追夢(mèng)作文范文5篇
追夢(mèng)作文一:
有的小朋友喜歡自然課,有的小朋友喜歡體活課,我則不然,我喜歡烹飪課。這節(jié)課不但能品嘗到美食,而且我還可以真正的學(xué)會(huì)制作每一道菜,所以我想成為廚師。
星期三的下午,我一上完體活課,便迅速地奔到了上烹飪課的班級(jí),因?yàn)槲乙獡尩揭粋€(gè)最好的座位。
鈴聲響起了,陳老師拿著一些廚具和食材走進(jìn)教室。我正奇怪老師手中那白白方方的物體是什么時(shí),老師說(shuō):“今天,我要教大家做一道韓國(guó)小吃----辣炒年糕。”我一聽到“辣”字,便不由自主地害怕起來(lái),要知道,我平時(shí)最怕吃辣了。
我正猶豫著,老師舉起手中的辣醬說(shuō):“同學(xué)們,這是韓國(guó)辣醬,味道不是很辣,但不吃辣的同學(xué),我可以在里面放點(diǎn)水。”老師的話打消了我的顧慮,我便高心起來(lái)。接下來(lái),老師讓我們圍在鍋旁,離它遠(yuǎn)一點(diǎn)之后,她便把油倒進(jìn)鍋里,再把泡菜放進(jìn)鍋里,然后倒點(diǎn)水,放入辣醬,接著倒入年糕,最后,用鏟子翻炒年糕和菜,里面放點(diǎn)鹽,這道菜就做好了。
我看了看,那年糕火紅火紅的,香味撲鼻而來(lái),我真想把一鍋?zhàn)拥哪旮舛汲韵氯?。老師把做好的菜給我們吃,我覺(jué)得甜中帶辣,很有嚼勁,咬起來(lái)QQ的,同學(xué)們也這么認(rèn)為,吃完后,老師問(wèn)我們她燒得好不好吃,我們異口同聲地回答:“好吃!”
“嘀鈴鈴”下課鈴響了,我拿著沒(méi)吃完的年糕給同學(xué)們吃,同學(xué)們嘖嘖稱贊,我決定回家后把這道菜做給父母吃。這節(jié)烹飪課我真喜歡!我要向我的目標(biāo)努力。
追夢(mèng)作文二:
大家好,我是王奕杭,如今的我哦是一個(gè)30出頭的人了,而且是新型汽車研究所的重要人物,今天我正坐著我新發(fā)明的汽車向研究所駛?cè)ァ?/p>
我的這輛車內(nèi)部有多功能設(shè)置,比如,當(dāng)你犯困時(shí),只要按一下紅色的按鈕,你坐的椅子就瞬間變成一張小床,可供休息,當(dāng)然這還不算什么,有人會(huì)疑惑:“那萬(wàn)一有急事怎么辦?總不能就讓車靠邊,自己呼呼大睡吧?”這個(gè)問(wèn)題我早就想到了,這是一部可以自動(dòng)駕駛的車型,只要你語(yǔ)音告訴它要去哪,它就可以安全地將你送達(dá)!
我的這輛車不僅服務(wù)好,速度還很快,外形呈流線型,在行使中幾乎沒(méi)有阻力,大大提高了速度,并且它不使用燃油,因?yàn)樗嚿硎怯镁酃饽懿牧献龅模梢詫⒐饽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能,有人又要問(wèn)陰天怎么辦呢?放心吧,雖然陰天有烏云遮蔽太陽(yáng),但對(duì)這輛車來(lái)說(shuō)毫不受影響。
對(duì)了,城市經(jīng)常出現(xiàn)交通堵塞的問(wèn)題,但我這輛車是應(yīng)付自如,因?yàn)樗泻j懣杖N模式,自由轉(zhuǎn)換,總而言之,只有你想不到,沒(méi)有我的車去不到的地方,哈哈!我想人們看到這樣的車該有多欣喜啊!
“叮叮……”鬧鐘響了,我被驚醒,噢,我現(xiàn)在還是小學(xué)生啊,望著天花板,我暗下決心,將來(lái)一定要發(fā)明出這樣的車來(lái)!
