橋為話題初中作文1：搭橋

　　搭積木的橋，誰都會搭，但是這位小男孩搭的橋卻不同，這是一個真實的故事：

　　一個幼兒園舉辦了一次搭積木大賽，讓孩子們高興的是，可以上電視!

　　比賽一開始，孩子們就手忙腳亂地開始搭了。有的孩子搭房子，有的搭汽車，有的搭沙發(fā)、椅子。

　　當(dāng)主持人看見三座橋時呆住了，搭橋誰不會搭呀!是誰搭的呢，是一位小男孩。主持人蹲下身子，問：“你為什么搭橋呀，橋誰都會搭呀!”小男孩笑了笑，說：“我是為大家搭橋的!”主持人愣了愣，指著大號的橋，問：“這是為誰搭的呀?”他說：“這是為媽媽搭的，我媽媽殘疾了不能下山，我想搭一座橋，讓媽媽下山，看山下的風(fēng)景!”

　　主持人又指著中號的橋，問：“這又是為誰搭的呢?”他說：“這是為大家搭的。山下有條河，河上沒橋，前幾天，渡人過河的船也壞了，人們沒法過橋了，還有幾個小朋友哭了，不過，阿姨我沒哭!”主持人被感動了，說：“阿姨相信你沒哭。”

　　主持人又指著最小的橋，問：“是為鄰居的小妹妹搭的，小妹妹得了心臟病，爸爸說要做手術(shù)，在她的心臟上搭座橋。”主持人沒有說什么，把他摟在懷里。小男孩只記得在當(dāng)時所有大人都哭了。

　　半年后，小男孩回到家鄉(xiāng)，政府已經(jīng)為山區(qū)建了一座橋，小女孩，也成功的做了心臟搭橋手術(shù)，成了一名健康的小女孩了。

　　搭橋，一個多么簡單的事情，在男孩手里又顯得是多么偉大!

　　橋為話題初中作文2：心中的橋

　　親情是被所有人公認(rèn)為美好的東西。是的，父母總是在你最困難的時候給你一個最堅實的肩膀。以前的我可不會這樣認(rèn)為，這一切皆因心中那座由父母用真情搭建起來的情感之橋。

　　聽我奶奶說，自我九個月大，爸爸媽媽就扔下幼小的我去外地打工。在我初學(xué)走路時，沒有父母鼓勵的話語;在我不慎摔倒時，沒有父母疼惜的安慰;在我嘴饞想吃糖時，沒有父母親昵的責(zé)備……他們就這樣走了一年多，而我，也就這樣放縱地生活了一年多。因為爺爺奶奶他們盡其所能的用嬌慣填補(bǔ)我從未得到的父母之愛，我就這樣過著衣來伸手、飯來張口的公主般生活，父母的概念對我而言是模糊的，而我也并想去弄清楚什么，我只知道，報答爺爺奶奶就是我奮斗的目標(biāo)。可這一切，都被他們的突然回歸打破了。

　　那是個炎熱的午后，我發(fā)現(xiàn)自從奶奶接了一通電話就變得異常欣喜，但似乎還夾雜著幾絲不安，這讓我變得敏感起來，我使用著全身解數(shù)尋問奶奶到底發(fā)生了什么事，可奶奶猶豫著就是不肯說，這讓一顆童心更加好奇，硬是死纏亂打地問著奶奶，奶奶終受不住，只是很小聲地說了聲“你爸媽要回來了”。我力馬僵住了，所有的怨恨化成大顆大顆的淚珠不停地往外落，我的大腦開始不聽使喚的嗡嗡叫，周圍天旋地轉(zhuǎn)，我哭著跑出了家，我不明白，她們還回來干什么，真是可笑……

　　“孩子!”身后傳來一聲陌生而熟悉的呼喚，轉(zhuǎn)身，一張熟悉的臉映入眼簾，我更是控制不住自己，大聲叫喊著：“不要叫我，你不是我媽!”

　　“呯”地一聲，我驚呆了，她居然跪下了，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手不住的扯著頭發(fā)，我慌了，連忙跑過去：“媽，媽，不要這樣!”冰冷的淚打在我的面頰上，不知是我的還是她的……

　　后來的事情變得很簡單，她一直在努力，用真心彌補(bǔ)著我，然而，我早己不再恨她，自從她給我跪下的那一瞬間，她就用真情給我建了一座橋，抵住了所有怨恨的潮波，那座橋的名字叫母愛。

