感受到溫暖中學(xué)生作文600字
陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的，陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的。陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于感受到溫暖中學(xué)生作文600字，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
感受到溫暖中學(xué)生作文600字1
這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，每天發(fā)生著許許多多的事，有令我感動(dòng)的，有令我開(kāi)心的，卻有一件事是溫暖的，溫暖了我大半個(gè)學(xué)期。
那是一次考試。
考試前一天，數(shù)學(xué)老師叮囑我們說(shuō)：“明天考試，記著帶鉛筆、橡皮、尺子，有畫(huà)圖題，千萬(wàn)別忘了!”第二天，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣鬧鐘聲叫醒了我，我爬起床一看鬧鐘，媽呀!都七點(diǎn)二十了!我趕忙下床，怨恨地想著是誰(shuí)調(diào)的鬧鐘，也顧不上刷牙洗臉，拿起一件襯衣套在身上，蹬上一條校褲，把散落在桌子上的鉛筆、橡皮掃進(jìn)文具盒，再把其他的書(shū)放進(jìn)書(shū)包。披上校服，拿了一個(gè)在桌子上的面包，然后背起書(shū)包，出了家門(mén)。
我去到我的考場(chǎng)，只有我的椅子是空的，我紅著臉坐到椅子上，翻出復(fù)習(xí)資料與文具盒，把文具盒打開(kāi)，拿出鉛筆、橡皮、尺……咦，尺子呢?我把所有東西都掏了出來(lái)，唯獨(dú)沒(méi)有見(jiàn)到我那把透明閃光的尺子。哎呀，這可怎么辦?我仔細(xì)一想，那把尺子正在我昨天寫(xiě)作業(yè)的床上呢!我徹底絕望了，只盼有奇跡發(fā)生。
可惜沒(méi)有，一轉(zhuǎn)眼，監(jiān)考老師卻已到了門(mén)口，緩步走了進(jìn)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，后面一個(gè)聲音傳來(lái)：“怎么了，找了十幾分鐘了，找什么呢?”我回頭一看，不認(rèn)識(shí)，草草的回答了一句：“尺子?！薄芭??！彼鹆艘痪洹！澳阌袉?”我問(wèn)了一句。他攤開(kāi)雙手表示無(wú)能無(wú)力。我把頭轉(zhuǎn)了回去?！芭尽?，一聲清脆讓我忍不住回頭去看他一眼。兩節(jié)斷尺。在我驚詫之際，他已把其中的一節(jié)遞給了我。老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷，我已經(jīng)不得不要了。我只好匆忙的道了聲“謝謝。”便開(kāi)始答卷。
考試結(jié)束了，卷子收走以后，他拍了拍我，說(shuō)：“送給你了，下次別再忘了。”這節(jié)斷尺，就留在我的鉛筆盒里，也常?；癁橐坏琅鳎鬟^(guò)我的心中，留在我的心中。
感受到溫暖中學(xué)生作文600字2
溫暖是一種行動(dòng)上的支持，心靈上的安慰，可以讓人們感到來(lái)著他人的陽(yáng)光。而不期而遇的溫暖，常常是你在最孤獨(dú)，最無(wú)助時(shí)，來(lái)自那個(gè)不起眼的幫助。
那一次，也就是那個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)毒辣的炙烤著大地，我從學(xué)校出發(fā)去輔導(dǎo)班，然而我卻花光了所有的零錢，身上只有一張50元的鈔票。沒(méi)辦法，只好又買了一根鋼筆，才換得零錢用來(lái)坐車。就在我等車的期間，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐映入我的眼簾。
再仔細(xì)打量了一下，他身著又臟又破的衣服，頭發(fā)蓬松的在頭頂上蓋著，身體瘦的只有“皮包骨”了，他緩緩地走了過(guò)來(lái)。
接著我扭過(guò)頭去不再看他，張望著汽車飛馳的道路。他走到了我的跟前，眼神里充滿了期待，我于是不耐煩地從口袋里掏出了一元錢放進(jìn)了他那個(gè)已經(jīng)生銹了的破碗里。
同時(shí)，我要等的車來(lái)了，于是我便上了車。他看著車，直到拐了彎。
又是一周，我來(lái)到了同樣的地方，這一次我又遇見(jiàn)了那個(gè)老乞丐，于是也沒(méi)多管，只是一味的在各個(gè)口袋里找零錢。完了，這個(gè)沒(méi)有，那個(gè)也沒(méi)有，此時(shí)公交車已經(jīng)緩緩駛來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間換零錢，如果等下一輛車就來(lái)不及了。我的心在烈日的炙烤下變得愈加驕躁。
