以最美為話(huà)題的作文1：青春最美

　　要問(wèn)我什么最美，我說(shuō)青春最美。

　　青春最美。青春是夢(mèng)，我們敢想;青春是歌，我們敢唱;青春是風(fēng)箏，我們?cè)诜拧?/p>

　　因?yàn)槲覀冇星啻海愿曳趴v，因?yàn)槲覀冇星啻?，所以不畏懼失敗，相信一切可以重?lái)，因?yàn)槲覀冇星啻海蛩詩(shī)^發(fā)向上，每天都是新的希望。

　　從出生，到上小學(xué)，再到上初中，我們無(wú)不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，然而，我們?cè)酱煸接拢淮未蔚牡?，一次次的站起?lái)，一次次的眼淚，一次次的希望，一次次的畏懼，一次次的勇敢……

　　誰(shuí)說(shuō)年少的孩子不勇敢?我們?cè)谧C明，我們不怕困難!因?yàn)橛星啻褐敢较?。我們不怕失?因?yàn)橛星啻汗奈枨斑M(jìn)。我們不怕孤單!因?yàn)橛星啻簽榘椤?/p>

　　正是青春，讓我們知道我們年少，讓我們知道我們有青年人沒(méi)有的活力，有中年人沒(méi)有的動(dòng)力，有老年人沒(méi)有的年華。

　　正是青春，讓我們懂得有夢(mèng)就去追，讓我們懂得夢(mèng)才是唯一的信仰，夢(mèng)才是唯一的動(dòng)力。無(wú)論失去了什么，只要有夢(mèng)，就還不會(huì)倒下!我們是孩子，年少的孩子，但是在夢(mèng)想面前，我們才是強(qiáng)者，我們有足夠的年華，我們有足夠的精力，我們有足夠的時(shí)間，我們有足夠的動(dòng)力。

　　青春兩三年，一夢(mèng)兩三年。青春在，夢(mèng)想在，青春走了，夢(mèng)還沒(méi)走。段林希一首《追夢(mèng)的孩子》唱哭了多少人?筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人?為什么會(huì)落淚?不是不勇敢，而是偽裝的太堅(jiān)強(qiáng)。多少人跌跌撞撞的在追夢(mèng)?追了那么多夢(mèng)，身邊的他她它，或許早已離開(kāi)，所以才有“老男孩”的悲傷。然而，青春與我們?yōu)榘?，?mèng)想為我們指路，我們應(yīng)該卸下所有懦弱，因?yàn)椋啻鹤蠲?，?yīng)按放開(kāi)手去大膽追逐夢(mèng)想。我們喜歡的，不是什么成功，也不是多少人的贊美，我們喜歡追夢(mèng)的路途，或許鮮花滿(mǎn)地，或許荊棘布滿(mǎn)，但那都是我們的青春，那才是真正屬于我們的旅途。

　　青春最美，青春面前，年少的孩子才是強(qiáng)者。我的青春我怕誰(shuí)?

　　以最美為話(huà)題的作文2：什么是最美的

　　什么是最美的?種子說(shuō)，沖破黑暗后的泥土的那一抹新綠，是最美的;樹(shù)苗說(shuō)，歷經(jīng)風(fēng)雨后頭頂?shù)哪且黄G蔭，是最美的;彩虹說(shuō)，風(fēng)吹日曬后天邊的那一道炫麗，是最美的——我說(shuō)，挫折磨難之后的那一縷陽(yáng)光，是最美的。

　　烽火連天的春秋時(shí)期，越國(guó)的都城最終插上了吳國(guó)的國(guó)旗，妻離子散的越王勾踐面對(duì)奇恥大辱，只得忍辱負(fù)重。為

　　奴二十年的他，臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，默默的努力使他在二十年后能夠在歷史上留下濃墨重彩的一筆，這是他的最美——苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　司馬遷為了寫(xiě)《史記》，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，即使身受腐刑，卻還依然筆耕不息。3000多年的歷史，在他筆下一一呈現(xiàn)——在這短暫而又漫長(zhǎng)的十三年里，他經(jīng)歷了多少令人無(wú)法想象的磨難!而又在這十三年中，他瀝盡心血，成就了他的最美——史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。

　　他是那朵被人遺忘在池塘中的青蓮。他悲“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”;他嘆“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”;他信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;他笑“我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)”——最終，他發(fā)出的陣陣清香被人所發(fā)現(xiàn)。這朵最美的青蓮，歷經(jīng)一千多年的歷史，在人們的心中長(zhǎng)存下來(lái)!上千次的實(shí)驗(yàn)，只為換來(lái)一次成功。當(dāng)你在明亮的燈光下學(xué)習(xí)時(shí)，不知是否會(huì)想起創(chuàng)造了這份明亮的人，愛(ài)迪生的付出使他造福了無(wú)數(shù)人類(lèi)，同時(shí)也讓他在科學(xué)史上永垂不朽——這是屬于他的最美。