追夢(mèng)作文三:
夜幕悄悄地降臨了,調(diào)皮的星星在空中眨著眼,我坐在窗前,正目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的一本書,清風(fēng)徐徐吹來(lái),帶走了我的煩惱,送走了我的童年。
我知道,書中肯定有一個(gè)小人,她總是永不停息,努力地向前跑去,她總是愛(ài)追趕朝陽(yáng),總是在書匯集成的海洋中奔跑,她,就是我心中的追夢(mèng)人。
剛上初一的我不習(xí)慣這種緊張的學(xué)習(xí)生活,我被壓得喘不過(guò)氣,于是我變得異常浮躁,連書都看不進(jìn)去,我迷茫了,難道這就是我盼望已久的初中生活嗎?難到這就是人生的第一的起點(diǎn)嗎?我急得不知所措,任憑淚水劃過(guò)臉龐……可這又有什么辦法呢,心浮氣躁的我一眼看見了放在書柜里很久的《你在為誰(shuí)讀書》。我小心的地翻開,映入眼簾的是這樣一句話:堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事情不放,而是全心全意做好眼前的事,向自己的理想逐步靠近。
這時(shí),追夢(mèng)人突然蹦了出來(lái),微笑著對(duì)我說(shuō):你的情況我都看見了,像你這樣看不進(jìn)去書的同學(xué)有很多呢!你知道嗎?治這種“病”的只有一種辦法,就是在你看書之前,閉住眼睛,把腦子中的雜念全部趕走,用心讀書,你現(xiàn)在應(yīng)該找到對(duì)自己適合的方法啊,可不能一遇到什么事都先著急,不要盲目的發(fā)脾氣,而要?jiǎng)幽X筋想解決問(wèn)題的方法,這樣才能有提高呀!
追夢(mèng)人,此時(shí)此刻你最了解我的內(nèi)心世界,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了,可等我擦干眼淚一看,追夢(mèng)人早就沒(méi)有了蹤影,剛才那是幻覺(jué)嗎?不和我說(shuō)話的不正是我書中的朋友——追夢(mèng)人嗎?我笑了,此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn),世界又充滿了生機(jī),充滿了陽(yáng)光,從那以后,我的心漸漸平靜,一遇到事就心里慌忙的那個(gè)我不見了。我找到了開啟人生第二個(gè)起點(diǎn)的金鑰匙。
追夢(mèng)人,一個(gè)永遠(yuǎn)都給我豐富知識(shí)的小人,在語(yǔ)文書里,她帶我進(jìn)入魯賓孫的孤島上,認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的星期五,在歷史書里,他帶我進(jìn)入孔子的課堂,讓我學(xué)習(xí)新的知識(shí),她帶我進(jìn)入數(shù)學(xué)世界,讓我在數(shù)學(xué)王國(guó)中自由自在地飛翔!
追夢(mèng)人,一個(gè)永遠(yuǎn)不放棄追逐夢(mèng)想的小人,她總是和我一起追逐每一天的太陽(yáng),她總是不懈努力地拉著我,朝著我的目標(biāo)跑去,她總是在我實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)時(shí)帶我尋找下一個(gè)目標(biāo),我們總是有一個(gè)共同的夢(mèng)想。
書中自有追夢(mèng)人,這是我一生堅(jiān)信的一句話,因?yàn)?,我和書中那個(gè)追逐夢(mèng)想的小人,都有一個(gè)美麗的約定!
