以報(bào)答為題目的作初中文600字
報(bào)答，是我國傳承下來五千多年的優(yōu)良品德，現(xiàn)如今我們這代，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于報(bào)答的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
關(guān)于報(bào)答的作文600字
陽光給予花兒營養(yǎng)，花兒以盛開相報(bào);人們給予大樹水份，大樹以陰涼箱包。而現(xiàn)在，年紀(jì)輕輕的我們，又以什么來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?
有首歌唱得好——《感恩的心》。我們來自大地，但是父母生我們，養(yǎng)我們?？幢槭篱g的坎坷，身后，默默支持的是自己的父母!感謝父母，讓自己有勇氣去面對人生的挫折!因?yàn)橛兴麄?，我們有才有勇去面對。到最后，我們該用什么去?bào)答他們呢?!
以前，我曾看到過這樣一個(gè)故事，有位青年，他愛上了一位少女，少女要他用他母親的心臟來向他求婚，才答應(yīng)嫁給他。青年回去就把他母親殺了，再把他的心臟挖出來。當(dāng)他捧著自己母親的心臟去少女家的路上時(shí)，不小心摔了一腳，他的母親仍用他顆滾燙的愛子之心去問候：“孩子，摔疼了嗎?”這篇故事，翔迷大家都看過吧!母親!就算孩子犯了一萬個(gè)錯(cuò)，做母親的也能找出一萬零一個(gè)理由去原諒孩子。母親為了我們，可以付出一切，我們就應(yīng)該報(bào)答他。
報(bào)答，感恩!其實(shí)每個(gè)人都有的!就算是犯下滔天大罪的人?；蛟S他的錯(cuò)誤，都是為了父母!
當(dāng)母親每一天把熱騰騰的早飯準(zhǔn)時(shí)送到我們面前時(shí)，我們還不曾說句“謝謝”!也許我們不曾為此感動(dòng)過……
當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無憂無慮的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也許我們覺得那也是應(yīng)該的……
然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰真正體會(huì)到這種平凡背后的辛勞呢?!
我們每天都心安理得地享受這一切，但為何不曾反過來想想為我們做的人呢?為何不曾想過感激呢?
人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母的涌泉之恩，我們又何以相報(bào)呢?又何曾想過去報(bào)答呢!
描寫報(bào)答的范文600字
浩瀚的大海沖不走那友情;險(xiǎn)峻的高山壓不倒那恩情;天涯海角藏不了那親情。報(bào)答也不再限于溪水的素白罷了。情，抹不掉;心，敲不碎，記憶永存于心中。你我心中早已埋藏了親情之幼芽，埋葬了仇恨之可悲。
風(fēng)兒拂動(dòng)了時(shí)間輪盤，記憶早已踏進(jìn)了心中的燃火。
曾記得，那是一個(gè)寥無人煙的晚上，葉兒沙沙地叫，溪水噠噠地哭。母親手中的電話無情地摔在地上，心寒了。刺痛不料沖刺到了大腦。父母兩人叫我自己在家，他們要出去，其實(shí)，那時(shí)我在他們的眼中發(fā)現(xiàn)：淚水在打滾，血絲在翻騰。我猜一定有什么不好的事情發(fā)生了，于是害怕的獨(dú)人在家等待著父母的回來……
晚上十二點(diǎn)，哭喊聲傳遞了世界，悲傷驚醒了雨神，魚兒嘩嘩地落下，似乎也和我們一同哭喊——外公去世了。
淚，已不是體表的痛，也不是愛情的恨，也不是孤獨(dú)的愁，而是那比天高比海深的親情的傷。
外公，你看層記得我倆爺孫一同放鞭炮，震響了生命的可貴;你曾記得我們一起種的那朵花，萌發(fā)了生命了生命的燦爛……一切已無言。
你曾對我說：“你會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊。”我感受到了，你一直都在我身邊，一直陪伴著我，從沒離開過，你說過的話我都記得。放心，報(bào)答已是我唯一可做的了，而好好讀書而是唯一的報(bào)答的行動(dòng)，完成你一直希望我考上名牌大學(xué)的心愿。是的，報(bào)答之心無從抹掉，記憶擁抱著報(bào)答，即使你我回憶已停止，但報(bào)答從不隔絕。
報(bào)答，親情的果實(shí)，給予人的不再是邊界的限制，而是永恒的承諾。
愿大家都能珍惜眼前人，不要等到失去了才醒悟……
初中作文報(bào)答600字
花草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀?山峰感謝大地，因?yàn)榭梢宰屗呗栐诖蟮?雄鷹感謝天空，因?yàn)樗辛俗约旱囊黄?我們感謝母親，因?yàn)樗x予我們生命;我們感謝老師，因?yàn)樗麄儙椭覀兂砷L。
別人的一份幫助，是對自己一份莫大的欣慰;我們幫助他人，在他人心中留一片云彩。為了報(bào)答他人，選擇了不同的形式。其實(shí)報(bào)答有很多方式，不一定是一場轟轟烈烈的報(bào)答，也可以是一份默默的守護(hù)，在心中銘記那一份恩情。
我們沒有幫助老師，反過來卻是老師幫助我們成長，教育我們，傳授我們知識。他們不求回報(bào)，但還是默默地守護(hù)著我們，幫助我們成長，指正我們的錯(cuò)誤，細(xì)心講解，盡力幫我們改正。我們不知要怎么報(bào)答。雖然這份恩情沒有母愛那么濃烈，但師生之情也同樣扎得很深。
有一次，我的考試錯(cuò)了好多題，老師把我叫到他的旁邊，細(xì)心講解。我當(dāng)時(shí)很緊張，害怕老師批評，但老師好像看出了我的不安，你不必那么緊張，你沒有犯錯(cuò)，也就沒必要批評你。人總會(huì)犯錯(cuò)，但只要及時(shí)改正就還是好孩子，老師的好學(xué)生。這些話很有道理，無論是什么人都會(huì)犯錯(cuò)。就像偉大的毛澤東錯(cuò)誤的斗爭。
以前在想，為什么有些人付出了那么多，得不到回報(bào)的他們也同樣高興。就像一位老師培養(yǎng)出一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，自己卻累的兩鬢白發(fā)。現(xiàn)在想想，那時(shí)自己好傻，那是因?yàn)榈嗡?，?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
花草為了報(bào)答雨露，所以不停地生長;山峰為了報(bào)答大地，所以不斷地增高;雄鷹為了報(bào)答天空，所以選擇飛翔;我們?yōu)榱藞?bào)答母愛，所以更加努力;我們?yōu)榱藞?bào)答師生之情，所以不斷地學(xué)習(xí)。
不管任何時(shí)候，我們都應(yīng)記住滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
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