2018年中考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè)_會(huì)寫(xiě)什么作文題目(3)
2018年中考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)7：幸福的普通人
【作文題目】
今天的中國(guó)教育，過(guò)分強(qiáng)調(diào)精英教育，追逐高分和名校，都希望孩子成為社會(huì)精英分子，而事實(shí)上，不管哪個(gè)國(guó)度，大多人是成為社會(huì)普通一份子。普通人也是幸福的，我們更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)品格的教育，用健康的心態(tài)對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。
同時(shí)，社會(huì)應(yīng)該更多的關(guān)注平凡的人，中學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)注普通人的生活，普通人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子成為一個(gè)幸福的普通人。此題重要引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活。
思維點(diǎn)撥
題中“幸福”是修飾“普通人”，可見(jiàn)本題主要是寫(xiě)一個(gè)人，但這個(gè)人看起來(lái)是普通的，如父母、保安、清潔工、路人、殘疾人等，但他們表現(xiàn)出來(lái)的是給人幸福的，這點(diǎn)要突出，把他幸福的點(diǎn)細(xì)節(jié)描寫(xiě)些。
如自己的爺爺，這一輩子是生活軌跡很簡(jiǎn)單，但他很喜歡幫助他人，有紅白喜事等重大事情，爺爺都很喜歡去幫忙，每次都是笑哈哈的，周邊的人都很喜歡他，他是一個(gè)幸福的普通人。
【范文】
做一個(gè)幸?？鞓?lè)的普通人
-親愛(ài)的，你的理想是什么?
-做一個(gè)幸?？鞓?lè)的普通人。
有多少父母會(huì)對(duì)這樣一個(gè)答案感到滿(mǎn)意呢?還記得我們小的時(shí)候，幾乎全班小朋友的理想都是作家，科學(xué)家，企業(yè)家一類(lèi)的，父母也對(duì)我們的答案及其滿(mǎn)意，但從未有過(guò)一個(gè)人告訴我們，其實(shí)做一個(gè)幸?？鞓?lè)的普通人也可以是一個(gè)美好的理想。
也許是在澳洲從教數(shù)年的關(guān)系，我體會(huì)到了很多關(guān)于理想，關(guān)于教育的不同的詮釋。很多如今頗有成就的男性朋友會(huì)毫不猶豫地告訴我，他們童年最高的理想就是成為一名GARBO(GARBAGE TRUCK DRIVER)垃圾車(chē)司機(jī)，BREAD DELIVERY MAN面包遞送員，又或者FIREMAN消防員，因?yàn)樵谒麄冃⌒〉男撵`里，這些職業(yè)象征著男性的力量和成人世界的種種有趣的可能性。而他們的父母在得知自己的小孩的理想后完全不會(huì)驚訝，而是表示出一致的贊賞和開(kāi)心。這在中國(guó)家長(zhǎng)的眼里簡(jiǎn)直就是不可思議，一個(gè)孩子怎么能沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想呢?他/她以后能做什么?說(shuō)出去我該多沒(méi)面子。
當(dāng)然中國(guó)父母的擔(dān)心是很能理解的。在中國(guó)職業(yè)的高低貴賤之分之嚴(yán)苛讓人不得不逼迫自己的小孩更加的具備競(jìng)爭(zhēng)力。而澳洲很多的藍(lán)領(lǐng)拿著和白領(lǐng)一樣又或者更多的薪水，沒(méi)有人對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，相反地他們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)而感到驕傲和自豪。很多頗有成就的人的子女即便做著很普通的工作，也不會(huì)有人覺(jué)得奇怪。我想正是這樣的環(huán)境才能容許人有考慮做一個(gè)幸?？鞓?lè)的普通人的可能性。
