初中作文以愛為話題4篇
初中作文以愛為話題4篇
初中作文以愛為話題1：沉默的愛
生命隨著肉體的消失而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式。在無數(shù)的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個人。
父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因為媽媽工作的關(guān)系，我回到了家——一個全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒見他臉上露出過笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實(shí)的。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅(qū)，仿佛一個生銹的大水壺，只要一經(jīng)加熱，便可以沸騰。我不敢靠近，害怕會一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經(jīng)打開，憤怒之詞便會如潮水般涌來。
于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時已六點(diǎn)半，我猶豫著，始終不敢進(jìn)門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身想逃，還沒來得及，就覺得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進(jìn)門。“餓了嗎?”見我點(diǎn)頭，便不住往我碗里夾菜。
隨著學(xué)業(yè)的加重，我回家的時間孔越來越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實(shí)亡，只是父親仍會坐在太師椅上，前后搖動著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來吃飯。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會在六點(diǎn)前開飯，然后等我回家。
每當(dāng)夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽到他的咆哮聲，撲克到一個臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來：“孩子，我愛你!”
初中作文以愛為話題2：陽光般的愛
春天的早晨，柔和的陽光照在河面上，青蛙們互相歡唱著，天空上的朵朵白云點(diǎn)彩在慰藍(lán)的天空中，形成了的種種畫面，在這兒拼湊成一幅多么美麗多么和諧的風(fēng)景畫。
鳥兒在枝頭鳴叫著，正在為這個美麗而又姍姍來遲的春天喝著彩，它腳下的樹枝兒也已長出了嫩綠的芽兒，樹下的草兒經(jīng)過了嚴(yán)冬的拷問又活靈活現(xiàn)的蹦出了大地，地上花開遍野，有紅的、紫的、黃的、白的有我認(rèn)識的，也有我不認(rèn)識，有可以吃的，也有不能吃的，有香飄萬里的，也有淡香色艷的。
在很久很久以前，世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶┉┉“一位小姑娘牽著媽媽的手向這塊將要奪去她生命的地方――一大片“荒原”走去。
她們就住在不遠(yuǎn)處，小女兒最愛到這兒來，她不為撿東西，她只是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的荒原上的垃圾移走，讓更多的草兒們能活下去。一天又一天時間可真快，小草兒已長了5米多了，但小姑娘的時間也沒有了。在這兒，就在這兒她出了車禍。母親用那雙早已結(jié)繭的雙手抱著她，把她抱在懷里，她的頭貼著她的臉上，媽媽的大手牽著女兒的小手，望著女兒含淚的雙眼，它好象就快閉上了，快了，快了，就著一點(diǎn)兒了。
“我的乖女兒，我的女兒啊，你不要丟下媽媽呀，媽媽舍不得你呀，┉┉”一邊說著，一邊用手不停的搖著女兒的身子。
其實(shí)，她早已淚流雙頰了，還有什么比失去親人更痛苦的呢?
