面對壓力初一作文優(yōu)秀范文
事物都有兩面性,壓力也是如此。像是兩塊磁鐵,位置放的不同,效果也不同,可以互相吸引,也可以互相排斥。所以,壓力要放對位置,要使其成為自己的墊腳石,而不是絆腳石。下面是小編為大家?guī)淼拿鎸毫?a href='http://www.yishupeixun.net/zw/chuyi/' target='_blank'>初一作文,希望你喜歡。
面對壓力初一作文1
“啊樹啊上,兩只黃鸝鳥,啊嘻啊嘻哈哈在笑它,葡萄成熟還早得很呢,現(xiàn)在上來干什么?”一陣歌聲打破了夜的寂靜,打斷了我的思路??晌易屑氁宦?,那不正是在嘲笑我嗎?
仰視著面前似乎永遠也完不成的作業(yè),我頓時覺得自己像一只永遠爬在別人后面的蝸牛。
眼前的這道數(shù)學(xué)題,讀完題目后就開始了的一段沉思持續(xù)到了現(xiàn)在也沒有多少思緒,和他對峙了這么久,也不只是它不認識我還是我不認識它,思考得我頭也痛腦也漲。好幾次想放棄它,卻又不甘于時間和精力付諸東流。
我好納悶,到底是我太笨了,還是學(xué)習(xí)方法不對呢?無形之中形成的巨大壓力壓得我喘不過氣來,害得我身心疲憊。
此時,我真切得感覺自己是一只小蝸牛,壓力正如我背上那重重的殼,推動著我。書,一堆堆疊起來;眼鏡,一圈圈厚起來;書包,一天天重起來。沉重,沉重,沉重。
揉著朦朧的睡眼,被重壓的雙肩,在推搡的挪動中顯得更加無力,心臟脆弱的說:“好累,想睡。”
“啊黃啊鸝你不要笑,等我爬上它就成熟了”但我也明白蝸牛總是有爬到終點的時候。
此時,勝利的曙光仿佛射進窗口,沒錯,我的思路被一點點打開了。
小蝸牛啊小蝸牛,盡管它的工作效力很低,盡管他被人瞧不起,但它終究可以獲得自己所渴望的成果。我也明白了,踩著壓力的基石過去,最終必能上岸,而那些在壓力面前手足無措的人終將一事無成。
于是,壓力化為了動力。
我在草稿紙上刷刷地演算了下去,很好,思路相當(dāng)清晰,然后,就是大功告成的那一刻了。
歌聲在夜空中回蕩著。
它給了我不小的啟示,小蝸牛教我懂得動力來自壓力的道理,教我去感恩壓力。
這個世界早已教會我們?nèi)ジ卸鞲改浮⒏卸骼蠋?、感恩社會、感恩自然,因為他們對我們貢獻太大。然而,有沒有人想過,如果沒有了壓力,哪來的動力?沒有了動力,這個世界將怎樣發(fā)展下去?
面對壓力初一作文2
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上,有一句特別流行的口頭語:鴨梨山大。這句話幾乎人人都說,但又有多少人真正了解這個“鴨梨”呢?
作為一個小學(xué)生,我想大家應(yīng)該都知道考試的壓力吧。所謂“山雨欲來風(fēng)滿樓”,正好很貼切地形容出了考試前的這種狀態(tài):同學(xué)們捧著書卷,緊張兮兮地復(fù)習(xí)著?!吧胶悠扑轱L(fēng)飄絮,身世沉浮雨打萍”,這難道不是考試時的狀態(tài)嗎?那卷子上白紙黑字的一只只攔路虎,生生的擋住了我的思路。試卷發(fā)下來后,“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”!悔呀,恨呀,當(dāng)時怎么就粗心,丟了幾分呢?只能期冀于下一次考試好好發(fā)揮了……
這種無形的“鴨梨”時刻碾壓著我們,特別是升到了六年級,大家都開始為自己的初中謀劃了,于是,你的家長便總是犧牲掉寶貴的休息時間,帶你去各個地方考試,回來還要做各種難題,像福樓拜那樣熬到午夜,苦啊!所以有句俗話說的好:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根??墒羌幢闶沁@樣,學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊灰娞岣?,這究竟是怎么回事?
