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以暴風(fēng)雨為話(huà)題的作文4篇

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以暴風(fēng)雨為話(huà)題的作文4篇

  挫折雖然是痛苦的,但又可以使我們成長(zhǎng),受過(guò)的挫折好苦難,總是一天,會(huì)過(guò)去的。因?yàn)?,沒(méi)有到不了的明天,也沒(méi)有經(jīng)歷不了的暴風(fēng)雨。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“暴風(fēng)雨”的話(huà)題作文吧。

  以暴風(fēng)雨為話(huà)題的作文1:與暴風(fēng)雨的碰撞

  生活即如一片天空,平日的晴空萬(wàn)里并不代表下一刻不會(huì)狂風(fēng)驟起,置身于淋漓的大雨中,我們應(yīng)學(xué)會(huì)的,是繼續(xù)向前奔跑。

  勇敢的人,會(huì)永遠(yuǎn)以欣賞和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)天空的每種心情。他們會(huì)與風(fēng)浪搏擊,去追逐雷電。就像海燕那樣,用單薄的雙翅撐起那片鉛色的凝重的天。“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”海燕號(hào)叫著,這是勝利者發(fā)出的壯慨?,F(xiàn)在,拋開(kāi)海鷗、海鴨以及那愚笨企鵝的膽怯,我愿繼承勇敢者的性格,我愿跟隨勝利者的選擇。

  但是,總會(huì)有時(shí)我更想躲回那無(wú)風(fēng)無(wú)雨的安樂(lè)窩??匆?jiàn)困難,我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將他推開(kāi),不歡迎他走進(jìn)我的生活。但是,總有一天,我們會(huì)身不由己地與他相撞,此時(shí)已沒(méi)有太多的選擇,更沒(méi)有可以思考的時(shí)間,我們千百處的躲藏,最終卻總會(huì)暴露無(wú)遺。他像極了暴風(fēng)雨,漸漸逼近,然后來(lái)臨。

  對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),困難是難以跨越的,其實(shí)不然,他也懼怕矢志不渝的毅力和堅(jiān)定不移的信念。身為那大多數(shù)人中的一員,困難顯得太過(guò)高大魁梧,所以最終,便會(huì)失去戰(zhàn)勝他的信心,不戰(zhàn)而敗。

  我也常常在心中告訴自己,要具有種種的毅力,可畢竟只是種語(yǔ)言的表達(dá),而我也只擁有最低等的自覺(jué)性,其中的汗水和辛勞不想付出,結(jié)果淪為了狼狽的落湯雞。

  要求自己,去高傲的飛翔,像高爾基所寫(xiě)的,我會(huì)將其中的精神與生活熔鑄成鋼鐵般的意志。鍛造成尖銳的利劍來(lái)清除路上叢雜的野草荊棘。

  學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)能夠在逆水行舟中將自己的那艘小船把持得平穩(wěn)安全??创。覀儾粦?yīng)坐等彩虹,要不斷進(jìn)取,撥開(kāi)烏云,吹散心中的陰霾。當(dāng)前方道路受阻時(shí),不能急于求成,先停下來(lái),整理好行裝,成功的路不急于一時(shí)片刻。

  這是,我隱約聽(tīng)見(jiàn)暴風(fēng)雨輕柔的說(shuō):“孩子,你成功了,這是我送給你的彩虹!”看!這就是海燕,她等到了雨消云散。

  以暴風(fēng)雨為話(huà)題的作文2:生活的暴風(fēng)雨

  這是勝利的預(yù)言家在叫喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!……”

  ——題記

  天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。人生沒(méi)有筆直的路,更沒(méi)有平坦的康莊大道。于是,生活中的風(fēng)雨來(lái)了……

  沏茶一次,芳香不露

  命運(yùn)老人說(shuō)道:“我所給予磨難的人,不分老幼。”于是,小學(xué)級(jí)年級(jí)的我便挨到了暴風(fēng)雨的迎面吹打。課間,在與伙伴們歡快的追逐打鬧之時(shí),不慎重重地摔倒,眉角與墻角情深款款地來(lái)了個(gè)親密擁抱。此此,可憐眉宇間多了一道疤痕。接下來(lái)的一個(gè)多月,病床上的我都得在聞著那悶熱的醫(yī)院的氣息中度過(guò)。在那段沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的時(shí)間,白天的太陽(yáng)格外刺眼,黑夜的星星躲了起來(lái),連月亮都似乎在嘲笑我的無(wú)妄之災(zāi),顯得分明的皎潔。但在沉寂而百無(wú)聊賴(lài)的夜空中,我與書(shū)有了第一次的約會(huì),他無(wú)私地陪伴了我每日每夜。后來(lái)呢?后來(lái)教室里多了一個(gè)讀書(shū)的身影……

