我心靈的雨露初中作文
我們要學(xué)會(huì)打開禁錮的心靈，重拾起塵埃落盡的羽翼，因?yàn)樵谀憬夥潘哪且豢蹋鼤?huì)——萬丈光芒!下面小編給大家分享一些我心靈的雨露初中作文，大家快來跟小編一起看看吧。
我心靈的雨露初中作文篇1
心靈的雨露
我從小就喜歡音樂，夢(mèng)想能成為一名音樂家。二年級(jí)暑假時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)的一位樂器朋友――長(zhǎng)笛，從那時(shí)起我便開始接受長(zhǎng)笛老師對(duì)我的系統(tǒng)訓(xùn)練。
有一天回課時(shí)，老師說我“口風(fēng)松”，要注意糾正口型?；氐郊覌寢尠盐依M(jìn)臥室，嚴(yán)肅地說：“去，坐在椅子上對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，以后每天都要練習(xí)二十分鐘。”臥室里安靜極了，空氣好像凝固了，只聽見鐘“滴答滴答”的響聲。十四分、十五分、十六分……我忍受著兩腮的酸痛，眼巴巴地盯著鐘，希望指針轉(zhuǎn)快些、再快些。到第十七分鐘時(shí)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，兩腮劇烈酸痛，好象幾千根針扎在兩旁，忽然沒有了知覺，嘴唇不由自主地撅起來，“腮幫怎么放松了，繃緊!”媽媽走來，用手把我的嘴角又拉了回去。不到十秒鐘，我再也抑制不住，內(nèi)心的委屈、疼痛、憤怒像火山爆發(fā)一樣噴出來，眼淚奪眶而出。我踢開椅子撲到媽媽身上失聲大哭起來。過了一、二分鐘后，媽媽起身從書柜里拿出一本書――《名人傳》讓我讀。我?guī)е蘼曋е嵛岬卣f：“這本書我看過。”媽媽說：“我知道你看過，你不是很崇拜貝多芬嗎?再讀讀這本書我想你就知道你該怎么做了。”
我翻開《名人傳》這本書，看到了關(guān)于貝多芬的介紹，“他在26歲至30歲時(shí)，耳朵日夜作響，內(nèi)臟受著劇烈痛苦的折磨。他的心靈因?yàn)榧膊∽兊么嗳酰駚y的情緒更有把他完全摧毀的危險(xiǎn)……”以前我讀到這段話時(shí)，只是同情地，覺得他很不幸。今天當(dāng)媽媽讓我再讀這本書的時(shí)候，這幾句話像小錘子一樣重重地敲打在我的心上。我繼續(xù)向下讀，“他晚年的時(shí)候，雙耳失聰，作曲時(shí)，用一支小木桿一端插在鋼琴箱里，一端用牙齒咬著……”我的心靈受到極大的震撼。再看看自己的困難只是口型不對(duì)罷了，和貝多芬相比，我的困難實(shí)在太渺小了。貝多芬憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝疾病帶給他的痛苦，譜寫出那么多流傳世界的名曲，我為什么不能向貝多芬學(xué)習(xí)呢?媽媽好像長(zhǎng)著一雙神奇的眼睛，看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“千里之行，始于足下。”
于是，我鼓起勇氣，重新坐到鏡子前，又勇敢地認(rèn)真練習(xí)起來。媽媽夸我長(zhǎng)大了，有志氣了，我知道這都是這本書的功勞，難怪有一位名人說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。”現(xiàn)在，我不僅完全糾正了錯(cuò)誤，而且長(zhǎng)笛演奏水平也越來越高。今年暑假參加考級(jí)，竟然以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了四級(jí)證書。這個(gè)成績(jī)真是來之不易呀!
我心靈的雨露初中作文篇2
我的心靈雨露
以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在;以愛對(duì)恨，恨自然消失。
——釋迦牟尼
“以恨對(duì)恨，恨永遠(yuǎn)存在;以愛對(duì)恨，恨自然消失。”當(dāng)我第一次看到釋迦牟尼的這句話時(shí)，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個(gè)“佛祖”說出的話一樣?？杉?xì)細(xì)地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜!