我想,這是壓力的問題。東考西考,但幾乎每一次都考不好,這在學(xué)生心中成為了一個思維定式,即:
考不好→家長會批評自己→過幾天又得考→害怕→緊張導(dǎo)致考試發(fā)揮不好……
如此惡性循環(huán),我們就只會越考越差。但是,如果能盡量減少自己的壓力,端正自己對考試的看法,同時也多向自己的父母提出一些意見,讓他們多鼓勵鼓勵自己,考試上的“鴨梨”就會“噗?!币幌碌舻降厣?。
但我剛才想了想,小學(xué)之后還有初中,初中過后還有高中,高中之后又有大學(xué),成人之后還要面對社會中的種.種考驗……啊!這后面的路一條比一條難走,我們的一生都要被這個永遠無法拿走的“鴨梨”壓著嗎?!我覺得,大家還是看開點,放平心態(tài),輕裝前行吧!
面對壓力初一作文3
世人渴望成功,但面臨壓力,許多人都會退避三舍,紛紛揚帆去尋找另一個"勝利"的渡口,殊不知這是"臨淵驅(qū)魚,向叢驅(qū)雀",殊不知壓力其實是一座架于成功與平庸之間的便橋啊!為什么?且聽筆者的一番分析。
壓力是什么?是螞蟻身陷火境,但最終它們眾蟻脫險;是羚羊面臨懸崖,但最終它們斑羚飛渡;是白鶴鳥瞰深淵,但最終它們?nèi)胡Q翔空。壓力意味這什么呢?--苦??Х仁强嗟陌桑鞣饺速澆唤^口。茶是苦的吧,但東方人視為己友。壓力似乎并不是學(xué)生專有的怪圈,它儼然也能讓人取悅一時。事實上壓力的降臨并非是上帝在有意愚弄世人,而是蒙于"動心忍性,曾益其所不能"的初衷。
壓力催化人的意志,蕩擊了人的潛能,這道獨好的風(fēng)景只有智者才能洞悉到。試想一個人在黑暗中探索勢必會有一股強勁的壓力,在這股壓力的刺激作用下定然會需要另一股內(nèi)力與之抗衡,自然而然,人的毅力、韌性、各種內(nèi)在尚未開發(fā)的潛在,有時充當(dāng)了這一角色,自然而然,在長時間的磨礪中,一切能得以外現(xiàn),個人的素質(zhì)沖破了平庸的桎梏,因而孱頭也能變作兇猛的闖將,庸者也能超凡脫俗。
游弋泱泱歷史之海,側(cè)耳聆聽天下士之成功警言:曹雪芹說,是天堂地獄般的變故使他倍加努力的投心紅樓,是壓力之橋使得《紅樓夢》誕生。司馬遷說,是宮刑讓他覺悟世事,激起他的創(chuàng)作心潮,是壓力之橋使得"史家之絕唱,無韻之離騷"的《史記》問世。嚴文井說,是四次落榜讓他立志做一文學(xué)家,是壓力之橋使他闊步走向成功。盲人埃里克說,是自身的缺陷讓他創(chuàng)造了征服珠峰的奇跡,是壓力之橋讓他抵達了珠峰之顛。
壓力使我們不斷進步,不斷成功,讓我們直視壓力,在壓力這座橋上飽覽世間成功的畫卷。同學(xué)們,讓我們把壓力化作動力,打開成功的大門!
