為什么覺得寫作文難?有的孩子不知道如何下筆，只是一味地湊字。請記住這樣一句話，生活是習(xí)作素材的源泉。學(xué)會在生活多多觀察，觀察人物、動(dòng)物、植物，以及某件事發(fā)生的狀態(tài)和過程，這里給大家分享一些關(guān)于2020學(xué)期作文范文八年級，供大家參考。

2020學(xué)期作文范文八年級1

生活中每天都會發(fā)生許多事，從許許多多的事中，會受到深刻的教育和感悟，其中有一件事使我受到了很大的啟發(fā)。

記得那是去年夏天的一個(gè)晚上，爸爸媽媽都不在家，我去附近的表姐家吃晚飯。我在表姐家吃過飯后，就和姐姐在那玩了起來，一邊玩電腦、一邊聊，不知不覺忘了時(shí)間，當(dāng)我打了個(gè)哈欠覺得困的時(shí)候，一看表已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。因?yàn)闆]有住外面的先例，我急忙向表姐告別，盡管她極度挽留，我還是沒等她說完，就慌忙跑出了門。

我一個(gè)人走在人行道上，看見大馬路上的車已非常少了，人行道上也只有燈光和樹影給我作伴，這時(shí)我心中突然有過一種從未有過的寧靜。突然，一個(gè)黑影在我的眼前晃來晃去，時(shí)而若隱若現(xiàn)，離我越來越近，我加快了腳步，心情也一下子緊張起來，腦海中蹦出了許多閃念：莫非是傳說中的鬼、幽靈、僵尸嗎?我不敢再想，嚇得出了一身冷汗，簡直就要哭出來了，這時(shí)，我想起爸爸曾經(jīng)給說過的話，世界上是沒有鬼的，那都是自己在嚇自己，即使你遇見了什么，也不要慌，要鎮(zhèn)靜、勇敢的想辦法……，想到這里，我的心情稍稍放松了一些，然后我鼓起勇氣猛的一回頭，使我大吃了一驚，原來一直在我身邊晃悠的是鄰居王奶奶家的小貓咪。我緊張的心情頓時(shí)煙消云散，一下子變得輕松起來，很快就到了家。

從這件事以后，我知道了：遇到困難要機(jī)智冷靜的想辦法，即便走夜路的時(shí)候，也不要緊張懼怕，要勇敢!因?yàn)槭澜缟鲜菦]有鬼的，不要相信那些傳說，要相信科學(xué)的力量。

2020學(xué)期作文范文八年級2

曇花一現(xiàn)，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個(gè)寧靜的夜晚么?鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個(gè)春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么?人生不也一樣么?短暫、凄涼。

打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風(fēng)的呼吸中升華。童年時(shí)，無知的我便認(rèn)為人生就是要永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起，隨著時(shí)間的推移，我漸漸長大，又對人生有了新的認(rèn)識：人的一生都在學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，回想起來，人生，不就像是一塊鐘表么?總會有到頭的時(shí)候，但要看你這一生會不會留下遺憾。

人這一生，需要目標(biāo)、追求、奮斗;需要嘗盡酸甜苦辣;需要失敗后的經(jīng)驗(yàn)。

“有夢就去追，不覺得累?！薄偃裟闶且豢眯〔?，雖不如花兒的艷麗，大樹的強(qiáng)壯，但是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無名的小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰。但是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個(gè)不出眾的人，但只要經(jīng)過你努力拼搏就一定會流光溢彩的。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”——人生注定要九轉(zhuǎn)曲折，沒有誰的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運(yùn)逼近你去創(chuàng)造和珍惜重新開始的機(jī)會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然曾經(jīng)因?yàn)榻匐y，遭受到打擊與嘲諷，但在一個(gè)美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自己最美妙的歌!

“失敗是成功之母?！薄俾L的人生之路上，我們都會經(jīng)歷大大小小多次失敗。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認(rèn)輸，那樣的話，就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前，一心只想著戰(zhàn)勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌!

人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒有意義、毫無價(jià)值。終究要登上勝利的高峰，打造自己的一片藍(lán)天，像雄鷹一樣展翅飛翔!

