關(guān)于橋的話題作文1：人生路上的橋

　　當(dāng)人們談起橋，就會(huì)感到十分熟悉，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識(shí)橋，我們都在橋上行走過，對(duì)于浙江紹興的人，更對(duì)橋有著深厚的認(rèn)識(shí)。它是架在水面上的，是供人通過橋的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內(nèi)存著很多意義。

　　老師曾說過，你要擺脫困難，跨過厄運(yùn)時(shí)，你就需要在心中架起一座“橋”。不過，要架橋也并不容易，首先就是擁有自信，因?yàn)椋河辛俗孕啪蜁?huì)有更多的希望。這座橋就可以使你轉(zhuǎn)危為安或感覺頓入光明之地。你不必找誰來醫(yī)治，也不必抱怨命運(yùn)的不公平，只需要好好想想，保持心態(tài)，就會(huì)急中生智地走過橋，讓自己得救。這時(shí)的你也不會(huì)再嘆氣、無奈了。

　　很多人都說：“橋像一條遠(yuǎn)方的長虹，頓時(shí)出現(xiàn)在渴求生者的心上。”這話是說得沒錯(cuò)，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個(gè)人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價(jià)值。

　　如果把橋當(dāng)作一條成功的必經(jīng)之路，那么，這座橋?qū)?huì)是充滿坎坷的，它可能很長，一時(shí)走不完;有可能是很不牢固的，走在上面會(huì)使人搖晃不定;又有可能會(huì)讓你半途而廢……不過，半路的艱辛不可以浪費(fèi)，否則實(shí)在是棄之可惜!你只要經(jīng)得住一路上的風(fēng)浪，橋就會(huì)順利地幫你踏向成功的彼岸……

　　同學(xué)們，努力去“架橋”吧，試一試“過橋”，今后，你一定會(huì)走在成功的道路上!

　　關(guān)于橋的話題作文2：人生之橋

　　人生就像一座橋，有高潮，有結(jié)尾，它連接挫折，友誼和心靈······

　　“挫折之橋”

　　人生中少不了挫折，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。遭遇挫折重新站起來，就能看見那座彩虹橋是多么的美麗耀眼，挫折之后會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)也會(huì)更懦弱，所以我們要用堅(jiān)強(qiáng)的心對(duì)待每一份挫折，懦弱的人只會(huì)更懦弱，因?yàn)樗幌胄?qiáng)一樣不服輸。這座橋隨時(shí)都會(huì)垮塌，他也隨時(shí)會(huì)掉進(jìn)河里，這就是懦弱的人的下場。

　　“友誼之橋“

　　誼就像鐵索橋，它把彼此的心栓在一起，各自都替別人找想，可是如今的橋都不太堅(jiān)固，容易斷，容易扯，為了一點(diǎn)小矛盾，就鬧別扭或者絕交。像這樣的友誼橋梁還不如不建造，省的“建筑工人”白費(fèi)力氣。但有的“橋”卻很牢固，就像鐵鑄成的鐵索橋，風(fēng)吹雨打也不會(huì)跨斷。這靠的是什么?是理解，信任與寬容。

　　“心靈之橋”

　　心靈之橋就像一座石拱橋，它所需的材料是“溝通”。溝通可以使兩個(gè)人的距離拉得更近，那么這座心靈橋梁會(huì)很短，兩人很容易走到一起，心與心的交流，更容易了解對(duì)方，知道對(duì)方的性格，愛好······

　　“寬容之橋”

　　寬容，是有原則的，并不是盲目的，寬容可以使對(duì)方重新審視自己的錯(cuò)誤，寬容也可以使我們的境界又提高一層，使他人更加尊重我們，它更像一座長橋，十分堅(jiān)固，寬容之心是很重要的。

