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自由命題作文大全

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自由命題作文大全

  自由命題作文大全1:

  自由是什么?是像小鳥在藍(lán)天上飛翔嗎?是像小魚兒在小溪里游玩嗎?還是像小孩子那樣快樂嬉戲?

  翅膀給了小鳥在天空中自由飛翔的權(quán)利,小鳥可以去親吻白云,擁抱藍(lán)天。草叢中,樹林里,小溪邊,都留下過小鳥的蹤跡,它是多么自由啊!但是,那一聲聲無情的槍聲,剝奪了小鳥的自由和幸福。它們的自由埋葬在了草叢中,樹林里,小溪邊。

  小孩們?cè)谔镆伴g蹦蹦跳跳,感受陽光的沐浴,暖風(fēng)的吹拂,還有小野花的香。一路走來,留下了他們的小腳印,連泥土也帶上了這份童真。漸漸地,腳印變大了,因?yàn)檫@群天真的孩子長大了;慢慢地,腳印變深了,因?yàn)檫@群快活的孩子肩上的責(zé)任更重了,壓力更大了。他們的笑聲變淡了,變少了,他們的自由隨著腳印慢慢地少了。

  小魚兒備受小河母親的呵護(hù)。在白天,和小鴨子一起快樂地嬉戲游玩,聽叮咚的泉水潺潺流過;晚上,明亮的月光照在小河上,伴隨著魚兒們?nèi)胨?hellip;…但是,那些潛伏在水中的漁網(wǎng)、垂釣著的魚竿打破了這種寧靜。它們伸出了罪惡的魔爪,魚兒從此就在這片危機(jī)重重的地方噩夢(mèng)般生存著,它們的自由已被限制。

  曾夢(mèng)想自己是童話中的雪孩子,一個(gè)快快樂樂的雪的天使。擁有潔白,擁有廣闊,擁有天真,擁有歡樂!

  曾夢(mèng)想自己是一片云,一片能自由自在飄浮于藍(lán)天的云。沒有一絲煩惱,一絲憂愁!

  曾夢(mèng)想自己是一棵草,一棵長在深山中的小草。沒有整日的奔忙,整日的操勞!

  這些就是我對(duì)自由的詮釋。

  自由命題作文大全2:

  今天,是個(gè)周末,我很開心,每每看著窗外的片片云朵,我是自由的。幾只小鳥飛過,我想,你們是自由的。看見奔流的河水,我嘆,你們是自由的啊!望見小學(xué)畢業(yè)初中輟學(xué)出去賺錢的同伴,我真是自由啊!

  一天,我變成了云,我大喊:“我自由了!”聲音傳遍了大江南北??墒牵灰粫?huì)兒,我就發(fā)現(xiàn),我只是隨著風(fēng)飄動(dòng),根本無法自主。這不是自由。

  于是,我變成了一只小鳥,我歡呼著:“呀,我自由了!”耳邊響起了密集的槍聲,我和群鳥飛起,逃竄著。這不是我要的自由,我在心里吶喊。

  接著,我成了一滴水,我興奮地說:“我自由了!”但是興奮沒多久,我又懊惱了,因?yàn)樗吞幜?,我永遠(yuǎn)受地形地勢的制約,只是向著一個(gè)低的方向走。不,這不是我要的自由。

  最后,我來到那些很小就輟學(xué)打工賺錢的少年人群中,他們整天用小小的身軀干著繁重的體力活,特別累人,從他們的臉上,我讀出了生活的蒼涼和生存的無奈,這根本不是自由。他們更愿意在成長的年齡坐進(jìn)明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

  那么,自由是什么呢?原來我已經(jīng)是自由的了。因?yàn)槌藢W(xué)習(xí)之外的時(shí)間,我可以任意地去玩,隨意地去做我喜歡的事。這不是自由嗎?

  這只小貓可有趣了。它的尾巴總喜歡搖來搖去。如果你輕輕按住它的尾巴,它還會(huì)搖,如果你重重按住它的尾巴,它就會(huì)使勁掙脫,逃跑。

  它可聰明了。如果你把一個(gè)圓圈套在它身上,它會(huì)縮起身使勁抖動(dòng),先抖在腿上,然后把一條腿向前伸出,再把另一條腿向后伸,就脫離圈了。

  如果你把食物放在它面前,叫聲“咪咪”,它就會(huì)津津有味的吃著,還不停地甩著尾巴,好像在說謝謝。如果你拿一個(gè)東西在它面前晃,它就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看,把爪子向前一伸,像在說:“什么意思?小心我對(duì)你不客氣!”

