授之于魚(yú)，不如授之以漁。大家在學(xué)習(xí)階段，對(duì)于作文來(lái)說(shuō)，是比較難攻克的話題。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　初中作文1

　　紛繁的雪花，干枯的樹(shù)梢，閃爍的燈輝，還有那執(zhí)著的長(zhǎng)影，定格在記憶深處，勾勒出我心中的那抹風(fēng)景。

　　雪花飛揚(yáng)在天空，靜謐籠罩著整個(gè)世界。

　　半夜里，熟睡的我被媽媽從夢(mèng)中推醒，睜開(kāi)惺忪的睡眼。朦朧中，我看見(jiàn)他焦急而又困倦的面容，被烏黑的長(zhǎng)發(fā)所遮。我發(fā)燒了，燒得很高。爸爸又不在家，夜深了，媽媽只好背起我朝鎮(zhèn)上的義務(wù)院跑去。

　　雪下的很大，媽媽背著我穿行在無(wú)盡的黑暗中，夜晚中猶如星光的路燈指引著方向。雪勢(shì)依舊不減，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向大地。媽媽不停的和氣，原本就蒼白的臉頰被凍得毫無(wú)血色，可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地，捂得暖暖的。路上一個(gè)行人也沒(méi)有，偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)把頭深深地埋進(jìn)媽媽溫暖的大衣里，我也能清晰的聽(tīng)見(jiàn)媽媽心跳明顯加快的聲音，可她卻壯著膽安慰我說(shuō)：“別怕，別怕，媽媽在呢?！?/p>

　　視線被縹緲的雪占據(jù)，媽媽的速度慢了，身上的雪也厚了，我輕輕吹去那些天堂的使者，小聲的數(shù)著身后的腳印，它們慢慢變淺，最后被填平，消失在茫茫雪夜中。我突發(fā)奇想，伸出冰冷的小手，去承接那細(xì)小的冰晶，我輕輕地吮吸著它，一絲冰冷蔓延全身，而內(nèi)心卻泛起無(wú)限的甜蜜與溫暖。

　　不知過(guò)了多久，雪依然在下，媽媽依然行走在這茫茫黑夜里，汗水從臉頰翻滾而下，一滴一滴地打在衣服上，升騰起一縷白煙，低溫將它凝結(jié)成冰，媽媽炙熱的體溫又將它融化成水。淚花停聚在眼眶，我無(wú)業(yè)的問(wèn)：“媽，你冷嗎?”媽媽卻欣慰地答道：“沒(méi)事，我不冷，你沒(méi)事就好了。再忍忍，一會(huì)就到了。"

　　雪，落地?zé)o聲，可為什么我覺(jué)得，這片片飛揚(yáng)的雪花卻如此沉重，撼動(dòng)我的內(nèi)心，撥亂我的心弦。

　　紛揚(yáng)的雪，漫長(zhǎng)的夜，無(wú)聲的愛(ài)，這是我難忘的風(fēng)景。

　　初中作文2

　　花開(kāi)花落，云卷云舒。一年即逝，回首往昔。一幕幕如電影片段回放在腦海中。總有一些情景勾起我的思緒，總有一些風(fēng)景充滿詩(shī)意。隨心而動(dòng)，隨念而行。詩(shī)意龍山，聽(tīng)我慢慢敘。

　　秋：

　　風(fēng)起，葉落。九月已入秋，或是因豐收的美意，便把開(kāi)學(xué)的日子定于此季。第一次來(lái)到龍山。便被它的古典吸引，入門，抬頭，便是那古老的祠院。瓦片已被磨去了棱角，門框亦因歲月變得斑駁，但卻不影響它的美，反而更顯莊重。書(shū)院里張掛著不少圖集，每一幅都敘述龍山輝煌的歷史。微風(fēng)從指間溜走，帶著一絲筆墨氣息，落葉順著風(fēng)的軌跡，如蝶般輕舞，這一瞬，我似與龍山成為一體，感覺(jué)到無(wú)法描述的驕傲，古老的書(shū)院更是印在心中。

　　冬：

　　白云飄飄，寒意淡淡。南方的冬季大致如此，入冬了，卻不見(jiàn)有多少寒意，與其他季節(jié)相比，只有少許變化。與北方不同，沒(méi)有寒風(fēng)刺骨，沒(méi)有落雪飛霜，樹(shù)木依舊蒼綠。不像北方的樹(shù)，葉子早已落光。但或是因冬天的緣故，南方人也變得有些寡言。冬天的龍山亦如此。沒(méi)有往昔的熱鬧，多了一分平靜與安寧。