  沏茶二次,芳香漸沁

  因禍得福般的,我愛(ài)上了讀課外書(shū),一讀便是一個(gè)愉悅的下午。不知不覺(jué)中,時(shí)間老人挪到我耳邊輕輕告訴我,小學(xué)畢業(yè)考將來(lái)臨了。書(shū)香卻仍把我迷得神魂顛倒,而課本也只好在一邊痛苦無(wú)奈。終于,數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始一瀉千里了,我的噩夢(mèng)交響曲也因此而奏響。爸媽的憤怒,老師的失望,紅叉的嘲諷,更多的浮現(xiàn)于我的眼前,甚至腦海??上嘧闵钕萦秩绾文茌p易脫身。風(fēng)雨卻來(lái)得更猛了,呼嘯聲中,我感覺(jué)到痛了,我意識(shí)到花謝的后果了。于是,毅然地,我與書(shū)架暫時(shí)告別了,相遇以后一定再會(huì)。也多了幾個(gè)深宵燈火,就這樣全身心地,考場(chǎng)收卷的鈴聲打響了。后來(lái)的成績(jī)手冊(cè)上終于打了一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的大大的完整的紅勾……

  沏茶三次,芳香撲鼻

  無(wú)間斷的,生活中大大小小的風(fēng)雨不斷突襲,有時(shí)害得我手忙腳亂,有時(shí)我又從容不迫。但要數(shù)傷透了我的,就是那次了。初中一年級(jí),我本滿(mǎn)懷信心地準(zhǔn)備參加天文知識(shí)競(jìng)賽,并認(rèn)真地對(duì)待它。實(shí)在不容易,要融會(huì)貫通的知識(shí)不少,但我尚是信心十足。直至走出考場(chǎng)的那一天,我才發(fā)現(xiàn),那一段走回家的路,很難走,很孤獨(dú),很悲傷!我忍耐下淚水,盡管眼眶已紅,我強(qiáng)作笑容,盡管天色灰蒙。周?chē)检o了,鳥(niǎo)兒不再站在被砍去枝葉的光禿禿的樹(shù)枝上叫個(gè)不停。回到家,以往忙碌的身影停下來(lái)了,紛紛坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我,告訴我,上帝關(guān)了一扇門(mén),但還會(huì)留下一扇窗給我,窗外的風(fēng)景會(huì)更美,花兒會(huì)更香。媽媽又像以前每當(dāng)我跌倒后一樣,照例為我熱了溫茶,余香中我聞到了媽媽的愛(ài),而爸爸又再一次給我講一個(gè)個(gè)勉勵(lì)的故事。

  以暴風(fēng)雨為話(huà)題的作文3:“暴風(fēng)雨”

  每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的”暴風(fēng)雨“,有各種各樣的,有不同階級(jí)的。也許,很漫長(zhǎng);也許曇花一閃。經(jīng)歷過(guò)的人,可能存活了下來(lái),也可能……

  我,年紀(jì)小,卻經(jīng)歷了許多不是我這個(gè)年紀(jì)所可以承受的“暴風(fēng)雨”。最為殘酷的,名為“親情”啊。

  在那場(chǎng)“暴風(fēng)雨”中,我痛苦過(guò)、掙扎過(guò)、絕望過(guò)……卻依舊被無(wú)情的打擊著。記得那時(shí)年幼無(wú)知,遇到打擊,只曉得痛哭幾聲罷了,卻不曾想會(huì)引來(lái)往后更大的打擊;長(zhǎng)大一點(diǎn),便學(xué)會(huì)了反抗,打擊,少了,力道。加重了很多,很多,很多啊!再長(zhǎng)大一點(diǎn),已經(jīng)麻木了,打擊來(lái)了,只是淡淡的,沒(méi)有了聲響,沒(méi)有了反抗,只是靜靜的走著……從一開(kāi)始的撕心裂肺到現(xiàn)在的不痛不癢,這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我覺(jué)得那是一場(chǎng)夢(mèng)。

  其次便是名喚“友情”的“暴風(fēng)雨”了。

  在那場(chǎng)“暴風(fēng)雨”中,我惶恐過(guò),瘋狂過(guò),麻木過(guò)……卻還是被人遺忘。記得那時(shí)懵懵懂懂,只曉得對(duì)人好,不求回報(bào),卻沒(méi)想到招來(lái)了欺騙,現(xiàn)在想來(lái),真是傻瓜啊,呵呵;長(zhǎng)大一點(diǎn),便學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗,你傷害了我,我還給你同樣的傷害;再長(zhǎng)大一點(diǎn),便無(wú)所謂了,你若喜歡我,我張開(kāi)雙臂歡迎你,你若不喜歡我,也不強(qiáng)求,哪涼快哪呆著去,別打擾到我就行。從一開(kāi)始的跌跌撞撞到現(xiàn)在的安靜淡定,這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我自己都覺(jué)得我真是唱的一出好戲啊。