　　橋為話題初中作文3：水·橋·人

　　沿著江水一路走去。幻想著水是紅顏。靜靜的流水跳出時間的格式，為人抹平心中的傷痕。重復(fù)的流水不會厭煩，會聽你默默地傾訴。

　　每當(dāng)心情煩躁，心懷憂愁，可以久立在這兒。站在蒼桑的石礁上，望著清細(xì)的江水，心中不會澎湃，而是更是寧靜。因為奔騰的江水帶去了憂愁和煩惱。

　　如果說望水是消愁的辦法，那么遠(yuǎn)觀南江景觀橋，就是一個消愁并尋找精神力量的佳地。

　　最愛景觀橋，應(yīng)該只是因為它是我常路過的地方。只要路過，時不時地便會停下來，看看流逝的水，聽聽吹過的風(fēng)。每當(dāng)于此，心情不久就會晴朗。

　　從遠(yuǎn)至近，景觀橋的影象變幻多姿：

　　正看，像一艘船昂揚向上，開往天際。那白色的頂蓬像撐起的白帆，挺直身軀;側(cè)看，像一個正在咆哮的龍頭，以堅定的聲音向世界宣誓：我準(zhǔn)備好了，總有一天我要沖破蒼穹;斜看，像一只已破繭而出的蝴蝶，抖動著張開的翅膀，想展翅起飛，永不停息……

　　這一切一切的比喻，不都預(yù)示著我們中華民族矢志不渝的精神，將在未來的明天發(fā)揚光大，昂首走向世界。而如今，人們辛勤換來了一個接一個的喜訊：神六成功登天、2008北京奧運的期待……試問：當(dāng)你看到此情此景時，能不為之動容，為之熱血沸騰，而重新投入到充滿希望的生活中去!

　　走近橋上。突然發(fā)現(xiàn)那頂蓬糾錯在一起，互相連接的柱子好象一根根緊密結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)哦!

　　如果說那橋面代表勝利與喜悅的話，那頂蓬就是用人們團(tuán)結(jié)友愛的力量織成的網(wǎng)，堅強(qiáng)而難以摧毀。

　　橋上。純樸的人們微笑著戰(zhàn)力。長長的釣線伸進(jìn)江水的懷抱，等待著小魚兒們的動靜。暖暖的冬陽灑在人們黑黝黝的皮膚上，露出健康的本色。

　　橋上，總有我固定的位子。愛靠著欄桿，倚著橋柱，享受每股春風(fēng)，每股泉水。

　　一陣晚風(fēng)吹過，眼前已有另一番景色，但終不變的還是那水，那橋，還有那純樸的人……

　　橋為話題初中作文4：挫折，我成長中的一座橋

　　挫折，是誰都遇到過的。在膽小的人面前時，它很可怕;在勇敢的人面前時，它卻顯得微不足道。重要的是你如何面對它。在人行中，挫折數(shù)不勝數(shù)，如初學(xué)走路時的摔跤、老師的批評、考試的失……挫折，可能是人生中的轉(zhuǎn)折點，決定一個人如何在人生的道路上走下去。

　　有一個挫折，對我的生活有著極大的影響。

　　那是初中的第一次期中考試，是對初一第一學(xué)期前一半的檢測。我自然是認(rèn)真準(zhǔn)備，信心滿滿地去考試。我決不能辜負(fù)老師對我的期望!我一定要取得好成績!

　　可結(jié)果卻讓我大失所望。年級排名被甩在一百五十名開外。小學(xué)時，老師總把我當(dāng)作寶貝一般，犯了錯了不會嚴(yán)厲批評處罰，考試怎么著也是前十吧!難道初中高手太多了?我這么問我自己。

　　我無法反省，因為老師的批評就像暴風(fēng)雨一般，沖擊著我的心;同學(xué)們的嘲諷就像是利劍一樣，刺痛了我的心;此時此刻，我就像是駕駛著一艘被吹斷桅桿的船，好不容易熬過了三天三夜的狂風(fēng)驟雨，又碰上一群瘋狂的海盜，他們洗劫了我的船，又用大炮將我的船擊碎，而我只能抱著木板，在海上漂流，任憑巨浪襲來，，，

　　我失望得對著窗外出神。然而風(fēng)平浪靜之后，我就開始自我反省了我必須從自己身上找原因!為什么英語失分如流水?是不會嗎?不，是太粗心，太不重視……幾天之后，我就知道了一切原因都出于我自己，于就我又一次樂觀、自信地走上征程。我的成績也開始有了提高。

　　回頭再看看，我不禁松了口氣，如果我當(dāng)時面對挫折倒下了，或許我今后的人生也改變了。是啊，面對挫折，何不放下思想的包袱，輕裝上陣，或許生活會更精彩!

　　挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)!

　　挫折更像一座橋，一座獨木橋，下面是湍急的河水。它的對面，是一片百花爭艷，萬樹皆青的景色，這些美好的事物是獨木橋上旅行者所看不到的，他所看到事物，只是下面的河水，越害怕、越著急，越容易掉下去，反而無所畏懼、心中充滿希望的人能夠順利過橋，到達(dá)彼岸。

　　成長過程中，我們一定要過好這座橋!