  如果小貓想走了,它會(huì)先在門口四處張望,最厲害喵喵的叫著,好像說:“求求你放我出去。”如果你這時(shí)開門,它會(huì)馬上跑走,好似說,我自由了,我自由了。

  它可真有趣啊!我喜歡它。

  自由命題作文大全3:

  “叮,叮,叮”上課了,“好,同學(xué)們,上課!”……我望著窗外,一群小鳥在樹上歡快的嘰嘰喳喳,一會(huì)飛到枝頭,一會(huì)兒飛到樹下覓食。多么自由哇,我想。思緒又恍惚了,想起了鄉(xiāng)下那自由自在的日子。

  小時(shí)候,我在這片自由的天空下盡情的玩耍。“嘿,小子,今天這么熱,去游泳唄。”“那今天比什么呢?看誰先游到中心,怎么樣?”“撲通”兩聲下水了。水好清涼哇,游了一陣,二胖突然慘叫一聲,在水中胡亂的掙扎著,看樣子應(yīng)該是抽筋了。我慌忙地游過去,臨近他時(shí),只見他神秘的一笑,然后就把目瞪口呆的我按進(jìn)了水里。還沒回過神來,就“咕嚕,咕嚕”喝了幾大口水。“哈哈哈。”二胖邊笑著邊松了手。“好你個(gè)二胖,走,比賽去。”邊往回游邊想著:死二胖,看我怎么耍你,不彰顯我的智慧絕不罷休!哈,哈!走到岸上,看到二胖的衣服,嘻嘻,機(jī)會(huì)來了。一腳踢了下去,口中還喊著:“二胖啊,你媽洗衣服可辛苦了,我今天幫你洗啊。”然后又把衣服扔到泥土里滾了幾圈。二胖不笑了,直直的看著我,聲音帶著一絲哭腔:“哥,你就是我親哥,別玩了吧。”“哈哈哈!”我得意的大笑。河的上空,回蕩著我的笑聲。

  “咳咳,要聽課啊!”回了神,想起現(xiàn)在還在上課。原來我早已不是窗外的小鳥。

  現(xiàn)在,我也在這“自由”的天空。只不過,這個(gè)自由早已變了色。早晨,早早起了床,匆匆吃了早餐,就趕到學(xué)校。放學(xué)后,背著滿天的繁星回到家里,匆匆吃了晚飯就回到房間,于是,一天就過了。我清楚的知道,每次考試后的辛酸和無奈。我還知道,沉重的書包背后沒有掌聲和鮮花。在這天空下,是不是大氣壓更大了,為什么總有一種壓抑的感覺?自由呢,原來我早已不認(rèn)識(shí)它了。想到這,我早已淚流滿面。

  我多么渴望,再去看看那片天空有的不同。

  我多么渴望,再回到那些自由自在的日子。

  我多么渴望,在這片天空下也有自由的我。

  “叮咚,叮咚。”放學(xué)了……

  自由命題作文大全4:

  不記得在什么時(shí)候,我便成了家里的一名“囚徒”,每天吃過晚飯,就走進(jìn)了我的“囚房”——臥室。一待就是一個(gè)晚上,沒有休息。每當(dāng)我要走出房間,一句“做完作業(yè)了嗎?”使我不得不再退回我的“囚房”。當(dāng)我做完作業(yè),再復(fù)習(xí)一會(huì)后,才有短暫的時(shí)光來休息。

  書柜上的課外書,似乎也成了我的“獄友”,每次我在我的臥室里做作業(yè)時(shí),我是無法與它們“交流”的。無論它們是多么的精彩,但,想翻翻書?沒門!

  屋里的環(huán)境很悶,悶得我透不過氣來。

  每當(dāng)我聽到樓下小孩子們的歡鬧聲時(shí),我總會(huì)感到一種落寞,無邊地襲上我的心頭。但,想玩?Noway(沒門)!

  有時(shí),我真的很恨隋朝,很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創(chuàng)立科舉制,一位推廣科舉制,科舉制,這位考試的老祖宗,正是它,讓本來充滿趣味的學(xué)習(xí),變成了一只無形的巨手,緊緊扼住了每個(gè)學(xué)子的咽喉,將每個(gè)學(xué)子的命運(yùn),緊緊地和它聯(lián)系在一起。再往后,家長們?yōu)榱撕⒆拥那巴荆阆拗屏撕⒆觽兊淖杂?,他們的童年變的不再是多彩的,而是在枯燥、單調(diào)的環(huán)境中度過的。

  記得在《快樂星球》中,有一首插曲,雖然幼稚,但很貼切:“小小少年,背著大書包,做不完的作業(yè),學(xué)不完的功課,太煩,太煩,太煩。老師家長你聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹,飛不高。”