有人說：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實(shí);有人說：寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)和信賴是它的基石;還有人說：寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時(shí)也就擁有了快樂。
前兩天，媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通，他們之間有了一些小誤會(huì)：她說她一點(diǎn)都不快樂，父母總是一看到她就問她學(xué)習(xí)的事，每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習(xí)如何”。當(dāng)她的父母得知她因此不高興時(shí)，很快向她道了歉，請(qǐng)她原諒?？蛇@位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，并以一句“回到家，我感覺沒一點(diǎn)溫暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養(yǎng)育之恩。她的父母好傷心，好失落……
那天，我聽完媽媽的講述，只想對(duì)那位姐姐說：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學(xué)習(xí)方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那里得到一些關(guān)于你學(xué)習(xí)方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有什么問題呢!也許父母也有自己的錯(cuò)，過多的問候讓你受了委屈，可你為什么不站在父母的角度為他們?cè)俣嘞胍恍┠?你說這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎?難道這樣做你就快樂嗎?我還想對(duì)那位姐姐說：凡事要嚴(yán)以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多的矛盾：學(xué)校里有同學(xué)之間的矛盾;工作上有同事間的矛盾，上下級(jí)的矛盾;家庭里有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計(jì)較，每一件都要非論個(gè)對(duì)錯(cuò)不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢!寬容是一門藝術(shù)，是一門做人的藝術(shù)，一個(gè)不懂得寬容的人，是不配受人尊重的!
寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那么我們的生活就會(huì)多一點(diǎn)溫暖，更多一點(diǎn)快樂!
我心靈的雨露初中作文篇3
心靈的雨露
常常聞見“我不行”“我不會(huì)“等等之類頹廢的字眼，身為聽者之一，卻不知何來一股微慍和無奈的嘆息。
“趙燕，背書!“組長(zhǎng)張仔細(xì)地聽著趙燕背書，像一只刁鉆的鐵公雞，不放過絲毫不足地挑她的麻腳，語畢，便徑直走開了。“誒，我還沒背呢!”我著急地挽住他的去留，另一個(gè)組長(zhǎng)卻說：“我知道你很會(huì)的，不用背啦!”說著沖我一笑，聞言，我又慍又厭惡地翻了個(gè)白眼，微皺著秀眉不可抗拒地說：“我要背!”
“唉，我成績(jī)那么差，都不知道能不能考上高中呢!”我心知自己有多少斤兩地喃喃嘆息道，“如果你考不上那我就更不用說了!”一旁掃落葉的姚仔聲音極為洪亮地湊過來方言，聞言，我有一股慍火燃燒在眉宇間，怒目相瞪于他，惡狠狠地沖他說道：“所以才要努力學(xué)習(xí)呀!”
其實(shí)，很多時(shí)候，我們自認(rèn)為很龐大的對(duì)手，并沒有我們想象中的厲害，就像上文中的姚仔，在他心里，我在全級(jí)不是拿一就是二，再差也不會(huì)差出前五名外，所以他就覺得我很優(yōu)秀，很厲害，才襯得他自己是那么得微小和差勁。其實(shí)，不是我們太優(yōu)秀，而是你們太差勁了，其實(shí)不是我們的差距太大，而是我們心的距離太遠(yuǎn)了。
有這樣一則小故事：有一個(gè)人要過河買東西，當(dāng)他來到河邊時(shí)發(fā)現(xiàn)和結(jié)冰了，他很害怕河會(huì)突然下塌，但他必須得去買東西，于是他小心翼翼地在冰河上一步一步地慢慢移動(dòng)，忽然，他好像聽到了冰下塌的聲音，他害怕地癱倒在冰河上哆嗦著身子，這時(shí)，一位農(nóng)夫駕著馬車從冰河上飛馳而過。
還有一則這樣的故事：古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終時(shí)有一個(gè)不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年的時(shí)間里沒能給他尋找到一個(gè)優(yōu)秀的閉門子弟。他臨終前，助手失望地說：“對(duì)不起，令您失望了!”“失望的是我，對(duì)不起的卻是你自己!本來，最優(yōu)秀的人就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失……其實(shí)，。每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何重用和發(fā)掘自己……”話未完，一代哲人便遠(yuǎn)離了他曾深切關(guān)注的世界。
這兩則小故事告訴了我們什么?
其實(shí)，并不是你愚笨，而是你太自卑，并不是你超越不了他人，而是你先將你自己的思想禁錮，你的腳步才會(huì)被束縛。你為什么會(huì)淪為人后?因?yàn)槟銚碛辛藙e人舍棄的廢物——自卑，而別人卻得到了你輕易拋開的財(cái)富——自信。
我們不應(yīng)該像過冰河的那個(gè)人一樣：一開始，就把自己想的太卑微了。面對(duì)強(qiáng)敵，我們應(yīng)當(dāng)不畏懼，不沉淪，不自卑，自信地把你的心先摔過去，為了不重蹈那位助手的覆轍，每個(gè)向往成功、不甘沉淪者，都應(yīng)牢記這句至理名言“最優(yōu)秀的人就是你自己!”
或許，我們要學(xué)會(huì)打開禁錮的心靈，重拾起塵埃落盡的羽翼，因?yàn)樵谀憬夥潘哪且豢?，它?huì)——萬丈光芒!
看了“我心靈的雨露初中作文”的人還看了：