　　春：

　　春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。春意漸濃，萬(wàn)物蘇醒，木棉花香。門口的木棉樹(shù)在春姑娘悉心照料下冒出新芽。每每經(jīng)過(guò)，淡淡的木棉花香縈繞鼻尖，驅(qū)趕走龍山學(xué)子內(nèi)心的煩躁，為美好的一天開(kāi)個(gè)好頭。我不知木棉樹(shù)我不知它存在了多久，或許龍山初建時(shí)，便有它了吧。

　　夏：

　　三年寒窗，只為今朝。金榜題名，光耀門楣。烈陽(yáng)高掛，夏季本應(yīng)拼搏。我們更要在此季完成人生重要之事——高考。清晨五更，薄霧如紗，朗朗書(shū)聲早已在校園回蕩。投身題海，奮筆疾書(shū)，龍山學(xué)子敘寫屬于自己的青春。月黑風(fēng)高，挑燈夜讀，璀璨燈光圍成一道道美麗的風(fēng)景線。淚與汗俱下，歡與痛交加，夢(mèng)與實(shí)交錯(cuò)。蟬鳴于林，為龍山學(xué)子的努力高歌?；ㄩ_(kāi)于叢，為龍山學(xué)子的拼搏綻放。爭(zhēng)分奪秒，不為人生留遺憾。龍山學(xué)子用自己心血灌溉青春之花，讓自己青春無(wú)怨無(wú)悔。

　　讓我時(shí)時(shí)記掛與心的，便是——龍山。詩(shī)意龍山，長(zhǎng)存于心。

　　初中作文3

　　我喜歡“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)雪景，那是一種遼闊、壯觀的美。就像北國(guó)的人民粗獷、豪放、不拘小節(jié)的性格。但我始終無(wú)緣見(jiàn)識(shí)。于是，我只能欣賞江南小家碧玉瓷的雪景，這也是難得一見(jiàn)的美景哦!

　　記憶中，有好幾個(gè)冬天沒(méi)有下雪了。堆雪人、打雪仗，也從腦海中慢慢逝去了。于是，這個(gè)冬天便少了幾分樂(lè)趣、幾聲笑語(yǔ)。

　　忽然，眼前飄來(lái)了許多雪白、晶瑩的花朵，像柳絮在漫夭飛舞。我急忙伸出手想捧住它，想留住它。于是，雪花在我手中綻開(kāi)又害羞地轉(zhuǎn)瞬消失。久違了，剔透的花兒，害羞的花兒。

　　紛飛的柳絮總有停的那一刻。不一會(huì)兒，地上積了薄薄的一層雪，樹(shù)枝上蓋了一層白棉被，似乎在孕育著新的生命。

　　這時(shí)，從屋里沖出一群孩子來(lái)，打破了很久的平靜，他們拉著拿著相機(jī)的爸爸、媽媽，歡快地跑到樹(shù)底下，有模有樣地?cái)[出一個(gè)自以為迷人的姿勢(shì)，露出一個(gè)天真的笑容，準(zhǔn)備讓爸爸“咔嚓“一下拍下來(lái)。孰料，一不小心，沒(méi)站穩(wěn)，跌在地上，還被相機(jī)把自己的狼狽樣收進(jìn)去了，引得旁邊的孩子哈哈大笑。哎!真氣人!于是，小嘴一暇，嚷著要再拍一張。

　　就這樣，安靜的雪地上因?yàn)檫@家人的出現(xiàn)多了一點(diǎn)笑聲。那張照片一定很美，因?yàn)樗o冰冷的冬夭帶來(lái)了一點(diǎn)溫暖，驅(qū)走了一點(diǎn)寒冷。

　　雪總會(huì)融化的，但笑聲化不掉，它會(huì)使那個(gè)幸福的家庭永遠(yuǎn)記住這個(gè)冬夭，會(huì)使這個(gè)冬天更有樂(lè)趣，更有一點(diǎn)春意。詩(shī)人雪萊不是意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

　　初中作文4

　　在我漫長(zhǎng)的人生之路中，有著無(wú)數(shù)的想法，有些是遙不可及的夢(mèng)想，而有些則是我的心愿。

　　我與媽媽吵架了，我們各自躲在房間里，沒(méi)有說(shuō)任何的多余的話，屋子靜得可怕，讓人毛骨悚然。我的心燃起了熊熊烈火，而我的腦海卻在靜靜地思考著。有時(shí)也會(huì)激起波濤洶涌的浪花。一些童年的樂(lè)事浮現(xiàn)在我的腦海里，我竭力停止思考，但是我做不到。我的腦海開(kāi)始變幻無(wú)常，有時(shí)我感覺(jué)我是世界上最幸福的人，有時(shí)我感覺(jué)我像一個(gè)人活在這個(gè)世界，但是我突然有了一個(gè)愿望——盡早死亡!