這個(gè)老人似乎看透了我的心事，于是從他那破碗里緩緩地拿出一元錢，遞給我。此時(shí)，我看到的已經(jīng)不是那張布滿滄桑的臉了，而是一張慈祥、帶著微笑的面孔?！澳弥珊⒆?，看你挺著急的?！蔽医舆^(guò)那張褶皺錢，心中充滿了感激。上了車，我又像上次老爺爺那樣，望著他那越來(lái)越小的身影，直到車拐了彎……
這句話雖然不那么優(yōu)美，但卻是人間最樸實(shí)的語(yǔ)言。
溫暖是每個(gè)人都可以給出的，送出的溫暖不一定要多貴重，但一個(gè)小小的舉動(dòng)，往往能使一個(gè)心靈溫暖起來(lái)。
感受到溫暖中學(xué)生作文600字3
窗外，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，萬(wàn)物好像都被凝固，沒(méi)有一絲生機(jī)，被籠上了一層灰暗的色調(diào)。突然一陣銅鈴般的笑聲從一間溫暖洋溢的教室中穿出，打破了這死一般的寧?kù)o。
那天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，剛想自在地伸個(gè)懶腰，可是一陣忽如其來(lái)的疼痛頓時(shí)充斥了我的頭腦，讓我一下子清醒過(guò)來(lái)。在接下來(lái)的時(shí)間里，疼痛一直占據(jù)著我的頭腦，像狗皮膏藥一樣粘著我不肯離開(kāi)。但它留下了，我卻因?yàn)樗狭嗽S多麻煩，上課一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去，被老師批評(píng)，身子一下也不想動(dòng)彈。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的異樣，一個(gè)個(gè)都來(lái)“打探"我的情況，隨后，他們給我打來(lái)熱水讓我喝，還要帶我醫(yī)務(wù)醫(yī)室去看看，有幾個(gè)人圍在一起，商議著什么，仿佛有什么重大的事情發(fā)生……
過(guò)了一會(huì)兒，一雙溫暖的手搭在我肩上，我抬頭一看，原來(lái)是老師，她用柔和的聲音對(duì)我說(shuō)：“是不是有些不舒服，同學(xué)們說(shuō)你臉色不太好?！边@話像陽(yáng)光一樣照著我的內(nèi)心，也讓我頓時(shí)明白，同學(xué)們剛才竊竊私語(yǔ)是在說(shuō)什么。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，滿面愁容。她讓我給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)帶我出去看一看。
不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了。他把我?guī)С鰧W(xué)校，到了一家醫(yī)院。醫(yī)生給我拔了拔罐，我覺(jué)得好了很多，但是額頭上卻留下了一個(gè)圓形的紫色印記，十分扎眼。為了不誤課，媽媽立馬把我送回了學(xué)校。
輕輕推開(kāi)教室門(mén)，開(kāi)門(mén)的吱吱聲把同學(xué)們的目光都吸引到了我身上，自然又轉(zhuǎn)移到我額頭上那個(gè)扎眼的印記上。那么多雙眼睛直勾勾地盯著我，弄的我全身好像針扎一樣難受。過(guò)了一會(huì)兒，大家笑著說(shuō)：“你額頭上有個(gè)小太陽(yáng)耶，好可愛(ài)噢?！崩蠋熆匆?jiàn)了，也微笑著說(shuō)：“你這是開(kāi)了天眼了呀!考試一定能考好?！苯淌依镉猪懫鹆诵β暋＿@融洽的氣氛讓我覺(jué)得這小小的教室是最溫暖的地方。
的確，在世界的每一個(gè)角落都有著溫暖的存在，只要我們?nèi)プ屑?xì)尋找，善于發(fā)現(xiàn)，我們就可以找到那一片屬于自己的溫暖的地方。
感受到溫暖中學(xué)生作文600字4
小雨沖刷了干燥的大地，我來(lái)到窗前，停下，聆聽(tīng)這大自然的聲音。
突然班級(jí)里傳來(lái)歡快的聲音——我們下午去旅游，“哇，太棒了?！薄皩?duì)呀!”同學(xué)們議論紛紛。
“下午玩什么呢?”朋友找到我。
“隨便……，到了那里再說(shuō)。”我支支吾吾地說(shuō)。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)暈車，特別是大巴，一坐我就暈。
“放心吧，暈車藥我?guī)е?，哈哈，你從第一次旅游開(kāi)始就沒(méi)有一次不找我要藥?！?/p>
“額，別損我啦?！?/p>
下午，上車前我忐忑不安，如果我嘔了怎么辦?讓同學(xué)們看到我出丑了怎么辦?嘔到別人身上怎么辦?一串串的問(wèn)題蹦了出來(lái)。