　　人生的道路上充滿著挫折，但還有很多因素與之抗衡，只要你走穩(wěn)每一步，就會(huì)走完橋的全程。

　　關(guān)于橋的話題作文3：斷橋殘雪

　　上有天堂，下有蘇杭。，蘇杭真可謂是人間天堂。而杭州最有名的情人橋斷橋，也別有一番風(fēng)味。

　　斷橋，位于白堤?hào)|端，在西湖古今諸多大小橋梁中，恐怕她的名氣最大。據(jù)說，早在唐朝斷橋就已經(jīng)建成，平湖秋月的白堤到此中斷，故稱斷橋。宋代叫寶橋，元代又因橋畔住著一對(duì)釀酒為生的段姓夫婦，又稱為段家橋，明代又有“短橋”之稱，與另外一座“長橋”遙相對(duì)應(yīng)。

　　今日的斷橋，是1921年重建的拱形獨(dú)孔環(huán)洞形石橋，長約8.8米，寬約8.6米，單孔凈跨約6.1米，雖然多次大修，但古樸淡雅的風(fēng)貌基本未變。橋東堍有康熙的“御題景碑亭”，亭側(cè)建有“云水光中”水榭，青瓦朱欄，飛檐翹角，掩映在新綠濃蔭之中。橋，亭與四周的湖光山色和諧的融為一體，構(gòu)成了西湖東北隅一副古典風(fēng)格的畫面：外西湖湖域?qū)拸V，波光躍動(dòng);內(nèi)西湖小巧玲瓏，一平如鏡。舉目四望，三面青山如黛，四周綠樹溶溶。南有淡蕩的煙霞，北倚參差不齊的的樓宇。而作為斷橋本身，倚著水波不興的湖面，如帶的白堤恰似一道弧線，既不單調(diào)，也不冗長，使白堤顯露出流暢的線條美，令人賞心悅目。

　　江南的杭州，雪期短促，大雪天更是罕見。一旦銀裝素裹或在冬末春初，積雪未消，春水初生，拱橋倒映，便會(huì)營造出與常時(shí)，常景迥然不同的雪湖盛況來。有人說：斷橋殘雪是每至雪后初晴，來到斷橋上，往西，往北舉目眺望，孤山，葛嶺一帶，樓臺(tái)上下，猶如鋪瓊砌玉，晶瑩朗澈，有一種冷艷之美而聞名;又有人說;大雪初晴，登上寶石山，往南府瞰，白堤皚皚如鏈，在日出映照下，斷橋向日的一面積雪融化露出褐色的橋面如一道痕，仿佛長長的白鏈到此中斷，故以“殘雪”名之。

　　往時(shí)至湖上，從斷橋一望，魂銷欲死，還謂所知，湖之瀲滟熹微，大約如晨光之著樹，明月之如廬。蓋山水映發(fā)，他處即有澄波巨浪______《斷橋春望》

　　由此觀之，斷橋觀瞻，可得橋之神髓，豈獨(dú)西湖?大善!

　　關(guān)于橋的話題作文4：愛的心橋

　　愛，是溝通人與人之間的橋梁，是心靈與心靈的碰撞，石高山對(duì)流水的呼喚。愛，無聲無息，卻讓人刻骨銘心，無法忘懷。

　　爺爺是一個(gè)敬愛的稱呼，我的爺爺是一個(gè)近70的男人。他的火氣很大，但在家里他的權(quán)利也很大，動(dòng)不動(dòng)就罵人。然而有時(shí)我發(fā)現(xiàn)他很愛我，雖然他經(jīng)常說我一無是處。入秋了，天氣卻依舊燥熱的很，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天邊依舊是火紅的太陽，灼傷了一切。學(xué)校開始上晚自修，放學(xué)后的我回家也獨(dú)來獨(dú)往，橋上朦朧的站著幾個(gè)人，有一個(gè)便是我的爺爺，我的心中充滿了欣喜，更多的是感激。父母都不來了，我還能指望誰?但爺爺卻在橋上等我，瞬間發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)孤獨(dú)的老人。因?yàn)榛饸獯?，家里的很多人都不理解他，只有奶奶與他相伴，外加上我這個(gè)被拋棄的孫女。爺爺也會(huì)恨我的父親，因?yàn)樗冻龅奶偬伲瑥男∥揖褪窃跔敔敿议L大，對(duì)父親幾乎一無所知，即使是生日也忘了。