追夢(mèng)作文四:
很多年老的長(zhǎng)者在回憶往是時(shí),都不禁會(huì)感嘆一聲;“人生如夢(mèng)!”的確,人生就要像一場(chǎng)夢(mèng),有酸甜苦辣,也有悲歡離合。他會(huì)讓你瘋非一時(shí),也會(huì)讓你頹敗一世。但別忘了,他還有個(gè)可操控的方向盤。是讓自己有足夠的實(shí)力去控制它的方向?還是讓他來(lái)操控自己的一生?這全取決于自己。
著名的音樂(lè)家貝多芬一生喜愛(ài)音樂(lè),就算再雙耳失聰?shù)臓顩r下,他還依舊堅(jiān)持他的音樂(lè)夢(mèng),并在音樂(lè)史上創(chuàng)下了輝煌。夢(mèng)是需要“追”的,而在最猛的過(guò)程中,需要的規(guī)則正事“貝多芬的精神”——頑強(qiáng)不屈,堅(jiān)持不懈。有了這種精神就相當(dāng)于五進(jìn)了夢(mèng)的方向盤,無(wú)論你的面前有什莫阻礙,有多少困難,你也能坦然度過(guò)。這樣,你在追夢(mèng)的過(guò)程中就垮邁了一大步。
有時(shí)候,一眼望去,夢(mèng)是那么的遙遠(yuǎn),那么的遙不可及。但要相信,只要有夢(mèng)就中有“追”到的一天,所缺發(fā)的只是哪傷持之一橫的精神罷了。眾所周知的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生就是在嘗試了無(wú)數(shù)次的失敗后才愛(ài)發(fā)明了“電燈泡”。他靠的是什莫?不就是那顆永不放棄的心和那上次之一橫的精神嗎?有了這些,無(wú)論追夢(mèng)的路程有多遠(yuǎn),你都可以有“追”到他的一天。這樣,你就能看到夢(mèng)在何方了。
中國(guó)人為什么呢剛重新站起來(lái)?其中的一個(gè)因素就是中國(guó)人重新有了斗志,有了和外敵拼到底的決心。而在追夢(mèng)的過(guò)程中,更不可或缺的便是這件的斗志和堅(jiān)定的決心。只有有了這些你才可能走完這條路,到達(dá)人生的彼岸——夢(mèng)。、
所調(diào)“追夢(mèng)”,就是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng),就必須不停的追逐。而在追逐時(shí),握緊方向盤,把握好方向,走上一條正確的路;要永不放棄跟時(shí)間競(jìng)爭(zhēng);藥用激昂的斗志和堅(jiān)定的決心去戰(zhàn)勝面前一座更比一座高的“山峰”。當(dāng)你在攀登最后一座“山峰”是,站在“高山”’上,你會(huì)看到人生的彼岸花——“夢(mèng)”為你而盛開,因你而更加燦爛!那芬芳的“花香”將飄散到每條你追夢(mèng)是走過(guò)的路上,每一個(gè)你經(jīng)過(guò)的“角落”!
追夢(mèng)作文五:
追夢(mèng)想,我們的青春飛揚(yáng),棄夢(mèng)想,我們的青春就在春天飄落,夢(mèng)想,有夢(mèng)有想,讓我們追夢(mèng)想,讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期,我像一只小鳥從校長(zhǎng)到現(xiàn)在,有飛的夢(mèng)想,終會(huì)有一天我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢(mèng)想是坐飛機(jī)摘天上飛,我很小的時(shí)候家在城區(qū)外,天天看見飛機(jī)從頭上飛過(guò),不免想上去坐一坐,我癡癡地仰望飛機(jī),那時(shí)我第一個(gè)夢(mèng)想,我大聲地對(duì)天上吼,試圖讓他下來(lái),直到我五歲,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn),我真的坐上了飛機(jī),飛翔在云中,飛揚(yáng)在青春中。
再后來(lái),我的夢(mèng)想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中,我上小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)并不強(qiáng),但從小以來(lái)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿樂(lè)趣可是成績(jī)卻不好,我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀,我天天晚上做練習(xí),天天早睡早起,充足的經(jīng)力聽課,下課也不瘋玩了,取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人,我再次飛翔,在青春早期飛翔真好呀。
而現(xiàn)在,我的夢(mèng)想就不是一件小事了,我就是要在中考中,考出好成績(jī),我以上初三就開始努力,一次又一次地刷新著我的成績(jī),我不斷努力,學(xué)如逆水行舟,我要逆下去,真到青春飛揚(yáng)。
夢(mèng)想有著實(shí)際意義的東西,它讓我的青春飛揚(yáng)