面對壓力初一作文4
壓力是每個人在人生不同階段均會出現(xiàn)的,學(xué)習(xí)壓力、工作壓力、家庭壓力…..因此,我們不能去逃避壓力,只能勇敢地面對它。
壓力或大或小,輕者一個小小打擊只讓你笑笑就過去,重者導(dǎo)致你無法繼續(xù)生活,不敢面對一切。因此,光是面對壓力是不夠的,我們還應(yīng)該學(xué)會承受壓力。
要做到面對壓力,首先要找出壓力的根源,比如學(xué)習(xí)不夠別人好,這就是壓力的根源,一旦找出壓力根源,如果你像陣地上的士兵一樣,勇敢面對壓力這個大敵,此時,你就是學(xué)會了面對壓力。
學(xué)會面對壓力,就要學(xué)會承受壓力,這時你就需要做好充分準備,猶如一隊整裝待發(fā)的軍隊,而你的武器就是你的思想,不要把壓力看作是思想包袱,想著壓力是你的鋪路石,因為,你自己像一個彈簧,只有壓力將你壓得越低,你才能彈得更高。
壓力是無法避免地存在,關(guān)鍵是我們要敢于面對,敢于承受,化壓力為動力,戰(zhàn)勝壓力,戰(zhàn)勝挫折,最終奪取成功。
面對壓力初一作文5
時間過得真快呢,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)是七年級第二學(xué)期末了,即將迎來期末考,也代表這我們即將成為八年級學(xué)生。
段考已經(jīng)考過很多次了,從第一次的四百多分逐漸上升到五百零五,在班里排名第四,年級排名一百多。我的語文成績在一點一點地進步,但數(shù)學(xué)成績卻一點一點地退步,英語穩(wěn)定在一百零幾,綜合科一上一下,總分到現(xiàn)在還沒沖破五百零五,這一情況成為我疑惑不解的問題。
在一個星期五,回家之后,我把作業(yè)放在一邊,玩起電腦來了。這一玩,兩小時過去了,澡也沒洗,作業(yè)也沒動,就連書包也壓根沒動。當(dāng)我玩得起興時,爸爸拍了一下桌面,這一下,把我的意念從游戲里打回來了。我有些不滿地說:“干嘛?正玩得起興呢!”他說:“多少點了?該洗澡了喔!”我不耐煩地說:“等多一下,等我打完這一局先。”他拿過一把凳子,坐下來,說:“我和你談?wù)??!彼麊枺骸澳氵@次段考試多少分?”我回答:“五百零五?!彼謫枺骸澳闶遣皇潜豢ㄔ谶@個分數(shù)上了,第一學(xué)期時最高分是五百零五,這個學(xué)期第一次段考也是五百零五,這一次還是五百零五!
你怎么回事啊你?”我的意念完全沉浸在游戲里,隨便丟了一句“我不知道”過去。他帶有一絲怒氣地說:“這一次段考你的數(shù)學(xué)已經(jīng)掉到三百多名去了,你至今還沒有那么差過,你其實完全有能力考滿分的,是你那種浮躁、馬虎應(yīng)付的心態(tài)害了你。因為你上次考了滿分讓你狂妄自大,所以才導(dǎo)致現(xiàn)在逐漸退步你知道嗎?
你上個學(xué)期是很有緊張感的,你知道嗎?因為你上個學(xué)期不了解其他同學(xué)的實力,你擔(dān)心會落后,所以才會加倍努力。但這學(xué)期,你已經(jīng)了解哪些人可能會在你前面,哪些人會落后于你,所以你會放縱自己,你數(shù)學(xué)是班里最高的了,其他同學(xué)會以你為沖擊目標(biāo),但你只能以自己為沖擊目標(biāo),超越你自己,才不會給別人超越。”爸爸給的這番話,我思考了很多。
在上個學(xué)期,我是很有壓力的,因為我知道在河實的學(xué)生一般不是普通學(xué)生,所以我會害怕自己落后于別人;但在這個學(xué)期,我基本了解同學(xué)們的實力,覺得自己已經(jīng)算好的了,壓力就逐漸消減,我變得懶散,所以我一定要加點壓力給自己,我才能超越自己。
有時候,給一點壓力自己,會對你有幫助的!
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