2011年中考滿分作文:沒想到我如此幸福
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作文題目要求:
請從下面作文題目中任選一個(gè),按要求及提示寫一篇不少于600字的文章,文體不限,詩歌除外,嚴(yán)禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
?。?)“沒想到我如此”(自私 虛榮 堅(jiān)強(qiáng) 幸運(yùn)……),結(jié)合自己個(gè)人生活經(jīng)歷在橫線上填入合適的詞語,將題目補(bǔ)充完整作文。
?。?)閱讀下面文字,請以“綻放”為話題自擬題目作文。
綻放是一種生命狀態(tài)。痛苦中的堅(jiān)強(qiáng),是意志的綻放;成功后的笑臉,是收獲的綻放,奶奶臉上的皺紋,是年輪的綻放;你筆下一道道攻克的難題,是智慧的綻放;花開是綻放,帶給空氣縷縷清香;關(guān)懷是綻放,生活灑滿陽光;超越是綻放,前進(jìn)路上充滿希望……
沒想到我如此幸福
驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆?jié){,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好,享受著豆?jié){那淡淡的清香??粗鵁釟馍v、蔓延,我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎?”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn),喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過豆?jié){,一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){,我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí),就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然,小剛擋住了我行進(jìn)的腳步,他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說:“你的鞋帶散了,系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友誼?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué),我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家,公共汽車上學(xué)生特多,待我上車時(shí),車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜,汽車又搖搖晃晃,我兩腿發(fā)抖,兩只手緊緊抓住車柱,不敢放松。身旁突然傳來一個(gè)聲音:“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去,是一名陌生的男生,由于拘謹(jǐn),我支吾著說:“不用了,還是你坐吧。”此時(shí),我心里似拂過和煦的春風(fēng),流過甘甜的泉水,萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒,就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來,幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角,靜靜聽歌,凝神遐想,那就是幸福。
請從下面作文題目中任選一個(gè),按要求及提示寫一篇不少于600字的文章,文體不限,詩歌除外,嚴(yán)禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
?。?)“沒想到我如此”(自私 虛榮 堅(jiān)強(qiáng) 幸運(yùn)……),結(jié)合自己個(gè)人生活經(jīng)歷在橫線上填入合適的詞語,將題目補(bǔ)充完整作文。
?。?)閱讀下面文字,請以“綻放”為話題自擬題目作文。
綻放是一種生命狀態(tài)。痛苦中的堅(jiān)強(qiáng),是意志的綻放;成功后的笑臉,是收獲的綻放,奶奶臉上的皺紋,是年輪的綻放;你筆下一道道攻克的難題,是智慧的綻放;花開是綻放,帶給空氣縷縷清香;關(guān)懷是綻放,生活灑滿陽光;超越是綻放,前進(jìn)路上充滿希望……
沒想到我如此幸福
驀然回首,總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫,歷久彌新,足堪玩味,讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆?jié){,那天一大早,姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好,享受著豆?jié){那淡淡的清香??粗鵁釟馍v、蔓延,我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎?”“好喝!姥姥做的豆?jié){最好喝!”“好喝多喝點(diǎn),喝完了才有精神上學(xué)!”從姥姥手中接過豆?jié){,一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){,我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風(fēng)
當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí),就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯,頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道,以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然,小剛擋住了我行進(jìn)的腳步,他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說:“你的鞋帶散了,系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友誼?其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué),我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風(fēng)
星期六放學(xué)回家,公共汽車上學(xué)生特多,待我上車時(shí),車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜,汽車又搖搖晃晃,我兩腿發(fā)抖,兩只手緊緊抓住車柱,不敢放松。身旁突然傳來一個(gè)聲音:“嘿!你坐下吧!”我順著聲音尋去,是一名陌生的男生,由于拘謹(jǐn),我支吾著說:“不用了,還是你坐吧。”此時(shí),我心里似拂過和煦的春風(fēng),流過甘甜的泉水,萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒,就堅(jiān)持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來,幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁:從母親手中接過的飯碗,心存感激,那就是幸福;在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一角,靜靜聽歌,凝神遐想,那就是幸福。