關(guān)于我的愛(ài)好作文
關(guān)于我的愛(ài)好作文
愛(ài)好可以感悟美好，將美傳遞下去。以下是小編給大家提供的關(guān)于我的愛(ài)好作文，歡迎大家閱讀參考!
我的愛(ài)好作文1
我叫賴卓彤，今年九歲，身高一百二十三厘米我有圓圓的蘋(píng)果臉，臉上有一雙烏黑明亮的大眼睛，圓圓的鼻子下面有張櫻桃似的小嘴。我是一個(gè)性格外向，膽子稍小的女孩。
我平時(shí)喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。但我最喜歡的還是讀書(shū)和朗誦，因?yàn)樵谧x書(shū)的過(guò)程中能提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
我有一個(gè)愛(ài)好——彈鋼琴。我非常喜歡彈鋼琴，并且已經(jīng)通過(guò)了初級(jí)，這讓許多的鄰居羨慕不已，爸爸媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。我在班里是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮的學(xué)生，成績(jī)還不錯(cuò)，特別是語(yǔ)文成績(jī)較好，我在班級(jí)里表現(xiàn)良好，老師?？湮覍W(xué)習(xí)好，工作又認(rèn)真，我聽(tīng)了心里當(dāng)然是樂(lè)滋滋的。
我還經(jīng)常幫爸爸、媽媽做家務(wù)。一到周末，我就自己動(dòng)手洗衣服、擦地板，甚至做飯，爸爸、媽媽都夸我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
我的缺點(diǎn)是粗心大意，每次考試都是因?yàn)榇中拇笠舛鴽](méi)拿到滿分，媽媽要我改掉這個(gè)毛病，我正努力去改了。
聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧!我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。
我的愛(ài)好作文2
從我5、6歲時(shí)讀的一些《紅軍與獨(dú)木橋》之類的連環(huán)畫(huà)算起，扳指數(shù)來(lái)，我與書(shū)結(jié)友已經(jīng)有六年了。我的書(shū)越來(lái)越多，從一個(gè)小木盒子到5層的小書(shū)架，如今字典呀，作文選呀，名著呀，練習(xí)集呀……各種各樣的書(shū)把書(shū)架擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，還有許多書(shū)只好放在桌子上。我的小房間儼然是書(shū)的海洋、書(shū)的世界、書(shū)的天地。
書(shū)的魅力無(wú)窮，書(shū)的世界最大。
這幾年來(lái)，我讀的書(shū)不能算太少。我愛(ài)在我的小房間里，挑一本我喜歡的書(shū)，靜靜地讀上一陣子;我愛(ài)在附近的圖書(shū)館中，那幾本我感興趣的書(shū)，泡上一整天;我愛(ài)在新華書(shū)店的“新書(shū)一覽”專柜邊，選一些熱銷的書(shū)，獨(dú)獨(dú)精彩處。我迷上了書(shū)，書(shū)成了我的最愛(ài)，我感到讀書(shū)是我人生中的一大快事!一本好書(shū)，往往讓我心動(dòng)神移，不能自己!
書(shū)使良師益友，開(kāi)卷有益。
記得有一次考試，擴(kuò)展題中有這么一道題：《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是，朝代是?我頓時(shí)欣喜若狂，前一陣子看的《古詩(shī)名句集》中，寫(xiě)到“出淤泥而不染”的作者是宋朝的周敦頤嗎?第二天，考卷發(fā)下來(lái)一對(duì)，嘻嘻，僅我一人對(duì)，我心花怒放，無(wú)比自豪。同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我想：這都是書(shū)的功勞!
俗話說(shuō)的好：讀好書(shū)，如飲淳酒，其味無(wú)窮。我愛(ài)好讀書(shū)!
