放慢我們的腳步，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好，放慢腳步，去發(fā)現(xiàn)身邊的一切。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了以放慢腳步為題的中考滿分作文，供你參考!

　　以放慢腳步為題作文范文篇一

　　匆匆趕路的人，總欣賞不到人生旅途的美景。所以，放慢腳步，慢慢思考，慢慢品味，是心靈的享受。

　　——題記

　　人生苦短，光陰似箭。在短暫的人生里，你為何不讓心靈有一段美麗的記憶?放慢腳步時，你體會到的每一個美好的意境，都會成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。

　　選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑，放慢腳步，放飛心靈的翅膀，細細品味人生的美好，細細享受美麗的人生。

　　“春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，冬吟白雪詩。”如此微妙的境界，你不覺得“詩韻遺千秋”嗎?

　　放慢腳步，走在“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥相鳴。清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。

　　放慢腳步，走在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人”，此情此景，你不覺得神清氣爽、賞心悅目?

　　放慢腳步，走在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天里，走在“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風(fēng)過猶疑醞釀香”，你是否會“沉醉不知歸路”，而“誤入藕花深處”呢?

　　放慢腳步，走在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，再加上遠處“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的境界定會讓你心曠神怡、愜意滿懷。

　　就這樣放慢腳步，詩意地散步著。

　　放慢腳步，詩意地散步，慢慢品味，是一種心靈的享受。回望散步留下的足印，那淺淺的腳印便在心里烙下了印跡。

　　放慢腳步，詩意地散步，慢慢品味，讓人生更加精彩!也讓記憶的沙灘上多一些美麗的貝殼。

　　以放慢腳步為題作文范文篇二

　　生活中，我們常常會聽到長輩或朋友這樣對我們說：“你應(yīng)該快快地長大，應(yīng)該學(xué)會懂事了。”于是，我們就言聽計從，加快了我們的步伐，大踏步地向成人世界邁進，卻不知成人的世界充滿殘缺，最后將自己弄得遍體鱗傷，在黑暗中獨自舔舐傷口……

　　如果可以選擇，我愿意再做一回孩子，像彼得·番一樣，做一個永遠都長不大的孩子。

　　在那個天堂般的世界里，擁有的永遠只有快樂。不，說得更確切一點，世界是同一個世界，只不過這世界進入孩子們的眼睛后，就變成了游樂的天堂。那里沒有憂傷的雨，只有掛滿了幸福的彩虹;那里沒有傷人的刺，只有充滿了芳香的美麗之花;那里沒有泥濘的路，只有鋪滿可愛的鵝卵石的精美小道。道路兩旁蔓延著柔軟的綠草，清清的溪水在綠草中流淌;陽光伴著溪流的歌聲在水中跳躍，蜻蜓在陽光的洗禮下自由飛舞。天空永遠是藍的，云朵永遠是白的。這就是孩子們眼中的世界。在里面，更沒有好人與壞人，大家都是可愛善良的小矮人，都可以手牽著手，做朋友。

　　然而，單純的孩子就如同一張白紙，任大人們用他們成熟的筆在上面涂抹。于是孩子開始清楚地看到，那些鮮花的下面都長滿了可惡的刺;那片看似安然的天空有時也會發(fā)狂發(fā)怒;那猛烈的陽光也會刺得人睜不開雙眼，令人煩躁不安。更悲哀的是，他們開始給周圍的人貼標(biāo)簽，哪些是好人，哪些是壞人。為了不讓人看穿自己，他們又開始戴上了面具，學(xué)會了在不同的場合說不同的話，在不同的人面前用不同的表情。原來美麗的夢想在幾經(jīng)挫折后蕩然無存，剩下的只是為了活而活，茍且的活;為了利而爭，蠅營狗茍。

　　長大，從一個單純明凈的世界抵達一個復(fù)雜渾濁的世界;懂事，從不懂世途險惡到懂得如何勢利求生，安然處世。我覺得這不是“進化”，即使是，那也只是悲哀的進化。

　　曾在菁菁校園里看到，還是孩子的他們手夾香煙，頭發(fā)染得一根不黑，帶耳環(huán)，穿吊帶。我為他們心痛。我想，在時光的洪流里，我們必定會抵達那個世界，既然如此，我們又為何要急著長大呢?

　　請放慢我們成長的腳步吧，當(dāng)我們還是孩子的時候，即使在無法阻擋的成長中，請給我們的心靈留下一塊凈土，那里，天是藍的，云是白的，花是美的，陽光是可愛溫暖的。永遠……

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