  每一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”都咬牙挺過(guò)。因?yàn)?,我有需要守護(hù)的人,哪怕身體已經(jīng)不堪一擊了,還是會(huì)站在他們的面前,為他們擋下我所能擋下的攻擊;哪怕心早已傷痕累累,還是會(huì)笑著面對(duì)他們,只求他們安心,只求他們幸福。

  每一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”都是一次轉(zhuǎn)折。變得沉穩(wěn)不再天真,也許不曾天真過(guò)吧;變得犀利,不再膽怯,因?yàn)椴幌朐僖淮问艿絺?,也是為了保護(hù)想保護(hù)的人。

  每一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”都是一次戰(zhàn)斗。人生,是我們的戰(zhàn)場(chǎng);命運(yùn)是裁判;“暴風(fēng)雨”是我們的對(duì)手,只有打到它,才能換來(lái)短暫的安寧。

  每一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”過(guò)后,都會(huì)微笑的看著倒下的它,然后蔑視的說(shuō):“我,又贏(yíng)了一場(chǎng)呢……”

  以暴風(fēng)雨為話(huà)題的作文4:生活中的暴風(fēng)雨

  人生中難免會(huì)有挫折,大的,小的,曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的,從未經(jīng)歷過(guò)的——而這些挫折都是人生中的給人的鍛煉的機(jī)會(huì)。古人也曾說(shuō)過(guò):“玉不琢,不成器。”挫折雖然是痛苦的,但又可以使我們成長(zhǎng),受過(guò)的挫折好苦難,總是一天,會(huì)過(guò)去的。因?yàn)?,沒(méi)有到不了的明天,也沒(méi)有經(jīng)歷不了的暴風(fēng)雨。

  雖然挫折是痛苦的,但當(dāng)遇到挫折時(shí),不要灰心喪氣,要笑,要笑著去面對(duì)人生的挫折,笑著去面對(duì)人生中的一場(chǎng)又一場(chǎng)暴風(fēng)雨。人生的道路是痛苦的,我們艱難地走在這條路上,路上滿(mǎn)是荊棘,一不小心,我們就會(huì)弄傷了自己,這雖然會(huì)有痛苦,但這又何嘗不是好事呢?塞翁失馬,焉知非福?就像塞翁一樣,失去了馬雖然可惜,但結(jié)果難道不是好事嗎?兒子受傷更加傷心,但免受戰(zhàn)爭(zhēng)的劫難,又何嘗不是好事?塞翁總是懷著一種十分樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)每一件事。陳歐說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,那怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”列夫·托爾斯泰的事跡引起了我的注意,一些從未見(jiàn)過(guò)他的人從他的文章中想象他的樣子:高大,威武,但當(dāng)見(jiàn)了他的時(shí)候,卻驚訝了,非常矮小的個(gè)子,但眼神里卻散發(fā)著決絕,那犀利的眼神令人毛骨悚然,是什么使托爾斯泰變成這樣的呢?是挫折。他的人生經(jīng)歷了許許多多的挫折,但他依然沒(méi)有低下頭,彎下腰,他從來(lái)沒(méi)有在任何一個(gè)挫折面前低頭屈服過(guò),他總是去面對(duì)那些挫折。

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右——”這首歌總會(huì)讓一些受挫折而被打擊的人振作起來(lái)。我們都堅(jiān)信:沒(méi)有經(jīng)歷不過(guò)的暴風(fēng)雨,也沒(méi)有解決不了的挫折,只要我們努力,什么都可以解決的。

  讓我們迎著人生中的暴風(fēng)雨,像海燕那樣,勇敢地在暴風(fēng)雨中翱翔吧!不要畏懼暴風(fēng)雨!讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中昂首挺胸,迎難而進(jìn),以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難,取得一個(gè)又一個(gè)的成功,創(chuàng)造美好的明天!!!所以,要正視生活中的“暴風(fēng)雨”,將困難和挫折看成是一種別樣的財(cái)富,那個(gè)時(shí)候,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是你潛在的朋友,而不是公開(kāi)的敵人。學(xué)會(huì)面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,就會(huì)生活的更加快樂(lè)。沒(méi)有暴風(fēng)雨,就沒(méi)有暴風(fēng)雨之后的彩虹。


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