　　從橋上接到我，爺爺便和我走了，爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)白了一半，然而爺爺很“好笑”，把自己的白發(fā)一根一根拔下來，“天真”的以為自己還沒有老。爺爺，我真的很愛你!你不要老，不服老，因?yàn)槟銚?dān)心我的學(xué)業(yè)，我的身體亦是一切。你一直罵我不用功，一直生病吃藥，不會(huì)照顧自己。其實(shí)，您對(duì)我好我一直都知道，你一直擔(dān)心我離開你后我會(huì)頹廢，那你就好好活著，不必再擔(dān)憂了，我長大了。我知道如何做人，不許你在那么擔(dān)心了。兩個(gè)禮拜來，你每晚都到橋上等我，然后默默為我打開家門，那一種滋味是幸福，比我擁有一切跟高興。小學(xué)一年級(jí)的我，在你陪了一個(gè)禮拜后就自己上學(xué)了，我多希望有人能接我，漫長的路，我害怕那種孤獨(dú)!然而現(xiàn)在我知足了，因?yàn)槟愕膼?，這種小小的愛從不被我理解，因?yàn)樾r(shí)候的我一直畏懼你，恨你罵我，是那么的不近人情。而今。

　　在那所學(xué)校附近的橋上，一直站著一位老人，他頭發(fā)微白，面帶微笑，等著他的孫女。

　　關(guān)于橋的話題作文5：我們?cè)跇蛑凶哌^

　　人生就是一座座橋，而我們則是在橋中走過的人。學(xué)習(xí)的過程便是一座獨(dú)木橋，不腳踏實(shí)地的人就會(huì)因失去平衡而摔落下去;朋友之間的友誼亦是一座橋，是寬敞的拱形橋，你可以和朋友攜手走過、互相扶持、不畏風(fēng)雨地走過;困難險(xiǎn)阻則是一座隱形的鋼絲橋，你必須步步為營、小心謹(jǐn)慎、堅(jiān)強(qiáng)地頂著風(fēng)雨走過;而成功后的我們便是在彩虹橋上行走，你可以欣賞沿途風(fēng)光，但若得意忘形、沾沾自喜，便會(huì)一腳踩空……

　　小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，每當(dāng)看到那些令人頭疼的數(shù)學(xué)題時(shí)，一陣畏懼感狂涌上來，快要把我吞噬了，為此不禁讓數(shù)學(xué)老師為我感到著急。

　　那時(shí)的我貌似正被什么東西拼命從一座座橋上往下拽，我焦灼、無奈、迷惘、我奮力張開雙手好想抓住些什么可以把我拉上去……

　　在黑暗中我看見了她。

　　她是我的同桌，亦是好友，每當(dāng)她拿到很高的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)而看見我的分?jǐn)?shù)時(shí)，她沒有嘲諷我是如此失敗、沒有炫耀她是多么優(yōu)秀，她生怕會(huì)刺激到我的自尊。而就在當(dāng)天下午，她毅然主動(dòng)提出要幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，我望著她，眼中寫滿了感激……

　　就這樣，黑暗中有一絲光線出現(xiàn)，它照亮了我的心，而我也因此被改變……

　　小學(xué)的下午每天都放的很早，所以每天都有很多人去找她玩，但她都一一拒絕了，就為這一點(diǎn)，為她的無私奉獻(xiàn)、為我不甘落后、為我們的友情，我更努力地學(xué)數(shù)學(xué)，做大量的習(xí)題……最終的考試分?jǐn)?shù)有了很大的進(jìn)步，那一刻，我們喜極而擁……

　　是她，陪我走過困難的鋼絲橋，并讓我們攜手在友誼之橋中走過，她的不厭其煩、她的心地善良、她的講題到位讓我們?cè)谟颜x之橋中越走越遠(yuǎn)……

　　人生便是一幅用一座座橋拼搭起來的水彩畫，畫中的我們從幸福的橋中走過，從友誼的橋中走過，從困難的橋中走過……正是這一座座人生之橋，才架起了我們未來的美好藍(lán)圖……

　　我們?cè)跇蛑凶哌^。