關(guān)于錯(cuò)過的中考話題作文
有的人，錯(cuò)過了，便獨(dú)自咀嚼一份人生的苦澀，變得消極、沉淪;有的人，把這“錯(cuò)過”看成是人生的磨煉，成就了一番偉業(yè)。以下是小編給大家提供的關(guān)于錯(cuò)過話題作文，歡迎大家閱讀參考!
錯(cuò)過話題作文1
曾經(jīng)，明媚的陽光下有兩個(gè)蹦跳的身影，那時(shí)我們。曾經(jīng)，寂靜的教室里有兩個(gè)歡樂的精靈，那還是我們。
只可惜，我錯(cuò)過了我們?cè)?jīng)擁有的和將來擁有的，這埋藏在我心里的創(chuàng)傷，一次又一次的刺痛了我的靈魂。我們是形影不離的，就好像被比502還強(qiáng)的膠黏在一起。我們有說不完的話，有做不完的事，有太多的幻想。我們什么都比，不管是學(xué)習(xí)，還是體育，都是那么爭強(qiáng)好勝。我們手拉著手，教師和老師辦公室一天七八趟的跑，很是繁忙，可是不管怎么樣，只要我們?cè)谝黄?，什么都是可以?zhàn)勝的。
那些，無非是曾經(jīng)的一點(diǎn)點(diǎn)組成部分罷了。那些，也是我曾經(jīng)錯(cuò)過的。期間，為了一點(diǎn)兒不堪一提的小事兒，我再也沒有對(duì)你說過話，你問我，不止一次的問我怎么了，我卻頭也不抬的轉(zhuǎn)身就走。
后來，我回憶起著破碎不堪的往事，才發(fā)現(xiàn)，不是友誼太脆弱，是曾經(jīng)的我太無知，不是你的言語太過分，是我的理智太狹隘。我們?cè)?jīng)說過的不離不棄，生死相依，一輩子只做最好的朋友。早已經(jīng)灰飛煙滅了。
現(xiàn)在，再次留戀我們的曾經(jīng)，那么美好的曾經(jīng)。在找尋我身邊的人，誰又能替代你呢?一個(gè)永遠(yuǎn)都不服輸，知道我想什么的姑娘。
錯(cuò)過了你，讓我更珍惜身邊的每一個(gè)人，錯(cuò)過了曾經(jīng)，讓我更銘記未來的每一步，不把未來摧毀成錯(cuò)過的曾經(jīng)。
錯(cuò)過話題作文2
他如果活到現(xiàn)在我也不知道他多少歲了，與他共度的記憶只有父母告訴我的那點(diǎn)兒事，真正的也是唯一的印記只有他被火化的那一天罷了。
他是我的爺爺。
爺爺從小就沒有父母，這就使得他要扛起整個(gè)家庭的支出及負(fù)擔(dān)。爺爺有五個(gè)兒女，但貌似他從不憂愁七個(gè)人的口糧問題。他很樂觀，只不過別人不知道他有這一面而已。
我是爺爺唯一的孫女，從小就受到爺爺?shù)陌侔銓檺?。街坊鄰居都是鄉(xiāng)下人，總是有你一句我一句的閑言碎語。“女孩早晚要嫁到別人家啊”、“不能為陳家傳宗接代啊”這一類話在爺爺耳朵里一文不值。爺爺總說“男孩賤著養(yǎng)，女孩貴著養(yǎng)”讓那些封建老土的人啞口無言。
這些都是父母告訴我的，正是這些故事更加讓來我對(duì)爺爺?shù)睦⒕斡侄嗔艘恍?hellip;…
那一天是爺爺入土火化的日子。去世的原因好像是胃癌晚期。在那天，幾乎所有不管我見過的也好沒見過的也罷都一個(gè)一個(gè)的哭成了淚人。不知當(dāng)時(shí)我處于什么樣的心態(tài)，是不肯接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)還是怎樣，我竟然莫名的笑了起來，一邊笑還在一邊問“你們哭什么啊?”“怎么了嗎?”他們都認(rèn)為我小，不懂事，也就沒放在心上。那一天我本是報(bào)答爺爺?shù)淖詈笠粋€(gè)機(jī)會(huì)，但我卻沒有好好珍惜，而幾年后的我卻只能為此痛苦。
那是一份責(zé)任，是我沒有應(yīng)盡的責(zé)任。生平前最疼愛我的、最珍惜我的人——爺爺，雖然爺爺已遠(yuǎn)去，但我仍一直在彌補(bǔ)曾經(jīng)那段錯(cuò)失了的情感——獻(xiàn)給另一個(gè)世界最疼愛我的爺爺。
錯(cuò)過話題作文3
人生就如同一條單行道。無休止的被超越、被追趕。而稍有不慎，便會(huì)走錯(cuò)道。這是一個(gè)進(jìn)退兩難的地步。因?yàn)槟愀緵]有退路，而與硬著頭皮上，注定會(huì)在你的心里留下一條狹長的傷疤——那可能一世也無法彌補(bǔ)的遺憾。
世上沒有賣后悔藥的。思緒隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。仔細(xì)一想，好像也曾經(jīng)錯(cuò)過了不少。但那些記憶已經(jīng)隨時(shí)間漸漸淡忘。但仍有些事，依然留在心中，不，是刻在心中。