一上車，一粒藥，一口水便倒在了椅子上睡覺(jué)。可我怎么也睡不著，不知哪個(gè)人叫了一句“看電影!”霎時(shí)整輛車都沸騰起來(lái)。“看哪個(gè)好呢?”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來(lái)。大哥們考慮一下我的感受啊，明知道我有暈車就放過(guò)我吧?？伤麄兒孟翊嫘暮ξ乙粯?，還點(diǎn)個(gè)《生化危機(jī)》那血腥的場(chǎng)面讓我的嘔吐物穿過(guò)彎彎曲曲的腸道，沖過(guò)牙關(guān)的的層層把守，沖開(kāi)了最后一到防線——嘴唇，一下子噴了出來(lái)。
“他吐了!”同學(xué)們又沸騰起來(lái)，一雙雙拿著白紙的手伸了過(guò)來(lái)?！昂眯┝藛?怎么樣了?”這不是平常被我處處刁難的葉浩志嗎?他把自己的水杯遞給了我，“先擦擦嘴，再喝口水，漱漱口吧?！边€有旁邊不是成天和我吵架，令人厭惡的鐘煒權(quán)嗎?“我這里有橘子皮，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)放鼻子聞聞，就不暈車了?！边€有……看著他們，我不由得紅起臉來(lái)。
聽(tīng)著他們暖心的話語(yǔ)，我想起了那一次次……“走開(kāi)，葉浩志，別坐我的床?！薄白幌掠譀](méi)事?！薄白唛_(kāi)呀!”……“鐘煒權(quán)，我就是討厭你，你以為你是誰(shuí)啊?”……
片刻，淚水盈滿了我的眼眶，我接過(guò)的不僅僅是是紙巾，更是同學(xué)們的關(guān)心。雨，依然悄然無(wú)息的下著，我卻倍感溫暖。
感受到溫暖中學(xué)生作文600字5
如果說(shuō)你是浩瀚無(wú)際的大海，那我只能是你懷中暢游的小魚(yú)兒，盡享你的呵護(hù)與溫暖;如果說(shuō)你是廣袤無(wú)垠的天宇，那我只能是你臂下飛翔的鳥(niǎo)兒，盡享你的愛(ài)憐與溫情。媽媽，因?yàn)橛辛四悖业纳罾镉肋h(yuǎn)充滿陽(yáng)光，溫暖無(wú)比。
還記得那個(gè)下午嗎?碧空如洗，陽(yáng)光明媚。放學(xué)后，與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，追逐著足球，享受著運(yùn)動(dòng)的激情。哪知，我飛起的一腳，將足球踢向了教室的窗戶上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，玻璃破了。我驚慌不已，只好三十六計(jì)，走為上，一溜煙就跑出了校門(mén)，心里好像裝著個(gè)小鹿一樣……過(guò)了好久，我才慢慢平靜下來(lái)。忽然記起我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片快到了，于是邁開(kāi)腿，向家的方向跑去。
我剛推開(kāi)門(mén)，就被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他一見(jiàn)到我，板著臉說(shuō)：“小子，過(guò)來(lái)。”我卻不以為意，先向電視機(jī)跑去，剛要打開(kāi)電視機(jī)，爸爸一聲呵斥：“聽(tīng)到?jīng)]有，過(guò)來(lái)。”我只好低著頭，向爸爸走過(guò)去。爸爸今天是怎么啦，這么大火氣?
“放學(xué)后到哪里去了，做了些什么?”爸爸聲音提高了八度。
“我，我在學(xué)?！咔蛄?。”我低聲說(shuō)。
“是嗎?踢球時(shí)發(fā)生了什么沒(méi)有?”爸爸繼續(xù)追問(wèn)。
“沒(méi)……沒(méi)……發(fā)生什么。”我聲音更低了。
“是嗎?這么不老實(shí)，老師已經(jīng)打電話我了?！卑职謬?yán)厲地說(shuō)。
我無(wú)語(yǔ)了。
此時(shí)的我，早被爸爸嚴(yán)厲的態(tài)度嚇住了，雙腿僵直著，顫抖著。爸爸拿起了電視機(jī)旁邊的扇子，拿著扇葉，直著扇柄，向我走過(guò)來(lái)。慘了，一場(chǎng)“毒打”是避免不了啦。想到這里，我“哇”地哭了起來(lái)……這時(shí)，你出來(lái)了，不由分說(shuō)就搶走了爸爸的扇子，扔到地上，正色地說(shuō)：“孩子還小，有什么事情和他好好說(shuō)?！薄粓?chǎng)家庭的暴風(fēng)雨，被母親化解了。
靜夜，我躺在床上睡不著，卻聽(tīng)到隔壁的談話。
“玻璃的錢怎么辦，孩子剛交完學(xué)費(fèi)?！卑职值穆曇魳O低沉。
“我剛賣了雞蛋，明天讓他帶到學(xué)校交給老師?！眿寢尭纱嗟卣f(shuō)。
“可那是你準(zhǔn)備買鞋的錢啊!你的鞋子都破了?！卑职终f(shuō)。
“不要緊，我的鞋子還能穿，孩子的事要緊，不能讓他在學(xué)校受委屈。”……
一陣沉默，此時(shí)的我，早已是淚流滿面。
親愛(ài)的媽媽，感謝你的寬容和理解，使我幼小的心靈能得到愛(ài)的呵護(hù)和陽(yáng)光般的溫暖。這份溫暖，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。
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