當(dāng)我讀完《魯濱孫漂流記》之后,我受到了很大的啟發(fā)。一個(gè)普通人在荒島上僅憑自己的雙手開辟出屬于自己的家園,獨(dú)自在荒島上生活了28年,這完全靠的是他的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。我于是認(rèn)識(shí)到以后遇到困難不能只哭鼻子,而是要努力尋找解決問題的辦法。
在書的芳香中,我成長(zhǎng)著,快樂著。在以后的成長(zhǎng)歲月里,我要讀更多的書,做一名有理想有追求的陽(yáng)光女孩,做一位腹有詩(shī)書氣自華的書香少年!
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夏末的傍晚,不知名的蟲兒低吟著,螢火蟲在草叢中飛舞,照亮了一方土地,在不遠(yuǎn)處,飄來(lái)的花香撲入鼻內(nèi),頓時(shí)間沁人心脾,填入四肢百骸。在鄉(xiāng)下的院子中,擺一個(gè)涼席,在上面讀書,該是一件多么幸福的事情啊!仍記得那時(shí),來(lái)到鄉(xiāng)下的奶奶家,奶奶便提議我們?nèi)ピ褐袖佒鴽鱿厦嬷v講故事。我們坐在上面,奶奶拿著蒲扇坐在我跟前,輕輕地?fù)u著,一下又一下,為我褪去了夏日的炎熱,帶來(lái)了夏末的涼爽。
奶奶沒什么文化,卻不知從哪里得來(lái)的這么多有趣的故事。每次她對(duì)我講時(shí)總能把我逗樂,我也會(huì)像看戲般連連拍手稱好。每當(dāng)她講完一個(gè)故事時(shí),便會(huì)告訴我這個(gè)故事的真正意義之所在,也正是你教會(huì)了我如何為人處事,待人待事。以后,每當(dāng)我去奶奶家,便爭(zhēng)著吵著要奶奶給我講故事,夏天我們?cè)谠褐谐藳?,冬天便在暖暖的火炕上,享受著讀“無(wú)字之書”的幸福。
過了幾年,我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)的字逐漸多了,奶奶講的故事已經(jīng)不能滿足我的求知欲望了,《伊索寓言》、《格林童話》讀起來(lái)愛不釋手。我常常向同學(xué)們講解其中的奧妙,同學(xué)們總是答不出所以然。所以,每當(dāng)?shù)叫瞧谔斓臅r(shí)候,便拿著它們向奶奶訴說(shuō),奶奶總是切中要害,對(duì)我的理解給予充分肯定,我頓時(shí)領(lǐng)悟到讀書的幸福。
如今,人已逝去,又有誰(shuí)會(huì)如此認(rèn)真地傾聽我講那些有趣的故事呢?又怎會(huì)想到那讀書的幸福呢?
現(xiàn)在捧著那充滿時(shí)尚化的書里面有許多令我捧腹大笑的情節(jié),可我始終卻笑不起來(lái),腦海中浮現(xiàn)著我與你共讀書的情景,那快樂,那幸福感由然而生,我的眼眶中不禁布滿了許多淚水。滄海桑田,世事變遷,唯獨(dú)不變的便是我同你讀書時(shí)的幸福!奶奶,我何時(shí)還能與你共讀書?何時(shí)還會(huì)與你再次體驗(yàn)這讀書的幸福?