人越成長(zhǎng)，越發(fā)現(xiàn)，人生里，真正難的，不是賺多少錢(qián)，擁有多少，而是如何保持住一顆安寧的心靈，過(guò)著幸福開(kāi)心的生活。很多澳洲人認(rèn)為中國(guó)人極具野心也很勤奮。野心，用好了，是上進(jìn)心，進(jìn)取力;用歪了，就是讓人誤入歧途的貪欲。當(dāng)我漸漸了解周遭同事朋友的背景和故事，才發(fā)現(xiàn)，歸根究底，幸福開(kāi)心才是每個(gè)人的最終追求。我的一個(gè)助教，碩士畢業(yè)三個(gè)學(xué)位，另一個(gè)助教，身家已過(guò)千萬(wàn)，而校董的女兒居然也只是小小的一個(gè)助教。是什么驅(qū)使著他們努力工作著呢?無(wú)關(guān)身份，無(wú)關(guān)面子，是一顆熱愛(ài)教育并追求幸福的心。人在大多數(shù)的時(shí)候不是因?yàn)槲镔|(zhì)而感到滿(mǎn)足，真正的滿(mǎn)足來(lái)自于內(nèi)心的成就。
所以如果我們的理想是做一個(gè)幸?？鞓?lè)的普通人，就應(yīng)該被支持。而在實(shí)現(xiàn)理想的途中收獲到的種種物質(zhì)抑或精神上的財(cái)富就是對(duì)我們努力生活的最好佳賞。
2018年中考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)8：奔跑
【作文題目】
《奔跑吧，兄弟》紅遍大江南北，此題重在抓住“奔跑”，現(xiàn)代生活的每一個(gè)人，大人小孩都有不小的壓力，每一個(gè)人都奔跑在路上。小孩奔跑在追逐高分名校的路上，大人奔跑在名利場(chǎng)上。
奔跑是生命的律動(dòng)，是值得點(diǎn)贊的，但是在此過(guò)程中也有很多的感慨，或許更需要奔跑的人時(shí)而停下腳步去思考。因此此題意在引導(dǎo)中學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注成長(zhǎng)，是一個(gè)很有值得思考的話(huà)題。
思維點(diǎn)撥
可以從本義奔跑出發(fā)審題和選材，例如一次離別，奔跑在親人、朋友遠(yuǎn)去的路上，從而聯(lián)想到一起走過(guò)的日子。
也可以從引申義思考，如寫(xiě)自己在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上的體驗(yàn)，也可以從另一個(gè)側(cè)面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出對(duì)生活的反思，比如說(shuō)為了達(dá)到某種目的而迷失了什么，讓人們從而想到欲速則不達(dá)，有些時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放慢腳步。
有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了救護(hù)車(chē)接走了奶奶，她奔跑在車(chē)遠(yuǎn)去的路上，回想起了童年在鄉(xiāng)下和奶奶一起度過(guò)的點(diǎn)滴，為回到城里讀書(shū)后很少回去看望奶奶而愧疚，告訴讀者世上最不能等的親情是孝順，感人至深。
【范文】
奔跑在陽(yáng)光下
陽(yáng)光如一只只調(diào)皮的精靈，在空中翩翩起舞。它用那光輝與溫暖，為人間帶來(lái)一絲絲舒適與祥和。一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在操場(chǎng)上揮汗如雨地跑著，他們?cè)缫汛蠛沽芾?，卻依然堅(jiān)持馳騁在跑道上，追尋自己心中的夢(mèng)想。我也加入到他們的行列，即使筋疲力盡，也永不放棄，因?yàn)橛袗?ài)支持我向前勇敢地沖。
從前的我，是極其厭惡跑步的，因?yàn)樯眢w虛弱，常常跑得不到一半就會(huì)放棄。因此，每逢體育課，我都會(huì)懷著忐忑的心情上課，一提起跑步，我就會(huì)直冒冷汗。又是一節(jié)體育課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地下樓了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想讓時(shí)間凍結(jié)。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下課的鈴聲馬上打響。時(shí)間一分一秒地在我的等待中消逝了，體育課也已上了一半。他們應(yīng)該跑完了吧!我欣喜萬(wàn)分，哼著小曲跑到了操場(chǎng)。