　　那點(diǎn)點(diǎn)微弱的淡藍(lán)色熒光，糅合了多少居里夫人的心血與汗水?她在一次次的困難面前昂起頭顱，她的發(fā)現(xiàn)是她畢生的艱辛所換來(lái)的，同時(shí)換來(lái)的還有她的最美。

　　夜晚柔和的燈光下，還有誰(shuí)在埋頭苦讀?伴隨著雞的報(bào)曉聲，傳來(lái)的是誰(shuí)的讀書(shū)聲?不懈的努力與拼搏，只為了那成績(jī)單背后露出的欣慰笑臉——那是屬于我們的最美。

　　最美，那是在歷經(jīng)苦難之后如愿以?xún)數(shù)目鞓?lè);那是在不懈努力之后收獲成功的喜悅——讓我們?cè)谏钪胁⑾Ｍ姆N子，澆灌努力的汗水，驅(qū)散烏云的陰霾，收獲最美的果實(shí)!

　　以最美為話(huà)題的作文3：只有你最美

　　淡淡的清香帶我進(jìn)了一個(gè)小小的世界，一簇不知名的花朵，在風(fēng)里吐露芬芳。

　　白色的花瓣，嫩黃的花蕊，淡淡的清香，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，米蘭的芬芳，百合的純潔。它從未把自己與別人攀比，恒久的美，并不是它所奢求的，剎那間的芳華，更不是它所期盼的。它要的只是開(kāi)花，只要綻放出花朵，僅僅只是這樣一個(gè)小小的心愿就足夠了。

　　是呀，一顆露珠，也閃爍著縷縷情絲;一片楓葉，也折疊著綿綿念想;一粒沙子，也磨礪出串串故事;一簇花朵，也能氤氳出自己的夢(mèng)幻。不知為何，看著它，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人——珍。

　　在我的記憶里，珍像是一株無(wú)名的花，一直隱藏著自己的美麗。她淡雅，因?yàn)樗龑?duì)每一個(gè)人都是淡淡的，偶爾投向你的目光也都只是輕鴻一瞥。她文靜，因?yàn)樵诨顒?dòng)或上課時(shí)你只能看見(jiàn)她一個(gè)人在一旁靜靜地翻書(shū)。她對(duì)于周邊的一切都是安靜輕柔的，然而，在那一次，我發(fā)現(xiàn)了她深藏的別樣的美麗。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都匆匆忙忙地準(zhǔn)備回家，而她卻慢條斯里地整理書(shū)包，邁著優(yōu)雅的小步走了出去，我悄悄地跟在她后面準(zhǔn)備看她這幾天為什么走得這么早。就在這時(shí)，她轉(zhuǎn)了一個(gè)彎又折了回來(lái)，我怔了一下，趕緊躲了起來(lái)，在她走了不遠(yuǎn)后，又立馬跟了上去。回到教室已空無(wú)一人，她動(dòng)手打掃完教室后跑向了體育室，我見(jiàn)狀就跟了去，在體育室門(mén)口，我看到了一個(gè)讓人震驚的畫(huà)面：她，瘦弱的身影正對(duì)著一面墻，一下一下地打著排球。我恍惚記起珍好像跟我說(shuō)過(guò)她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的排球手。簡(jiǎn)直不可思議，因?yàn)檎渌拖袷强諝獍愕拇嬖?，在小時(shí)候幾乎從未有人注意過(guò)她，甚至在一次秋游的時(shí)候珍被獨(dú)自一人拋棄那個(gè)小樹(shù)林里，現(xiàn)在她卻為了自己的夢(mèng)想去努力，去追求，這一切令我難以置信，但又令我受益匪淺。

　　只要綻放就夠了，這是一朵花的心愿。珍何嘗不是這樣呢!在我心里，你是最美……

　　以最美為話(huà)題的作文4：最美

　　我愿做紛繁雪花中的一朵。

　　——題記

　　品秋之韻，步入楓林。當(dāng)你踏過(guò)漫地的落葉，擷取一片醉人的紅葉時(shí)，你也許會(huì)感動(dòng)。是這楓葉成就了這片楓林。

　　曾拜倒于華麗的宮殿，醉心于磅礴的山水，即使那只是存留于瞬間的記憶。世人也往往一樣。愛(ài)大氣之瑰麗卻無(wú)視微小的美麗。生活的哲學(xué)卻給予了我們這樣的啟示：細(xì)節(jié)的微小，最美。