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讀書,是一種自身素質(zhì)的體現(xiàn),但對(duì)于我,讀書卻像一位守護(hù)神一般,陪伴了我許多個(gè)歲月,可以說(shuō),書是我最忠誠(chéng)的朋友,書在,幸福就在。很小的時(shí)候,沒有看過書,整天沉浸在孩童的世界里,一天,媽媽拿回了一本書,帶有拼音,也有插畫,我被上面的`圖畫逗的哈哈大笑,卻不懂字里行間的意思,媽媽便握著我的手,一字一句教我讀,母親溫柔的呢喃與話語(yǔ)回蕩在耳邊,讓我心里柔軟又溫暖,手中的書更像海綿一般的柔軟起來(lái),更像一位老者,仿佛輕輕一捏,便會(huì)溢出滿滿的幸福,于是,在童年記憶里為我留下的,一半是母愛,一半是書。
漸漸長(zhǎng)大了,我與母親的分歧卻多了起來(lái),總是會(huì)為一點(diǎn)矛盾而吵得不可開交。那天,我氣沖沖摔門進(jìn)入房間,心里正痛苦之時(shí),忽然看到了床頭放了一本書,是爸爸出差時(shí)為我留下的,我拿了起來(lái),書沉沉的,字里行間的寓意更是沉甸甸的,壓在心頭,讓我喘不了氣,當(dāng)我看到書中的阿朵用十年時(shí)間尋找自己的孩子,心中忽的一驚,便滿滿是懊悔,我知道我錯(cuò)了,我向媽媽道了歉,媽媽將我抱在懷里,那一刻,幸福涌上心頭,我知道,這一次,在我記憶中留下的不是書有多厚重,而是書中亦母愛般將溫暖與幸運(yùn)沉甸起來(lái),在不經(jīng)意間釋放出來(lái),讓你感到幸福。
到了初四,學(xué)業(yè)又緊了起來(lái),每天只是沉浸在題的海洋里,讓我的生活像一個(gè)高壓鍋,再也沒有任何時(shí)間與母親交流,也再也沒有機(jī)會(huì)去碰那些讓我視為珍寶的書籍。一次,星期天做完作業(yè),百無(wú)聊賴之際,我看到了床柜里的一層層已被堆的很高的書。
靜靜的立在床柜邊,拿起一本書,拂去上面的灰塵,金燦燦的大字又映入眼簾,頓時(shí)間,我的心中有些沸騰,我像與故友重逢般再次翻開了書,一行行字,一張張解釋,讓我再次找到了當(dāng)初游暢在書海里自由的感覺,這種久違的溫暖與幸福,來(lái)的遲了。端坐在燈光下,母親為我送來(lái)杯溫水,我喝著水,讓它緩緩流入胃里,亦如母愛的幸福,緩緩呈現(xiàn)在記憶里,我知道,這一切的一切都是書帶給我的。
我愛讀書,它會(huì)似母親的愛讓我們銘記在心,亦會(huì)如一位最真摯的伴侶,讓我們暢游在自己的世界,感受到穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
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書是無(wú)邊無(wú)際的大海,給你帶來(lái)未知和冒險(xiǎn);書是姹紫嫣紅的花園,給你帶來(lái)芬芳和清香;書是細(xì)密綿長(zhǎng)的春雨,給你帶來(lái)滋潤(rùn)和溫柔。題記
曾聽得媽媽說(shuō)過,在她懷胎的這十個(gè)月里,幾乎天天都會(huì)給我講故事,所以,長(zhǎng)大后的我身上竟有點(diǎn)書香的氣息。
每個(gè)人的`童年都是精彩紛呈、無(wú)憂無(wú)慮的。也許陪伴你的是那一只只美麗的風(fēng)箏;也許使你快樂的是精致小巧的玩具;也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過玩過的伙伴而陪伴我度過童年的是一個(gè)個(gè)小故事。
小時(shí)候,對(duì)爸爸的印象是很模糊的,對(duì)媽媽的印象卻是清晰的,而且對(duì)那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀(jì),我卻在家捧著一本本精美的童話書津津有味地讀著。媽媽是一位人民教師,當(dāng)她繪聲繪色地讀著我人生中第一本書《小蝌蚪找媽媽》時(shí),我一發(fā)不可收拾地愛上了這個(gè)名叫“書”的玩意兒。
后來(lái)啊,每天晚上我都會(huì)在媽媽細(xì)膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀,我會(huì)吵著鬧著哭著“滿地打滾”,各種反抗一下都來(lái)了,借此抒發(fā)自己的不滿和對(duì)故事的渴望。
慢慢地,我上小學(xué)了,開始學(xué)習(xí)拼音了,媽媽就給我買來(lái)各種各樣的拼音讀物。在我的印象里,那是薄的不能再薄的書了,一頁(yè)只有短短的幾行字兒,整頁(yè)整頁(yè)幾乎都充滿童真童趣、生動(dòng)形象的豐富多彩的人物。在我讀書時(shí),媽媽就在一旁陪著我,時(shí)不時(shí)插上幾句,以循循善誘的方式開導(dǎo)我、擴(kuò)展我的思維。她就像黑暗里的燈塔,抑或是茫茫大海上的指南針,為我照亮前行的方向,點(diǎn)亮我心中的光芒,推開了我夢(mèng)里面的那一扇窗,讓我看到絢麗的蝴蝶飛過了知識(shí)的殿堂
高爾基曾說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,是啊,因?yàn)閶寢?,我成為了一個(gè)“嗜書如命”的人;因?yàn)閶寢專覑凵狭俗x書;因?yàn)閶寢?,我才有了那么廣闊的知識(shí)面從天文到地理,從文言到白話,從古典到現(xiàn)代我?guī)缀鯚o(wú)所不讀。書籍陪伴我度過童年,他充實(shí)我的生活,豐富我的涵養(yǎng),提高我的知識(shí)面,我要感謝媽媽這個(gè)引路人,像一把金鑰匙為我打開知識(shí)的大門,那耀眼的光芒啊,在一瞬間照亮我的眼睛!