誰(shuí)知恰巧闖進(jìn)了體育老師犀利的視線(xiàn)中，我嚇了一跳，驚恐地望著她，我們的視線(xiàn)交集在了一起，摩擦出了強(qiáng)烈的火花。“你怎么來(lái)那么晚?”老師兩只眼睛瞪得又大又圓，頭發(fā)簡(jiǎn)直快要豎起來(lái)了，樣子明顯是生氣了。我大氣不敢出一聲，只得在心中呢喃著“對(duì)不起”。“哦，你身子弱，老師不怪你。但你越不鍛煉，越不會(huì)有好身體呀!跑步不僅身體壯，還能讓你意志強(qiáng)，快加入到他們的行列吧!”老師的聲音突然變得溫和許多，笑著望著驚恐的我。我連忙插進(jìn)同學(xué)們的隊(duì)列中，與他們并列奔跑。我的腦海中浮現(xiàn)出老師那和善的微笑，那微笑，充滿(mǎn)了寬容，在我的心中定格成了永恒的畫(huà)面。
以后的每堂體育課，我都積極地跑在最前頭，并用出自己的力氣全力以赴地彌補(bǔ)我之前的散漫。有幾次，我在跑步時(shí)，突然沒(méi)有了勁兒，老師便在跑道邊為我邊助跑邊加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老師已近五十歲了，絲絲白發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。“加油!加油!往前沖，不放棄。”我的耳畔時(shí)時(shí)回響著這句話(huà)，腳下不覺(jué)注入了力量。仿佛看到了老師如陽(yáng)光般無(wú)私的愛(ài)心，這一聲聲的鼓勵(lì)，化作了一股股清泉，匯集成海洋般的力量。我用盡一切力氣往前沖，迎著太陽(yáng)的方向，投進(jìn)陽(yáng)光的懷抱。
今日已過(guò)了幾年，我早已從一名稚嫩的小學(xué)生長(zhǎng)成一個(gè)中學(xué)生，羽翼已豐滿(mǎn)，目標(biāo)已堅(jiān)定。面對(duì)生活中的挫折，我從不氣餒，始終堅(jiān)強(qiáng)，努力地奔向黎明的前方。沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，揮灑汗水，播種希望，因?yàn)橛欣蠋煹穆曇粢恢表懺谖业亩稀?/p>
“向前沖，不放棄!”奔跑在陽(yáng)光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……
2018年中考語(yǔ)文作文題目預(yù)測(cè)9：共享單車(chē)
【作文題目】
2016年底以來(lái)，國(guó)內(nèi)共享單車(chē)越來(lái)越火爆。隨著共享單車(chē)的普及，越來(lái)越多的新聞也見(jiàn)諸報(bào)端：公車(chē)私占，隨意丟棄，蓄意破壞……共享單車(chē)給人們生活帶來(lái)便利，也帶來(lái)了眾多探討。人們說(shuō)，共享單車(chē)反映出社會(huì)文明程度和人的素養(yǎng)問(wèn)題。以此為題寫(xiě)作文，最能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，規(guī)范自己的行為。
思維點(diǎn)撥
寫(xiě)這個(gè)話(huà)題應(yīng)該有辯證法的思維，寫(xiě)出共享單車(chē)有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時(shí)，共享單車(chē)也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。
比較共享單車(chē)的優(yōu)劣可知，共享單車(chē)作為新生事物，在發(fā)展過(guò)程中遇到了問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡(jiǎn)單舉起“國(guó)民素質(zhì)低下，共享單車(chē)我們玩不起”的虛無(wú)主義旗幟。對(duì)于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點(diǎn)，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。
【范文】
共享單車(chē)，更需共享文明
共享單車(chē)在中國(guó)各個(gè)城市火了。不到1個(gè)月時(shí)間，大街小巷已經(jīng)隨處可見(jiàn)它們的身影。這些只要掃一掃二維碼就可以騎走的單車(chē)，解決了市民出行的最后一公里問(wèn)題，贏得了不少市民的喜愛(ài)。目前，多家共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)已在中國(guó)各個(gè)城市投放了超過(guò)數(shù)十萬(wàn)多輛共享單車(chē)，然而在數(shù)量飆升的同時(shí)，各種問(wèn)題也日益突出。不少市民呼吁，共享單車(chē)雖然很便民，但是使用起來(lái)更要文明。