　　每個(gè)人都只是時(shí)光中匆匆的過(guò)客。似凄楚的夕陽(yáng)，會(huì)掀起無(wú)限感傷。在最后的時(shí)光，惆悵生命的渺小。可你是否覺(jué)察，此時(shí)看似冷淡的余暉在你的身上撫過(guò)，給予了生命最后的美麗與尊嚴(yán)?那只是被人們遺忘的清冷的夕陽(yáng)，卻在此時(shí)用它微小的力量點(diǎn)燃了你的整個(gè)生命。

　　你可以無(wú)視自己腳下的一棵草，但卻無(wú)法抹滅它們的奮斗。無(wú)暇去關(guān)心這些野草，我們?nèi)绱藶樽约洪_(kāi)脫，卻不知道在多少黑夜與白天的掙扎后它們才得以受到陽(yáng)光的洗禮。春日里，大地因它們而美麗。我很木然，我很想自省一下自己的無(wú)知與粗鄙。我蔑視了它們。在這一刻，我被微小的美麗收服了靈魂。

　　我不愿想像孤立存在的世界是怎樣，也許那根本不可想象。如果一切事物只因?yàn)樽约憾嬖?，那必是一個(gè)悲劇。

　　我只愿想像冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，漫天飛舞。它帶給我一種純純的美麗，甜甜的清爽。也許我會(huì)有機(jī)會(huì)在這清爽的雪季邂逅另一個(gè)自己，在朵朵的雪花上。

　　它們注定只有剎那的生命，這是宿命。過(guò)客的流連無(wú)法挽回。美麗的身影劃落天空的一剎，冬天為它們綻放精彩。它們的青春在短暫的瞬間變得美好而有意義，在我的心中留下漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)。

　　我愿做紛繁雪花中的一朵。

　　微小但是安寧。

　　生活中恬淡的美麗，細(xì)水長(zhǎng)流。它不是轟動(dòng)一時(shí)的驚艷，也非攝人心魄的震撼，只是一份平凡的，內(nèi)心深處的感動(dòng)。

　　但卻最美……

　　以最美為話(huà)題的作文5：最美的季節(jié)

　　落花鋪陳一片紅色地毯，迎接我們到未來(lái)——精彩未完的未來(lái)。

　　——前言

　　驚惶，奮力

　　走進(jìn)課室，黑板上刺眼的大字再次灼傷了我的眼睛：距離升中考還有七十二議案。

　　座位旁的窗外，淅瀝的雨仍在下著，這是這個(gè)季節(jié)的特產(chǎn)。在灰暗的雨霧下，是一寸又一寸綠色的生機(jī)。像是從廢墟中鉆出的小草，生機(jī)盎然，又帶著些悲涼;又像是屋內(nèi)人的心，驚慌又急切地與時(shí)間賽跑，你追我趕，爭(zhēng)分奪秒。

　　但我們?nèi)砸μ崴?，為了那三天而拼搏。這不僅僅是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，也是要為這三年，畫(huà)上完美的句號(hào)，成就這最美的季節(jié)。

　　回憶，惆悵

　　在升中考前，班里特意舉辦了一場(chǎng)加油會(huì)。

　　整個(gè)晚會(huì)上，大家都笑得很開(kāi)心。不僅是因?yàn)樗腥烁冻鼍薮笮难幣诺男∑贰⒍巫?，精美的幻燈片和逗趣的笑點(diǎn)。還有，我們是真的需要嘴角一直保持上揚(yáng)，來(lái)緩解壓力，釋放心情。

　　隨著晚會(huì)一步一步的逼近結(jié)束，整個(gè)初中在我的腦海中卻是越來(lái)越清晰。

　　朋友的笑臉，前方傳遞過(guò)來(lái)的試卷，操場(chǎng)上揚(yáng)起的沙塵，掉在地上的筆，被撿起的心動(dòng)的玩偶......一幕有一幕，構(gòu)成了不舍。

　　我如何舍得這最美的季節(jié)?

　　光明，不舍

　　隨著鈴聲的又一次響起，我放下筆，默默地看著試卷被抽走，然后起身，揚(yáng)起一陣風(fēng)。我?guī)еp松的心情，走出考場(chǎng)。

　　今天的陽(yáng)光出奇的好，灑在身上暖極了。我欣慰地嘆氣，這個(gè)升中考，還好。

　　路上紫荊樹(shù)的枝葉妖嬈地纏繞，使得陽(yáng)光變成了光斑。也許離別這最美的一季，未來(lái)會(huì)更好。

　　但我會(huì)依舊難以忘懷，這最美的季節(jié)。