作文大全初二范文
在語文考試中，高分作文一直是老師們所青睞的，能夠在所有考卷中脫穎而出。但是，很多同學對作文如何取得高分還是不得要領。這里給大家分享一些關于作文大全初二，供大家參考。
作文大全初二1
今年5月1日起實施的《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》中明確規(guī)定：室內公共場所禁止吸煙。
在衛(wèi)生系統(tǒng)率先禁煙的同時，看看學校該怎么做。學校是公共場所，是教師示范、學生模仿的天地。在學校中，教師具有示范性。
教師的品德言行、教育手段、能力素質等都是學生模仿的對象，教師的一舉一動是學生最直接的榜樣，教師的舉手投足間隱含著學生潛移默化的效仿，是一個個活生生的教科書教師以身作則，
去影響學生，去感染學生，這實際上是最好的禁煙教育?！伴L大后，我就成了你”，誰說這不是教育的影響?我們期待著省城的學校都是無煙學校，校園成為禁煙的校園。
長輩抽煙，晚輩模仿，作為父母我們要以身作則，做到不吸煙，制止公共吸煙，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
禁煙是一個長期而又艱巨的任務，是一個全民的任務，要人人參與。因為健康是人全面發(fā)展的基礎，關系到千家萬戶，兒童、青少年是國家的未來，
為了進一步做好控煙履約工作，提高全社會對吸煙危害的認識，保護未成年人，保護自我，不再讓“殺人兇手”來傷害自我。讓整個世界每天都是無煙日。
作文大全初二2
現(xiàn)在為您直播的是動物界一年一度的馬拉松比賽，參賽的選手有小兔子皮皮、小烏龜?shù)暗?、小馬快快、小鹿梅梅……
比賽快開始了，只見小豬肥肥快馬加鞭地趕來了，“對……對不……起……我……我……我來……遲了!”只見肥肥上氣不接下氣。“好了，快開始吧!”快快顯然有些迫不及待。
“預備……開始!”裁判員熊熊發(fā)起了指令。剛說完，小動物們猶如一支剛射出去的箭，一下連人影都看不到了。這次比賽不知是為了每年都要舉行的馬拉松比賽，也是為了小動物遵守交通規(guī)則著想，所以路線設在了公路上，公路上還設有幾個紅綠燈點。
不久，小動物們到達了第一個紅綠燈點，皮皮、快快、梅梅跑得快，在紅燈來之前就沖了過去。可蛋蛋、肥肥以及其他小動物跑得太慢，就只好在那等著了。
這時，肥肥有些著急了，他對蛋蛋說：“蛋蛋，我們闖過去吧。”“不好?！钡暗昂敛华q豫的回答，“闖紅燈就等于違反了交通規(guī)則?！薄拔易吡?，兄弟，你就等著落后吧。”
說完，肥肥跑了過去。結果被裁判以違反交通規(guī)則罰下場。過了一會兒，蛋蛋已經(jīng)到了第二個紅綠燈點，但是蛋蛋跑得太慢了，又停在了第二個紅綠燈點上，但是蛋蛋很守交通規(guī)則，靜靜的等待著，靠著這股勁到達了最后一賽段。
讓我們看看前三位選手的情況，皮皮領先第一，快快、梅梅緊隨其后，哎呀，梅梅選手有一些慌張，遭了，注意，要崴到腳了，糟糕，梅梅把腳給扭了一下，已經(jīng)跑不動了，皮皮連忙跑去幫忙，快快卻不顧一切向前跑，最終快快贏了。
頒獎時刻，頒獎員匆匆頒給了快快馬拉松冠軍獎杯，頒給了皮皮幫助獎獎杯，剛頒獎完后，場上響起一片熱烈的掌聲，觀眾們大聲呼喊道：“皮皮你是最棒的?！笨炜齑藭r感到無比的內疚。
作文大全初二3
生命中最美好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，一旦觸動它，它便潮水般涌來。
昨天下了一天的雨，第二天早上雨過天晴。我穿上新買的衣服在馬路上閑逛，年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多雨水。我哼著小曲慢慢走著，路邊的小樹被雨水沖刷的干干凈凈，面貌一新。
雨后，湛藍如鏡的天空清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。
馬路上繁忙的交通依然如故，一輛黑色的摩托車飛快地從我旁邊擦過去，“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對“空襲”而至的“暗箭”。我呆若木雞。
看著新衣服上斑斑駁駁的污跡，我的好心情一掃而光。我不由地暗暗抱怨，這個人真是的，也不注意一點，這下子我的新衣服還怎么穿出去見人呢?
就在我轉身打算回家時，又一輛小轎車從前方急速向我駛來，我一見，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又雪上加霜，誰知就在我快速逃離的那一刻，小車忽然放慢了速度，緩緩從我身邊駛過。車窗里映出的是一張溫和的笑臉，
那笑容里有體貼真誠，還有關懷，看著那動人的笑臉，我的臉上不由綻出一絲微笑，心理也感到一陣溫暖?？磥?，我的擔心是多余的。汽車所經(jīng)之處，沒有飛濺的污水，車主那溫暖的笑容，也深深印在我心里。
那瞬間的溫暖點燃了我的心，讓我感到愛心和微笑，是這個世界最好的通行證。
作文大全初二4
陽光正好的盛夏午后，我在趙河公園。
也許是因為道路兩旁常見兩排柳樹的緣故，遠遠地望見時，我總覺得那就是這個公園的標志。當遠處揚起綠色煙霧時，心里總會不自覺地道：“哦，公園到了?！?/p>
偏遠的地方有一處湖水，我卻不知她的名字。遠遠地看，也總會帶來視覺的震撼。但望著光滑如鏡的湖水，頓生遺憾。這些綠柳若近些、再近些，可不就應了劉禹錫那句"楊柳青青江水平"了嗎?