作為共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)，共享單車(chē)已經(jīng)越來(lái)越多地引起人們的注意。共享單車(chē)的亮點(diǎn)在于“共享”二字，它既意味著資源的共享，也意味著文明的共擔(dān)。共享單車(chē)就是整合，整合也是節(jié)約，既方便自己也方便別人。通過(guò)科學(xué)統(tǒng)籌配置各種資源，既可使有限的資源發(fā)揮出最大效用，也可協(xié)調(diào)各方互通有無(wú)，避免重復(fù)勞動(dòng)和無(wú)謂的浪費(fèi)。如果多一些整合意識(shí)，注意統(tǒng)籌兼顧，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中，我們可以減少許多浪費(fèi)。的確，共享單車(chē)為人們出行提供了諸多方便，但也存在不少問(wèn)題，最明顯的就是隨便亂停，以及共享單車(chē)變成了“私享”單車(chē)。
當(dāng)然，任何新興事物，都不可能是完美的，其實(shí)很多時(shí)候，大家都是在摸著石頭過(guò)河，誰(shuí)也不比誰(shuí)厲害很多，大家都是在一個(gè)層次上探索，存在問(wèn)題不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持正確的方法論找到解決辦法。不管是政府部門(mén)，還是共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)方都要主動(dòng)作為，及早出臺(tái)管理辦法，規(guī)范管理。如福州多家共享單車(chē)運(yùn)營(yíng)方采用信用獎(jiǎng)懲的方式來(lái)管理亂停車(chē)的問(wèn)題，亂停將扣信用分，當(dāng)用戶(hù)信用分較低時(shí)，就需要支付更多的租車(chē)費(fèi)用，當(dāng)兩次因違規(guī)被扣分，將會(huì)被封號(hào)1周。所以說(shuō)，只要思想不滑坡，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，辦法總比困難多，這些問(wèn)題并非無(wú)解。同時(shí)，享有共享單車(chē)便利的市民，也要注意自身文明素質(zhì)。即：共享單車(chē)雖然很便民，但是使用起來(lái)更要文明。只要大家都秉持“人人為我，我為人人”的理念，共享單車(chē)，就是一種共享文明。
在這方面，深圳的做法值得效仿。針對(duì)共享單車(chē)亂停的問(wèn)題，深圳明確界定了政府、企業(yè)及市民的責(zé)任和義務(wù)，并對(duì)自行車(chē)停放區(qū)域、用車(chē)秩序、停放要求、道路規(guī)劃等方面作了說(shuō)明，由公安交警部門(mén)、城管部門(mén)等有關(guān)單位按職責(zé)執(zhí)法。深圳還建立了“深圳交警自行車(chē)用戶(hù)誠(chéng)信平臺(tái)”，對(duì)于存在交通違法的單車(chē)用戶(hù)，統(tǒng)一納入平臺(tái)黑名單中，共享單車(chē)企業(yè)依據(jù)黑名單的信息，調(diào)整用戶(hù)信用分、提高車(chē)費(fèi)，而交警部門(mén)也能通過(guò)企業(yè)的大數(shù)據(jù)對(duì)違規(guī)用戶(hù)進(jìn)行處罰，實(shí)現(xiàn)政企信息互通。
和任何新生事物一樣，共享單車(chē)的發(fā)展，也要經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折的過(guò)程。正確看待共享單車(chē)這一新生事物，我們就能夠?qū)@一新事物的發(fā)展前景充滿(mǎn)信心，在它不遵守相關(guān)非機(jī)動(dòng)車(chē)交通法規(guī)時(shí)保持清醒的頭腦，進(jìn)行規(guī)范管理，在它遇到挫折時(shí)不是繞道走而是滿(mǎn)腔熱忱地支持它。它“像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的”，是改變城市公共生活的“互聯(lián)網(wǎng)+”新事物，它的成長(zhǎng)需要良好的水分、空氣、溫度、光照、土壤、春風(fēng)等，而這些養(yǎng)分的提供，需要運(yùn)營(yíng)方、市民和有關(guān)部門(mén)各方共治、合力共推，用新思路解決新問(wèn)題。
相信共享單車(chē)的出現(xiàn)，不僅能給市民帶來(lái)便利，也能為共建共享社會(huì)帶來(lái)新思路，新突破。
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