  我雖然身在“囚房”,但是心卻在我心靈上的一方凈土自由地飛翔著,想象著山清水秀的大自然,想象著在書本中描繪的捕小魚小蝦的經(jīng)歷,而這,我又感覺對(duì)我來說異常遙遠(yuǎn)。

  封建社會(huì)之所以落后,是因?yàn)槟切┓蔽目d節(jié)束縛了人們的思想,人們的心靈。而現(xiàn)在中國龍為什么能夠騰飛,是因?yàn)楦母镩_放,是因?yàn)槿藗冇辛艘活w自由飛翔的心。

  有時(shí)我也想在無邊的原野上,自由地玩耍。大自然是最好的老師,為什么作為一個(gè)學(xué)子,接觸大自然這位母親的機(jī)會(huì)是那么稀少。我多么希望,有一天,學(xué)校搬進(jìn)了大自然,讓自由之花,駐進(jìn)了每個(gè)孩子的心田。

  自由,真好!有時(shí),我也想自由!

  自由命題作文大全5:

  我多想自由自在的在天空飛翔;我多想用翅膀造福人類;我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥;我多想能夠觀看世界名勝;我多想……

  我多想在天空飛翔。白云姐姐與我嬉戲;藍(lán)天大哥為我展開胸懷;太陽公公與我談心。到了晚上,月亮姐姐用她的身體托起我,讓我觀看人間;星星妹妹與我一起走進(jìn)美好的夢(mèng);黑夜大哥哼著搖籃曲,引人到夢(mèng)中。

  我多想用翅膀造福人類。飛向世界名勝,用照片把人們帶入那個(gè)美好的境界,身臨其境;飛向那些饑餓的地方,用食物、水使他們擺脫饑餓這個(gè)可惡的妖魔;飛向山村,用書本把那些沒讀書的孩子帶到讀書的境界中來,使他們體驗(yàn)到讀書的樂趣;飛向那些貧窮的地方,用他們需要的東西使他們不再貧窮;飛向所有需要幫助的地方,用社會(huì)的愛心使他們感到幸福,溫暖和快樂,讓所有的人不再孤單。

  我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥。我要靜靜地待在樹上、靜靜地盡量不打擾他們,靜靜地、靜靜地聽他們歌唱,他們總是努力把最好的歌聲送給森林,送給人類,送給大自然,送給世界。雛鷹學(xué)飛翔永遠(yuǎn)不會(huì)半途而廢,他們總是很努力地學(xué)習(xí),堅(jiān)信總有一天自己會(huì)飛上天空、飛向藍(lán)天、飛向渴望的生活,飛向理想……

  我渴望飛翔、我渴望為人民服務(wù)、我渴望飛向天空觀看世界、我渴望在飛翔中能在那些動(dòng)物身上得到啟示、道理。

  自由命題作文大全6:

  有人渴望能夠陪家長散步;有人渴望能夠親近大自然;還有人渴望世界上沒有戰(zhàn)爭;也有人渴望我們可以用橡皮擦去地圖上的國境線,可以不用通行證自由地來往;更有人渴望天空中的云彩可以被我們呼來喚去,高興的時(shí)候喚來一片,悲傷時(shí)喚來一片擦擦眼淚……每個(gè)人的心愿都各不相同,我的心愿是——想擁有一片自由的空間。

  我擁有這個(gè)想法是因?yàn)樽约盒菹⒌臅r(shí)間都被那數(shù)學(xué)枯燥的公式;語文煩惱的課文所“占領(lǐng)”了。我真希望自己有一片自由的天地。正如一句俗話說的“天高任鳥飛,海闊憑魚躍。”由此可見:自由是最可貴的,既是動(dòng)物的天性也是人的天性。沒有了自由,就沒有了高興與快樂!我也不希望自己變成一只籠中的小鳥,被那不自由的“鐵門”給囚禁在家中。我真想沖破那無形的“鐵門”啊!

  如果家長能給于我自由,那么,我將會(huì)沒有煩惱。清晨,我將會(huì)睡一個(gè)大懶覺,心情舒暢;早晨,我可以不用去背語文的課文和數(shù)學(xué)的概念,去干我自己想干的事情;中午,可以不用受到家長的糾纏,好好地睡個(gè)午覺;下午,可以不用受到家長的說教,到院子內(nèi)騎自行車;傍晚,可以讓家長陪我下棋;晚上,我可以在家中看著自己喜愛的電視……

  我真的是不想成為那籠子中的失去了自由的小鳥。籠中的小鳥沒有了自由,沒有了高興,也沒有了快樂,快把我囚禁在籠中的那一扇鐵門打開吧!快快把我放出去吧!放回到生活中去吧!放回到大自然中去吧!

  我真地是渴望擁有自由啊!

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