我的愛(ài)好作文3
“外公，快，快!”我喊道。
“干嘛，驚風(fēng)扯火的!又想看報(bào)紙?去，去，讓我先看!”外公調(diào)皮地說(shuō)著。“哎呀，給我先看嘛!”放假的每天早上，當(dāng)外公將報(bào)紙拿回來(lái)，踏入家門的那一刻，我們便開(kāi)始了搶報(bào)紙。一個(gè)老頑童和一個(gè)小頑童爭(zhēng)著看報(bào)，你能想象到嗎?有時(shí)老的贏，有時(shí)小的贏，老小都將這成為生活中的一大樂(lè)趣!
以前，我可不愛(ài)讀報(bào)了!我認(rèn)為它就是吃飯時(shí)墊桌子的東西，我對(duì)那上面的新聞一點(diǎn)都不感興趣。外公時(shí)常勸我：“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。那家事國(guó)事天下事，事事歸盡報(bào)紙啊!”我回答一聲“哦”，然后也就將外公苦口婆心地勸告當(dāng)做耳旁風(fēng)，吹吹就散了。直到老師說(shuō)的一句話，才讓我醒悟過(guò)來(lái)。
英語(yǔ)課上，周老師問(wèn)了一個(gè)同學(xué)一個(gè)很簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題。那同學(xué)慢慢悠悠地站起來(lái)，撓了撓頭，答道：“這個(gè)嘛……嗯……應(yīng)該是……”接著便掩口無(wú)言了。老師批評(píng)道：“你這種人，一看就知道是不讀書(shū)不看報(bào)的!”不看報(bào)?這不正是暗喻我嗎?原來(lái)老師眼中的庸才就是不看報(bào)的呀!不，不行，我一定要成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生!
回家后，我試著看了看報(bào)。呀!沒(méi)我想象中的那么無(wú)聊，還蠻有趣的嘛!外公見(jiàn)到，驚訝地叫道：“呀!今天的太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)的吧，連你都開(kāi)始讀報(bào)了!”我不好意思地笑了笑……從此，放學(xué)一回到家，我丟下書(shū)包，往沙發(fā)上一坐，便拿起報(bào)紙看。每次拿起報(bào)紙讀報(bào)時(shí)，總有一種想尖叫的感覺(jué)，直到現(xiàn)在——和外公搶著讀報(bào)。
每次讀報(bào)，總想找到令自己尖叫的新聞;每次讀報(bào)，心中總有那種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅;每次讀報(bào)，總會(huì)感到解了一天的乏。我知道，我愛(ài)讀報(bào)了!
我的愛(ài)好作文4
我有許許多多的愛(ài)好，如：羽毛球、游泳、跳繩、踢毽子等等，而今天，我要在這里任選其一給大家介紹，得，就是它了：跳繩。
記得有一次下課，我和惠博按照約定，在后操場(chǎng)比賽花樣跳繩。我心想：千萬(wàn)不要比賽“雙飛”啊!我任何花樣跳繩都行，就“雙飛”不行。千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要啊!!!!真是怕什么來(lái)什么。果不其然，“雙飛”是惠博最拿手的一項(xiàng)，他還真出雙飛啊!算了，我豁出去了，我心虛地說(shuō)：“嘁，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊?不過(guò)，就比誰(shuí)先斷!”“可以!”他毫不猶豫的答應(yīng)了。嘿嘿，我想：沒(méi)事沒(méi)事，我慢慢拖時(shí)間。想到這兒，我的信心百增。
“預(yù)備，3 2 1 開(kāi)始!”裁判員說(shuō)道。我充滿了信心，在那兒慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是個(gè)急性子。瞧!他正在那拼命地甩著繩子，臉部肌肉都湊在了一起。而我，在那不緊不慢地跳。“啪”的一聲，惠博跳斷了。我的預(yù)言果然沒(méi)有錯(cuò)：我贏了!這場(chǎng)比賽的勝負(fù)已分明：我方勝他方敗。我在這場(chǎng)比賽的心得是：心急吃不了熱豆腐。
賽后，我說(shuō)：“惠博，沒(méi)事，一次失敗證明不了什么，參與了，就贏了，不是嗎?”惠博似乎開(kāi)心了許多。
跳繩，一項(xiàng)很好的體育活動(dòng)，他就是我的興趣愛(ài)好之一。
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