2020學(xué)期作文范文八年級3

有一家銀店，名“素”;有一幅畫，叫《殘荷》;有一種愛情，純凈如雪;有一類文字，簡凈純粹;有一群人，光明磊落。而我，獨(dú)愛那樸實(shí)的風(fēng)。

樸實(shí)的風(fēng)，他永遠(yuǎn)都心直口快。他怒時(shí)，便可掀起千層浪;他笑時(shí)，便能吹出滿園香;他悅時(shí)，便去送飛五彩箏;他哀時(shí)，便會摘落萬朵花。他不會隱藏自己的性情，你一眼就能看穿他，一眼就能知道他對你的態(tài)度。

樸實(shí)的風(fēng)，是無色無味的純粹。他不像純粹的雪那樣白的逼人眼睛，也不像純粹的陽光那樣令人忌憚，但他經(jīng)過你時(shí)，你卻能真切地感受到他的存在。你能觸摸到他的溫度，想象著他的樣子。啊!他的樣子是那么的豐富，或是水滴，或是柳葉，他不像太陽那樣一直圓著，雖然他也可能成圓形。

十分樸實(shí)的風(fēng)，他的顏色是千變?nèi)f化的。當(dāng)小草說：“我想讓人們欣賞到我的嫩綠?！憋L(fēng)答應(yīng)了。他將草的嫩綠傳遞給人們，又將人們的贊賞傳達(dá)回去，默默地，漸漸地，他似乎也被染上了嫩綠。有時(shí)，花兒們也會找他幫忙。所以，他就在各種不計(jì)回報(bào)的幫忙中。被渲染成了五顏六色的了。

無比樸實(shí)的風(fēng)，他帶給世界各種香味氣息。沒有他的默默付出，就沒有杜甫的“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”;也沒有辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”;更沒有王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”了。他默默地為人類傳遞芳香，卻不求什么。

我就喜歡這樣樸實(shí)無華的風(fēng)。

2020學(xué)期作文范文八年級4

落葉，秋風(fēng)，夾雜著蒙蒙細(xì)雨悄然而至，然而，遠(yuǎn)處的幾只大雁卻勇敢的穿梭于風(fēng)雨間。我獨(dú)立窗前，手捧著劉禹錫的《秋詞》……

春是活潑熱鬧充滿活力的，夏是火熱奔放鏗鏘熱烈的，冬是冰冷純潔不染污垢的，但我唯獨(dú)只喜愛秋，只因她有著屬于她自己的風(fēng)韻，那種近乎于虛無的，奇幻的，飄渺的，讓人說不清道不明的韻味。

自古以來，人們眼中的秋是凄美的，悲哀的，不同于春的活力，夏的繁華，冬的靜穆，很容易就能讓人產(chǎn)生一種感傷，嘆憐之意。但秋也有著僅屬于她自己的驚艷與靈動(dòng)!

請看：那不遠(yuǎn)處正傲然挺立于蕭瑟秋風(fēng)中的正是秋的使者——菊，百花爭艷的春天已經(jīng)過去，現(xiàn)在的世界是屬于秋的?？茨鞘㈤_的菊，讓天地都黯然失色。那一刻，所有人都為之驚艷!

請看：散步田間，果紅梨黃，熱情的沖我招手。突然間，那秋的象征——火紅的楓葉闖入我的視線，它偏踞田野一隅，紅得誘人但他又是如此謙遜，多了幾分沉著穩(wěn)重，少了幾分浮躁不安。當(dāng)它舞動(dòng)起來時(shí)，秋積蓄已久的熱情與力量在那一刻展現(xiàn)在世人眼前。紅紅的楓葉啊，你給人的視覺沖擊，是在展示秋天的風(fēng)采嗎?那一片靈動(dòng)是屬于秋的，也只有秋才能創(chuàng)造出如此美妙的樂曲!

請看：那片樹林里，古箏聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，片片落葉紛飛而下，這份美也只屬于秋，恐怕也只有秋天，才能讓大詩人孟浩然作出“木落雁南度，北風(fēng)江上寒”如此悲涼的詩句;也只有秋，才能配得上“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美麗畫境!