　　我的心“砰砰”地跳，像打槍的聲音，好像在忍受著被槍斃的痛苦，我忽然一點(diǎn)也不懼怕死亡，這個(gè)可怕的念頭使我措手不及，一切已經(jīng)太遲了，我的一切壞的念頭呼嘯而至，我的軀體像被一個(gè)惡魔侵占了似得，我快要瘋了，我已經(jīng)不可自拔了。我想怒嚎，我想……

　　漸漸的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一首我小時(shí)最愛(ài)唱的歌，熟悉的旋律在我的耳邊回蕩：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌讓我立刻安靜下來(lái)，惡魔逃之夭夭，一會(huì)就滾到了九霄云外，一下子活在快樂(lè)、自由、溫暖的世界中，我被徹底地解放了。

　　我的腦海中再次浮現(xiàn)了童年與媽媽在一起時(shí)多么快樂(lè)，我再次陷入了沉思。

　　我在想一些孤兒，沒(méi)有了母愛(ài)的溫暖，無(wú)論是社會(huì)怎樣幫助他們，在他們心中總有一個(gè)缺口，而我……

　　我有一個(gè)心愿——希望所有不幸的孩子能重新感受這個(gè)世界的溫暖，享受人生。

　　最后，我和媽媽和好了，繼續(xù)著我們快樂(lè)、溫暖的生活。

　　初中作文5

　　生活就是大海，它時(shí)不時(shí)地濺起一朵朵小小的浪花，使你回味，讓你震撼，催你奮起。成長(zhǎng)的歲月中，也許我們?cè)诳桃庹覍ぶ且欢湔鸷承撵`的浪花，其實(shí)停下腳步環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那朵苦苦追尋的浪花就飄蕩在我們的身邊。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，窗外沒(méi)有月光，偶爾聽(tīng)見(jiàn)枯枝折斷吹落的聲響。父母不在家，我獨(dú)自在臥室里寫著作業(yè)，不知為什么，總有一絲的忐忑不時(shí)涌上心頭。燈突然滅了，黑暗頓時(shí)籠罩了整個(gè)房間，我的心頓時(shí)懸了起來(lái)。發(fā)生了什么事情?外面?zhèn)鱽?lái)一陣喧嘩聲，我摸到窗邊，整個(gè)小區(qū)一片黑暗，哦!原來(lái)停電了，我的心里松了一口氣。但想起還沒(méi)有寫完的作業(yè)，不禁又著急起來(lái)。我一步一步摸索著走到床邊，找到了手電筒，借著這一絲的光下樓了。

　　樓下聚集著很多的人，紛紛議論著：“正看著那最精彩的片段呢”，“衣服還沒(méi)洗完呢”，“哎呀，我還正織著毛衣呢”，“電腦上的游戲那一關(guān)還沒(méi)過(guò)呢”……大家都埋怨著，眼光卻齊刷刷地看向同一個(gè)地方。這時(shí)，我才注意到樓前的電線桿上趴著一個(gè)人影。“那是誰(shuí)?”我好奇地問(wèn)道。“物業(yè)派來(lái)的電工，”有人回答道。

　　我定定地注視著那位電力維修工，只見(jiàn)他用頭和肩膀緊緊夾著一只手電筒，兩只手拿著工具在緊張地忙碌著。風(fēng)仍舊肆虐著，嘩啦啦地拉扯著電工的衣服，像要把他拽下來(lái)一般。只看見(jiàn)他在幾米高的電線桿上晃晃悠悠。天哪，看著真是危險(xiǎn)!樓下人們的議論聲漸漸低下去了，似乎所有的人們都在為他捏著一把汗。電工拿著工具熟悉的操縱著，如果一不小心，電源很可能外漏。我們抬頭注視著電工，心里都為他捏一把汗。

　　夜晚的時(shí)間仿佛過(guò)得很漫長(zhǎng)。終于，電工從高高的電線桿上下來(lái)了。用衣服抹了抹額頭上的汗珠，憨厚地對(duì)大家笑著說(shuō)：“好了”。緊接著，整個(gè)小區(qū)頓時(shí)為一片光明籠罩。大家紛紛地對(duì)他表示感謝，他反而顯得不好意思了，一個(gè)勁兒地說(shuō)“應(yīng)該的、應(yīng)該的……”。轉(zhuǎn)身收拾好工具，默默遠(yuǎn)去了。那身影，如同一朵短暫地綻放的浪花，孤獨(dú)而美麗著，點(diǎn)綴著生活的海洋，然后無(wú)聲無(wú)息的消失，不留絲毫痕跡。

　　那個(gè)身影，如同一朵最美麗的浪花，在我的生命之海中永遠(yuǎn)綻放!