當明媚的陽光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。一起來看看關于初中暑假發(fā)生的事作文5篇，歡迎查閱。

暑假發(fā)生的事1

愛玩是我們的天性。天下縱然很大，可是誰又能找到一個不喜歡玩的孩子呢?玩，就玩得痛快;學，就學得認真。這樣我們才能擁有一個無悔的童年。

我是一個游戲蟲，一有空就喜歡打游戲。暑假中我偶然地遇到一部好游戲叫《少年武者》，它講的是一個初學武者與一個陰險歹毒的武者之間的打斗，在打斗中要自創(chuàng)武功來擊潰敵人。要打贏對方，就要做到快、準、狠。因為是第一次打這種游戲，不熟練，我被敵人打得滿地找牙，落花流水。一會兒就敗下陣來，隨著敵人的最后致命一擊，我輸了。

第二次打，可沒第一次那樣丟臉。一開始我就來了一招“石破驚天”;第一招打得地動山搖，仿佛天要塌下來似的。敵人被我這一招打亂了陣腳。就在這時，我乘勝追擊，左一招“火龍彈”，右一招“開天辟地”，后帶一招“一針見血”。三招齊下，打得敵人屁滾尿流。勝利即將到來，我又加上了兩招報仇雪恨的招式：“龍飛日月”和“終極圣光”，將敵人一擊斃命，隨著敵人的一聲慘叫，我贏了!

人人都有小秘密，我也不例外。在說小秘密之前，為防泄漏出去，我們先拉個勾，保證不說出去。在暑假中，我獨自一人做了一個盒子(就是將小木盒用紙板隔成兩部分)，在這個盒子里呢，我放進了玩具、劍譜(就是各種劍的樣本)。為了保險起見，我用“鎖”將它牢牢地捆住，將它們放到了家中的一個隱蔽地點，只有我自己的地圖才找得到，它就在飲水機后面。嘿嘿!想不到吧!記住保密哦!切記，切記!

我的暑假生活說三天三夜也說不完，只能用一個成語形容——五彩繽紛。

暑假發(fā)生的事2

暑假那幾天，天氣十分晴朗，風和日麗，我們一家十七口人，浩浩蕩蕩，扶老攜幼一起去青島游玩。叔叔擔當團長和導游的職責，給我們帶路并講解，我爸和二大爺走在隊伍中間，防止隊伍走散，我和哥哥負責扶著奶奶上下樓梯，還有一個比我小的弟弟在人群中串來串去。

我們一邊走一邊觀賞風景，不知不覺的就到了海邊，正好海水漲潮，沖上了許多小石頭。小貝殼小蝦……

大人們坐在一邊觀賞風景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹每捉到一個，我們都興奮的歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊威武的石老人屹立在海水中任憑風吹浪打。我們光著腳丫迫不及待沖到水中。那癢癢的感覺真是太妙了!

一個大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嘗了一下海水的味道。那咸咸澀澀的味道讓我永遠不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨游，好像忘記了時間的存在，直到爸媽再三督促才戀戀不舍從大海的懷抱里出來。

我們家庭旅游團來到青島的象征棧橋。棧橋的人真多，可以說是人山人海。賣紀念品的好多，有賣海螺的，賣海星的，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態(tài)各異的海螺讓我們小孩子們戀戀不舍，每個人都抱了好幾個。那漂亮的手鏈小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上……咦!忽然海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們?nèi)齻€小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。

青島啊!青島!我愛你。大海啊!大海!我愛你。

明年暑假我還會再來看你的!

暑假發(fā)生的事3

炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。

炎熱的夏季到來了，我聽說學校要辦數(shù)學奧賽班，我報名參加了。但是許多同學怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學習機會錯過了。俗話說：“學無先后，達者為師。”只要我努力利用這個暑假，我相信我一定比那些沒補習的同學見識廣、收獲多。

開學前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認真聽老師講課，仔細記錄，把不明白，的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點都聽不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。

我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品，等待下一關的挑戰(zhàn)……

時間如流水，一去不返回。在這短短的時間里我們得到老師的培養(yǎng)，知識的澆灌。并使我們堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學習攀登的精神。

暑假發(fā)生的事4

同學們，在暑假里，你們一定發(fā)生了很多的事，如：快樂的，悲傷的或難忘的，但在暑假里發(fā)生的一件事，總在我腦海中浮現(xiàn)。

在8月6日，我6時30分就在我家樓下等我爸同學的車子，快到7時30分了，車子才來，我和爸爸媽媽便上了車，準備踏上去安慶的路途――這一天，正是我電子琴考級的日子。

路上，我顧不上周圍美麗的風景，心里想：考級評委兇嗎?要是沒考上，我的面字往哪擱?最后，我想的更離譜了，竟然想我一定回沒考過，還想考不過后，老師怎么罵我呢!當我想到我受到老師批評，我哭的場面時，車子已經(jīng)到達振風塔賓館――我考級的地方。

我和爸爸媽媽下了車，進了賓館，我原來很緊張的心情放松了。到了2時30分，考級正式開始。只見有的考級學生面頰通紅，像西紅柿，像是第一次來考，很緊張呢!有的在那兒悠閑自得地在那坐著，像已經(jīng)考了好幾次的老生了。我正看周圍的人，報音員已經(jīng)報了我的名字，我懷著放松的心情進入了考場。

我輕輕走進考級室，只先前面坐了兩個看著比較溫柔的評委，我走到280的琴面前，坐上去，開始彈音階，爬音，分解爬音和終止式，一氣呵成，評委也對我笑了一下，這時，我放松的心情竟然一下又緊張了，我彈完鋼琴曲和樂曲，拿著我的準考證，離開了考級室。

父母一見我，便問我考的怎么樣，我只是淡淡地說了聲：還可以。

暑假的這件事就像一滴墨水滴在我的心上，無法忘記。

暑假發(fā)生的事5

有一天下午，剛下過一場大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實驗一番。

首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸牛肯定是大害蟲。

接著，我進行了第二個實驗：蝸牛爬行時為什么總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

通過一系列的實驗，我總算對蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學到了很多知識，還明白了一個道理：一個人長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。