那淚水兒在母親的臉上流出了一道又一道的水渠，淚好象流不完似的，一直流著流著，女兒在她臨死的半步之遙之遠(yuǎn)，她用盡全身的力氣，努力的睜開那好似千斤重的眼皮看看自己的母親，最后看看自己的母親，但她始終不能如愿。
她細(xì)微的用盡力量的對母親說“媽媽┉草┉兒┉”在她說完之后便與世逝長辭。
她還那么的小，人生的路還那么的長。車禍!車禍!你又令一個幸福的家庭破滅了。
母親把女兒的墳立在她的草兒下面。
她又接了女兒的工作，一天天的過去了，一年年的過去了，“荒原”變成了美麗的人間天堂，那個年邁的母親望著一雙雙的小手牽著一雙雙的大手走進(jìn)了天堂，不禁暗自憂傷。此時，三只美麗的蝴蝶正在花間跳舞。
自己以前的種種……
母親的愛，愿世間的愛與你長存。
讓我們快樂今天，高興明天。
初中作文以愛為話題3：讓世界充滿愛
愛，這個話題對你，對我，對誰都不陌生。
愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛，朋友之愛，異性之愛等等，各種不同類型的愛，由于所愛對象的不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方法也就有所差異，但有一個共同的特點(diǎn)就是以純真的情感去祝福所愛的人生活的幸福。
在2008年的汶川大地震發(fā)生后，黨中央立即派出救援隊，日夜兼程，奔赴災(zāi)區(qū)。救援隊知道是發(fā)大地震了，心里只有一個信念：要快，要快，快一秒就能多一個生命獲救。全國人民知道了，紛紛向災(zāi)區(qū)捐款捐物。等等等等這些都是愛，都是“陌生人”之間的愛。
一對母子在地震前安安靜靜，毫無顧忌的睡覺。伴隨著地動山搖的響聲，母親先醒了，她睜開眼看見屋頂在顫抖，毫不猶豫的趴在孩子的身上，雙手緊緊的護(hù)住孩子的頭部……當(dāng)救援人員用雙手把這對母子從廢墟中挖出來時。母親已經(jīng)離她的孩子遠(yuǎn)去了，但孩子仍在母親的身下安靜的睡著。小小的生命，他一定不會想到，生他的是他的母親，危險中，為了救她而犧牲的也是她的母親。這便也是愛。
愛就像陽光，需要照耀在大地上，才能真正成為溫暖人心的力量。不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個人都把愛奉獻(xiàn)出來吧。這樣，世界才會充滿陽光，才會充滿愛，才會變得更加美好。
初中作文以愛為話題4：大愛無聲
大愛無聲，卻給我留下別樣的回憶……
大愛無聲，卻在心中響起溫馨。盈盈月光下，媽媽模糊的身影等待著我回家;徐徐清風(fēng)中，老師和藹的話語流進(jìn)我的心田;炎炎烈日下，朋友如花的微笑驅(qū)走暑氣;紛紛雪花中，爸爸寬大的腳印傳遞溫情;飄飄落葉中，行人匆匆的足跡帶來詩意……平凡的畫面，充滿溫馨，無聲的大愛盈蕩其中。
大愛無聲，卻在心中濺起波瀾。粉嫩的荷花在綠葉下歡快地生長，她不用擔(dān)心天空灑下的雨水;小小的袋鼠在他的“小屋”中快樂玩耍，他不用擔(dān)心草木花林的危害;天空在白云的點(diǎn)綴下美麗悠悠，他不會變得單調(diào)，因為云兒永遠(yuǎn)為他飄蕩;小溪在叢林中開心前進(jìn)，他不會干涸，因為水滴永遠(yuǎn)為他而聚集……平凡的付出，載滿愛意。傾聽自然，你心中會濺起為大愛而躍的波瀾。
大愛無聲，卻在心中盈起充實(shí)。我讀李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，悟他的傲岸不羈;我讀陶淵明的“菜菊東籬下，悠然見南山”，品他的淡泊心境;我讀李清照的“一種相思，兩種閑愁”，感她的細(xì)膩心懷……走進(jìn)冰心，領(lǐng)略她對母愛童真的贊美，心中漾起感動;走進(jìn)泰戈爾，品味他對飛鳥的思考，心中激起哲思;走進(jìn)雨果，感嘆他對世界的控訴，心中揚(yáng)起正氣……他們將自己的思索獻(xiàn)給大眾，給他人帶來精神之花，他們的愛無聲，我們的內(nèi)心卻在無聲中充實(shí)。
大愛無聲，卻在心中蕩起回味。林秀貞年復(fù)一年無悔地照顧老人;“微塵”團(tuán)體默默無聞地捐獻(xiàn)愛心;華益蔚永久地為病人著想;洪占輝與命運(yùn)抗?fàn)?，給我們精神的動力;叢飛一次一次唱起歌，唱起助人之歌……這些無聲的愛，汩汩地流進(jìn)我們的心田，讓我們?yōu)橹袆印?/p>
冰心老人曾說過：愛在坐，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦;有淚可流，卻不是悲涼。
你看到生命之路旁默默綻開的花了嗎?它們?yōu)槟愣_，卻永遠(yuǎn)無聲!