2015廣州中考作文試題

　　今年廣州中考語文作文題是要求考生根據(jù)閱讀理解材料《地鐵客的風(fēng)格》來寫“廣州風(fēng)格”。“廣州風(fēng)格”到底是什么樣子的?今年廣州中考的作文題，考生和老師怎么看?有老師認(rèn)為，這個(gè)作文題目有歧視外地考生和非城區(qū)考生之嫌。不過記者采訪發(fā)現(xiàn)，并不見得本地考生就很會(huì)寫這個(gè)題目，也不見得外地考生就真的無從下手，關(guān)鍵還是取決于考生平時(shí)對身邊生活的觀察和感悟。

　　本地考生：有人很快手，有人想很久

　　今年“一材兩用”的作文命題方式很新穎，也給不少考生帶來挑戰(zhàn)。

　　在天河中學(xué)考點(diǎn)，有學(xué)生一走出考場就跟老師哭訴，“我完全考砸了，光作文題就想了好久。說實(shí)在的，作為一個(gè)土生土長的廣州人，我還真不知道廣州有什么風(fēng)格。”還有一考生告訴記者，在構(gòu)思近半個(gè)小時(shí)后，她索性將自己坐地鐵的經(jīng)歷寫進(jìn)了作文中。

　　培正中學(xué)一名男考生一出考場就大呼：“簡直太瘋狂!”他說，雖然自己是廣州本地人，但對于“廣州風(fēng)格”這個(gè)題目還是有些招架不住，“感覺不是很好切入，開始腦子一片空白，最后用了一個(gè)讓座的事例，主要突出廣州人之間的關(guān)愛吧。”

　　不過，也有本地考生就覺得作文題難度適中，華師附中的黃同學(xué)說自己對廣州文化比較熟悉，因此比較好下筆。

　　八一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考生小王笑著走出考場，跟老師擊掌慶祝，原來不僅因?yàn)樽约菏潜镜厝?，對廣州本土文化、精神風(fēng)貌有著較深的了解，更重要的是她驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己在考前的訓(xùn)練中也寫過類似方面的作文。“我寫的是一個(gè)賣水果的攤販，他的東西被小孩子撞倒在地，但他卻沒有責(zé)罵那個(gè)孩子，而是叮囑他走路要小心些，要注意馬路上的車。這是我親眼見過的事情，所以我寫的是廣州的人情味。”

　　外地考生：沒有被嚇壞，寫出以小見大

　　得知中考作文題后，有民辦學(xué)校的老師感嘆：原本今年廣州中考外地生競爭就激烈了，這個(gè)作文題對他們來說難度更大。外地考生朱同學(xué)就認(rèn)為這次的作文“很難”，“我亂寫，什么思路也沒有，覺得沒什么好寫的。”她的落腳點(diǎn)是廣州的室內(nèi)建筑、特色小吃等。

　　不過，也不見得外地考生集體“碰壁”。天河中學(xué)一位考生告訴記者，他是湖南人，雖然不是地道的廣州人，但由于家人很喜歡到處旅游，他幾乎看遍了廣州所有的人文和自然景觀。“最令我印象深刻的是廣州各種風(fēng)格的祠堂了，所以我就寫這個(gè)主題，這應(yīng)該也是廣州風(fēng)格吧。”

　　雄鷹中學(xué)的考生小陳是來自潮州的外地考生，但她從小便跟隨父母來到廣州，“我主要講的是廣州地鐵上的現(xiàn)象，有讓座、排隊(duì)這樣的文明之舉，當(dāng)然也有插隊(duì)的人，但我認(rèn)為廣州的風(fēng)格還是文明的。”

　　老家在湖南的女孩何穎坦言自己對于廣州習(xí)俗和文化的了解比較欠缺，“所以側(cè)重寫了自己對于廣州的第一印象，我覺得廣州的風(fēng)格就是互相尊重吧。”何穎回憶自己剛來廣州時(shí)，看見一家店主給流浪漢水喝，她認(rèn)為這件小事可以反映廣州人待人友好和尊重。

　　記者發(fā)現(xiàn)，外地考生們面對這個(gè)有些本地化的題目，并沒有被嚇壞，反而是以小見大的來抒寫，表達(dá)作文主題。

　　老師：想拿高分有一定的難度

　　廣州廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三級(jí)老師楊瀛瀛認(rèn)為，今年的作文題在審題上沒有給學(xué)生設(shè)置太大的難度，題目也貼近學(xué)生生活。但是考察學(xué)生的觀察力和思維能力。“思維能力一般的考生如果只是就事寫事，沒有提煉升華，就較難拿高分;而思維能力強(qiáng)的學(xué)生往往可以從小事看到大風(fēng)格，以小見大而得高分。”簡而言之，今年廣州市中考的作文題集合了生活化、本土化、時(shí)代化三大特點(diǎn)，學(xué)生一般不會(huì)跑題，但想拿高分有一定的難度。