沿著灑落幾許合歡的小道而下，看地上投下的高大合歡樹的陰影，風傳來午后陽光的幾許溫潤。粉色的合歡蝴蝶一般綴在地面上，一步一俯身，便有小扇立于指尖。
合歡道的盡頭，通向了荷花池。池中荷花亭亭如蓋，荷葉肥碩、濃綠。淺色的橋，玲瓏有致，蜿蜒伸入池中央。途中偶見一兩荷苞，似娃娃瑩潤微紅的臉頰，若王母白中透粉的蟠桃。荷苞悄悄拆開一瓣，如"猶抱琵琶半遮面"的白衣少女。
這樣的荷，難免是要讓人心生憐愛的。伸手，想試試它是否如心中所想的那般柔軟。它離得近，指尖探了幾探，偏生夠它不到。轉身嘆氣，自涼亭中坐下。
養(yǎng)足了精神，乘著興致正欲再走。不料剛走幾步，腳步驟然剎住，橋就這樣完美收勢了。雖然不甘，心上卻暗嘆：好橋。興致正足時猛然收勢，幾分留白后是幾分回味。
不遠處的湖邊，鋪著一塊平地，一個馬扎和一根魚竿構成了釣魚者簡單的工具。望著他們，總覺得什么東西將他們與世隔絕了。有人悠然抿茶，有人一言不發(fā)。
有人氣定神閑，有人勝券在握。渾身上下所表現(xiàn)的，無一不都是歷經(jīng)大風大浪后的從容不迫和云淡風輕。教人懷疑他們是不是大徹大悟的得道仙人。時間流過他們的云淡風輕，仿佛真的萬事皆空了……
因著"獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后"和"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家"，我對橋有著特別的情結。所以別了釣魚者后，來到了一座玲瓏雅致的石拱橋前，橋體通白，兩岸雕花刻草，好不生動。
沿著石橋拾級而上，讓自己一點點升高，頗有"一覽眾山小"的感覺。直登到最高處，還會忍不住探頭看看對面會不會正巧走來幾個有緣人。但橋上每每冷清，可每每還會忍不住這樣期許……
披著午后陽光的余溫，我最后望了一眼公門園，這才依依不舍地離開。
作文大全初二5
初中的兩年已經(jīng)過去了，在這兩年里，發(fā)生了許多許多的事，有歡笑，有淚水。而無論歡笑還是悲傷，總與一個人關系密切，他就是我們的班主任——馬老師。我們平日更習慣親切地叫他：老馬。
老馬個子不高，但不代表他的才華不高，方方正正的腦子裝滿了無數(shù)的財富;為人謙和，平常跟我們也是無話不談。不過，你可能想不到他還有一個外號：笑面虎。
班級有三條禁令：一不準打架;二不準破壞公私財物;三不準偷竊。老馬說這是底線。別看他平常笑瞇瞇的，真要是有人觸及了底線，他發(fā)起火來消防隊都滅不了。我們有時候也煩他，不過看了別的班的班主任，我就覺得，我能來這個班就算是不幸中的萬幸了。
我記得有一次上課，他上的激情澎湃，把外套脫了放在講臺旁邊的課桌上。但當他下課走的時候，卻忘了拿，我就幫他送了過去。他那個時候正在訓人，我壯著膽子就進去了，
然后顫巍巍地說：“馬老師，你的衣服忘了拿了?！彼ⅠR笑瞇瞇地轉過來說：“喲!我忘了，謝謝啊!”回頭就又接著大發(fā)雷霆，嚇得我是連“不用謝”都沒說就跑了。事后，他找到我，問我那天是不是被嚇到了，我得意地說：“我又不是小孩，膽子怎么可能那么小。”老馬，待會兒你看到這篇文章可別怪我啊!
如果你問我：“這也不能體現(xiàn)他是你的好老師啊?”別急，我還沒說完呢!
你可以到我們那個年級去問問，哪個班主任會在大考結束的小短假不給學生布置任何作業(yè)，而且還帶著我們去旅游?那我告訴你，我可以很負責任的告訴你，老馬就是這么個理解學生的好老師。我們在景區(qū)里游玩，他給我們規(guī)定時間，到了規(guī)定時間再回來，別的就不管了。然后我們就瘋狂的玩，因為老馬給了我們批準，而且是別的班享受不到的榮譽，我們當然得撒開了去玩啊!
就因如此，我們更加的愛這個班，想為這個班爭取榮譽。我們如果不犯很嚴重的錯誤，老馬是不會大吵大鬧的，不像我們隔壁班的班主任，學生有一點小小的錯誤，就把學生打得一點自尊也沒有了，而且還是在眾目睽睽之下。
老馬還有一個優(yōu)點，就是說話算話，他說到的就一定去做，但有時候也會忘，所以時間上是有點問題。比如他說要帶著我們班幾個怯懦的男生去看他義務獻血，練練膽兒，這事就拖到放假才想起來，
又給好幾個人打電話約。聽去的同學說，老馬確實很勇敢，護士扎針的時候，老馬絕對是眼都沒眨一下。不過這并不影響他在我心中的地位，再次提出，希望老馬能改改這忘事的毛病。
好老師就在我身邊，相信初中的最后一年，我能走的更好。也希望老馬繼續(xù)開心快樂。
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