那是在五、六年級(jí)時(shí)，為了補(bǔ)習(xí)我那差的都能掉渣的英語，我被父母強(qiáng)迫拉到一個(gè)學(xué)校惡補(bǔ)英語?？赡苡肋h(yuǎn)忘不了那些同學(xué)因我回答不上問題的嘲笑，忘不了老師對(duì)我們這些基礎(chǔ)差的孩子的藐視。這本來就不是一個(gè)屬于我的舞臺(tái)，卻要讓我在這站住腳。這是一個(gè)勝者為王敗者寇的環(huán)境，分?jǐn)?shù)才是王道。因?yàn)橥春捱@個(gè)虛偽的世界。所以，我討厭這個(gè)老師，這個(gè)學(xué)校，這些同學(xué)。而此時(shí)，一個(gè)朋友走進(jìn)了我的視線。
那是在一頓數(shù)落之后。我沮喪的從辦公室出來，而他卻等在門口。對(duì)我說：“沒事的，他們都那樣，習(xí)慣就好。”我知道他也是剛出來，有默契的對(duì)視一笑，便成為了朋友。
從此以后，我們一起逃課，一起大鬧課堂，一起罰站，一起留堂，一起進(jìn)辦公室……罰站時(shí)，校長經(jīng)過班前，常說，怎么又是你們兩個(gè)，都快成為門神了。就這樣，我們的友誼一直保持著。但有一天，因?yàn)橛腥艘恢毕蛭胰蛹垐F(tuán)，而導(dǎo)致我掃一天的地的小事鬧僵了，鬧的不可開交。這就如同那平靜的湖面突然被扔進(jìn)一塊石頭，形成了一陣漣漪。此后，每當(dāng)他回答不上問題時(shí)，我會(huì)興奮的打著桌子，那是相當(dāng)激動(dòng)。那時(shí)的局勢，頗有些巴以沖突的感覺。
局勢還是進(jìn)一步的惡化。那天，我在外面走廊上拖地，突然，有兩個(gè)瓶子從教室窗戶上扔了出來。更可氣的是，一盆水從窗子傾盆而下，一滴不剩的倒在了剛脫的地上。我憤怒的從牙縫里擠出幾個(gè)字：“媽的，誰干的。”說罷，便怒氣沖沖的沖進(jìn)教室。一眼便鎖定了他，他那冰凍的眼神仿佛告訴我，就是他干的。嗯!就是他，干了壞事不承認(rèn)，還裝清高，經(jīng)過短暫的思考，我一把拽著他的領(lǐng)子把他拉出了教室。而他，連看我都不看就回去了。
做了不承認(rèn)，更可氣的是還裝大爺，我一個(gè)拖把就扔了過去，接著扭打起來。后果自然是校長辦公室開心一日游。后來，我從別人的口中得知：那并不是他做的。心中不禁感到內(nèi)疚。急忙想著道歉，但老師說：“這個(gè)學(xué)期，因?yàn)樘厥庠?，xxx不在著學(xué)習(xí)了。”就這樣，他成為了一個(gè)永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。
特別喜歡《唐山大地震》中一句話：沒了，才知道什么是沒了。有時(shí)，改變就是這么快。或許只有從得到變成錯(cuò)過的一瞬間你才會(huì)有所感悟，這不是可以用語言形容的，那種失去后的痛，只有本人才會(huì)知道吧!所以，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你所有的一切，讓那錯(cuò)過，變成不再錯(cuò)過。
錯(cuò)過話題作文4
歲月，可以帶走身邊的一切，帶走的是時(shí)光，留下的是回憶，后悔使我不認(rèn)識(shí)自己，不了解自己。
如果現(xiàn)在是過去的我，我不會(huì)因?yàn)橥馊说囊痪湓捇蛞粋€(gè)眼神而心事重重，胡思亂想，而是奮發(fā)向上堅(jiān)定自己的信仰。
童年，是所有人的黃金年華，而我并不覺得我擁有童年，我以我認(rèn)為童年并不是美好的而是懵懂的。爸經(jīng)常說：不要以為自己的童年有多美好，因?yàn)橛幸惶炷銜?huì)長大，到那時(shí)你就會(huì)了解和體會(huì)這世界是殘酷的，人心是自私的。
那時(shí)，我有許多朋友，雖然現(xiàn)在也有朋友但性質(zhì)不一樣，那時(shí)的朋友可以一起商量問題，遇到困難時(shí)可以給你一個(gè)依靠為你想想辦法，那時(shí)的我覺得朋友比自己的父母還要重要，因?yàn)樗麄儽雀改高€要了解自己，可是，現(xiàn)在的朋友只是表面上玩的好而真正遇到事的時(shí)候一點(diǎn)忙都幫不上，有時(shí)還會(huì)互相利用一下。
那時(shí)，我可以任性，我可以隨心所欲，有時(shí)也可以唯我獨(dú)尊，不管闖什么禍，心里都會(huì)說：“怕什么我還小”，那時(shí)會(huì)有人處處保護(hù)我，現(xiàn)在，干什么都會(huì)有所顧忌，要考慮很多，瞬間自己就會(huì)覺得有很多束縛，覺得以后就不可以自由自在了，有的時(shí)候會(huì)要讓這別人。
現(xiàn)在多的是對(duì)以前的過往的回想，多的是對(duì)那時(shí)美好日子的感慨，對(duì)回不去的時(shí)光的懷念。
可是，我們更多的是對(duì)未來的憧憬，對(duì)未來充滿想象，樹立自己的目標(biāo)，找到未來自己，那些錯(cuò)過的年華是激勵(lì)我們過好未來的明天。
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