驚艷，靈動(dòng)卻又充滿悲涼，這才是秋，這才是那個(gè)令人神往的詩情畫意的季節(jié)。古往今來，多少文人墨客都在用他們最美的詞藻來贊美秋，然而秋日的美景又豈止這些!

看那翱翔在天際的大雁，沒有他們秋就不再那么完美了，人們總說春是不諳世事的少女，而秋則是一位多愁善感的少婦，可我認(rèn)為秋也有她的堅(jiān)強(qiáng)。那敢于穿梭于風(fēng)雨中的大雁就正是她的真實(shí)寫照。她多愁卻不失堅(jiān)強(qiáng)，她驚艷卻不失靈秀，她豐收卻不失凄美，這就是我心目中的秋，我只愛秋!

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

2020學(xué)期作文范文八年級5

驕陽似火，炎炎烈日拷問著大地，蟬的鳴叫劃過天際，整個(gè)空氣中都彌漫著煩躁與不安。

學(xué)校在這個(gè)暑假舉辦了繪畫大賽，我和幾位同學(xué)被老師要求前往學(xué)校，共同完成繪畫作品。

教室里，幾臺風(fēng)扇慢慢地吹著，汗水順著我們的發(fā)絲，流過臉頰，流過嘴唇，咸咸的。

我們幾個(gè)人圍坐在一起，都在為這次繪畫大賽絞盡腦汁，但都沒有頭緒，突然，我靈光一線，提議道：“要不，我們就畫向日葵吧?！睅孜煌瑢W(xué)聽后，略經(jīng)思考，表示贊同。

我們從柜子里拿出五顏六色的畫筆，潔白的宣紙，緩緩鋪在桌子上。一旁的同學(xué)遞給我一只鉛筆，我接過，在宣紙上畫著向日葵的模型，然后輾轉(zhuǎn)給別的同學(xué)，炎熱似乎早已被跑到九霄云外，我們的眼前只有畫筆，只有向日葵。

再傳回我的手上的時(shí)候，朵朵向日葵映入眼前，“這片花瓣和別的花瓣不一樣呢!”一旁的同學(xué)笑著朝我說道，說著，就拿橡皮朝花瓣擦去，重又開始繪圖。

修修改改一番后，就要給他們涂色了，穿外的陽光收斂了起來，不似中午的刺眼，顯得溫順。我們拿出畫筆，小心翼翼地朝向日葵涂色。片片花瓣經(jīng)過我們之手，格外燦爛可人，再快要完作時(shí)，我們唇角的弧度都微微彎起。

“啊!”一道尖銳的驚呼生劃過教室，打破了剛剛的沉寂，我們朝她望去，只見她一臉自責(zé)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我把，向日葵的枝干涂成了藍(lán)色?！毖劾镆绯鰜砹藴I水，我皺了皺眉頭，但隨后和其他同學(xué)柔聲地安慰道：“沒事，會有補(bǔ)救的辦法?！薄翱墒乾F(xiàn)在已經(jīng)沒有時(shí)間再重新畫一幅了，明天就要交作品了。”她的眼中滿是擔(dān)心。

天已經(jīng)慢慢黑了起來，想要再畫一幅已然不可能。我的眉頭不由地重皺了起來，然后迅速的拿起桌面的那支藍(lán)筆，把剩下的向日葵的莖都涂成了藍(lán)色。其他同學(xué)不由疑惑道：“這樣能行嗎?莖應(yīng)該是綠色的啊!”我回道：“如今之計(jì)，只能這樣了，這幅畫就叫《不完美的向日葵吧》，我想老師不會怪罪。”

第二日，我們的作品雖然沒有獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，但是我們獲得了參與獎(jiǎng)，不出意料的，老師沒有怪罪我們。

頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們幾人共同站在主席臺上，揉揉的夏風(fēng)拂過我們的面龐，我的笑容溢于言表，我們努力了，我們便不會感到失望與打擊。努力了，盡力了，結(jié)果我們都能接受。

我記得向日葵的花語好像是“奮斗”與“希望”吧!