助人為樂(lè)的優(yōu)秀作文
吃水不忘挖井人。我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)助人為樂(lè)，以下是小編給大家提供的關(guān)于助人為樂(lè)的作文，歡迎大家閱讀參考!
助人為樂(lè)的作文1
顏鵬輝是我的同學(xué)，我們又是好朋友。他個(gè)子比我高一點(diǎn)，鼻子像一座小山，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，櫻桃般的嘴巴，一張圓圓的臉蛋。
有一次，他看見一位老奶奶生病了，女兒、兒子又沒(méi)在家，他就來(lái)到老奶奶家為她洗臉、買藥、收拾家里……后來(lái)又為老奶奶煎藥，然后喂奶奶喝藥。晚上了，老奶奶的女兒和兒子都回來(lái)了，老奶奶的兒子說(shuō)：“小朋友你先回去吧。”顏鵬輝說(shuō)：“好吧，不過(guò)我每天放學(xué)回來(lái)，都會(huì)看看奶奶的。”老奶奶的兒子說(shuō)：“好。”事情到了最后顏鵬輝說(shuō)到做到，果然每天放學(xué)了都去看老奶奶。
去年，汶川5・12大地震，老師說(shuō)：“明天下午第一節(jié)課班課，我們舉行為汶川大地震的受災(zāi)人民捐款的活動(dòng)。”星期五下午第一節(jié)課，我?guī)Я?0元。顏鵬輝把他的儲(chǔ)存罐拿來(lái)了，把所有的硬幣倒在獎(jiǎng)臺(tái)上，像一座小山，令我們感動(dòng)極了!
還有一次，班上的一個(gè)同學(xué)生病請(qǐng)假了，功課落下了，他主動(dòng)來(lái)到他家認(rèn)真的幫他補(bǔ)功課。
這就是樂(lè)于助人的顏鵬輝。
助人為樂(lè)的作文2
有一次，我們?cè)谝黄鹜?，我突然發(fā)現(xiàn)自己的自行車鑰匙不見了，我把書包翻了個(gè)遍，口袋掏了個(gè)空，也沒(méi)找著，我急得哭了起來(lái)，俞舒陽(yáng)看見了，就跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情后，就勸我說(shuō)：“好了，別哭了，我們到你剛才玩的操場(chǎng)上去找找。“一同去幫我找的還有秦榛、尹靚、陳潔，可是我們幾個(gè)人找了好半天，還是沒(méi)找到。我們幾個(gè)人停下來(lái)商量，還會(huì)在哪兒呢?突然，俞舒陽(yáng)靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在你的車子上呢?“我們跑到停車的地方一看，果然鑰匙在我的自行車上呢，我高興得一連說(shuō)了幾聲謝謝，這就是我們班的俞舒陽(yáng)。
記得還有一次，季節(jié)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便去問(wèn)俞舒陽(yáng)，俞舒陽(yáng)看了看題目就講解給俞舒陽(yáng)聽，季節(jié)聽了后還是不懂，就想直接抄答案，俞舒陽(yáng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“我如果告訴了你答案，下次考試時(shí)遇到這種題，你總不可能跑來(lái)問(wèn)我吧。“季節(jié)聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，好似明白了什么，俞舒陽(yáng)又一次耐心地講解給季節(jié)聽，在俞舒陽(yáng)的幫助下，季節(jié)終于明白了這道題。由于季節(jié)勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在都當(dāng)上了組長(zhǎng)。
俞舒陽(yáng)幫助別人的事還很多，我就不一一列舉了……
這就是我們班樂(lè)于助人的俞舒陽(yáng)，我一定要向她學(xué)習(xí)。
助人為樂(lè)的作文3
我們街道口有一位老人，經(jīng)常從垃圾箱里掏瓶子，翻袋子，有時(shí)還打開紙條看一看。我對(duì)他的印象特差，常叫他“破爛王”，沒(méi)想到那天他竟幫助了我們。
那是一個(gè)晚上，我們正在家里吃晚飯，突然，門外響起一陣敲門聲，我放下飯碗，心想：這么晚了，是誰(shuí)在敲門呀?打開門，看見門外竟站著“破爛王”，便沒(méi)好氣地問(wèn)：“干嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓余，不姓李。”說(shuō)罷便使勁一甩門，把門關(guān)上了，真是神經(jīng)病。
沒(méi)想到，我剛端起碗，那急促的敲門聲又響了起來(lái)，我剛要站起來(lái)去開門，爸爸說(shuō)：“可能他是真的有事，我去看看吧。”我也隨著爸爸往外走，心想：今天“破爛王”這是怎么了，故意找麻煩是不是?開了門，只見“破爛王”一臉地焦急：“你們是不是剛搬過(guò)來(lái)，原來(lái)那家姓李?”“我們幾年前就搬過(guò)來(lái)了，孩子他奶奶姓李，已經(jīng)去世一年多了。”聽說(shuō)奶奶姓李，“破爛王”的眉毛舒展開了，他微微顫抖的手從口袋里掏出一封泛黃的信封，“看看，這個(gè)是不是你們的?”
“哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時(shí)扔掉的嗎?”媽媽不知什么時(shí)候也出來(lái)了。爸爸一看是奶奶寫的信，他撕開一看，里面有一張存折和一封信，爸爸小聲地讀了出來(lái)：“兒子，這是你們給我的養(yǎng)老錢，我沒(méi)花，就用它供慶紀(jì)上學(xué)吧 。你的媽媽。”爸爸讀完，我和媽媽早被感動(dòng)的不知說(shuō)什么才好，為疼我愛(ài)我的奶奶，也為拾金不昧的“破爛王”。
“破爛王”把存折交給了爸爸，他好像完成了一項(xiàng)什么大事似地，朝我們揮揮手，走了，只留下給我們了他那高高大大的背影。
助人為樂(lè)的作文4
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè)的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區(qū)里遇見需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。
一次，爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門口，聽到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō)：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去，再把門打開，不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō)：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了。”說(shuō)著，便走進(jìn)屋去，不一會(huì)兒，張爺爺家的門開了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見單位里的同事有困難，就會(huì)慷慨解囊。
一次，爺爺?shù)囊粋€(gè)老同事得了病，要開刀，急需用錢，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千。爺爺聽說(shuō)了，二話不說(shuō)，拿出自己所有的積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著要還爺爺錢，誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：“不急不急，你現(xiàn)在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢再還給我也不遲啊!”
爺爺樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他，做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生
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