關(guān)于寫(xiě)堅(jiān)守夢(mèng)想的作文
關(guān)于寫(xiě)堅(jiān)守夢(mèng)想的作文
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下堅(jiān)守夢(mèng)想作文吧!
堅(jiān)守夢(mèng)想作文篇一:
每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想,誰(shuí)都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),但只有堅(jiān)持不懈地努力,夢(mèng)想,才能實(shí)現(xiàn)。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》的主題——夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題班會(huì)請(qǐng)來(lái)了眾多明星,有李連杰﹑馬云﹑章子怡﹑李中華﹑韓庚﹑房祖名等,他們都帶來(lái)不同的感人故事,其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來(lái)的楊孟衡的故事。
在楊孟衡10歲時(shí)因便失去了雙臂,但這并沒(méi)有令他放棄自己的人生。后來(lái),他喜歡上游泳,想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),于是,他便努力地練習(xí)游泳。雖說(shuō)他非??炭嗟鼐毩?xí),但在20XX年的選拔賽,他還是失敗了,但這第次的失敗,卻從未讓他產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,他想:武不行,那就文吧。于是,他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,經(jīng)過(guò)刻苦地讀書(shū)和不懈的努力,楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)——中山大學(xué)。
同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉,10歲時(shí)也是失去了雙臂,這給他的打擊非常大,在傷心的幾天里,他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲,于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人,簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi),不過(guò)也正是他的努力,讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的的夢(mèng)想。
從楊孟衡和劉偉的故事中來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)艱難的過(guò)程,需要通過(guò)不懈的努力才行的,然而在努力當(dāng)中,總會(huì)有一次兩次的挫折考驗(yàn)我們,我們不能知難而退,要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人,我要像馬云叔叔一樣,自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件,要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我就必須好好學(xué)習(xí),積累更多知識(shí),就如錢(qián)學(xué)長(zhǎng)所說(shuō):“我希望這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái),強(qiáng)大需要力量,而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。”
成功如果沒(méi)有汗水﹑淚水和付出,那就不叫成功,那叫不勞的失敗。
堅(jiān)守夢(mèng)想作文篇二:
有一個(gè)夢(mèng),有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空,我是陣風(fēng),把旗幟飛揚(yáng)到南北西東。堅(jiān)守夢(mèng)想,一定會(huì)成功。
大大小小的夢(mèng)想,誰(shuí)不曾擁有?;叵?,我也擁有不少的夢(mèng)想,可成功了的卻寥寥無(wú)幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想,都只有一個(gè)特點(diǎn),那就是堅(jiān)守。
以前,我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)都是墊底的,當(dāng)然,這與我的體型有關(guān)。看著那些體型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔,于是,我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了。“我一定要跑得快”!
開(kāi)始我是信心十足,早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床去跑步,而且我還挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)——籃球(只是我認(rèn)為),每個(gè)星期六下午,不大的大汗淋漓不歸,我還瘦了不少。
這情況從六年級(jí)一直到現(xiàn)在,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)夢(mèng)想,果然有了回報(bào)。800米考試我不再墊底了。跑完還聽(tīng)同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么,情報(bào)不對(duì),不是說(shuō)有人墊底嗎?”我呢,一邊看著她們笑,一邊在心里說(shuō):情報(bào)比我的堅(jiān)守差遠(yuǎn)了!
夢(mèng)想是一縷煙,不用一個(gè)東西永存心底,一瞬間將會(huì)化為烏有,我也曾經(jīng)失去過(guò)夢(mèng)想。
小學(xué)六年級(jí),寫(xiě)小說(shuō)的人非常多,看他們那一股勁,于是一個(gè)想法便涌上心頭,我也來(lái)寫(xiě)。
我的寫(xiě)作水平很不好,所以這個(gè)夢(mèng)想的難度系數(shù)達(dá)到3.0,第一天,興奮指數(shù)很高,憑著這個(gè)我寫(xiě)了三頁(yè)紙。第二天,指數(shù)下降,思路邊的不清,速度慢了下來(lái),一頁(yè)紙都沒(méi)寫(xiě)到,漸漸地,指數(shù)變?yōu)?.我徹底寫(xiě)不下去了。就丟在一邊,漸漸淡忘,當(dāng)看著同學(xué)拿著自己的小說(shuō)炫耀時(shí),我便開(kāi)始慚愧,當(dāng)初為何不堅(jiān)守。這是一次后悔,亦是一次教訓(xùn)。
升入初中,夢(mèng)想漸漸少了,唯一夢(mèng)想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。
這個(gè)夢(mèng)想難度系數(shù)達(dá)到5.0,在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知,有的真人不露相。達(dá)到到處“潛藏危機(jī)”。盡管難度大,但我一直堅(jiān)守著。不懈的堅(jiān)持,相信我,會(huì)成功!
堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想,得來(lái)的永遠(yuǎn)是成功,快樂(lè)。失去一個(gè)夢(mèng)想,我想,會(huì)多一份教訓(xùn)。記住,每一個(gè)夢(mèng),都由自己?jiǎn)?dòng)!
堅(jiān)守夢(mèng)想作文篇三:
XX廣州亞運(yùn)會(huì)上,劉翔以13秒09上演王者歸來(lái)。從XX年的傷停到今日的輝煌,在劉翔的身上,我們不難看到一點(diǎn)——對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。
是的,因?yàn)閳?jiān)守夢(mèng)想,劉翔迎來(lái)了光明。也只有堅(jiān)守夢(mèng)想的人,才能到達(dá)成功的巔峰。
縱觀古今中外,誰(shuí)不如此。
桑蘭,我國(guó)著名體操運(yùn)動(dòng)員,原本前途無(wú)量,不想?yún)s在一次國(guó)際比賽中意外受傷致殘。但她卻在一次大型音樂(lè)演藝會(huì)上以一曲《我的夢(mèng)》重新成為世界的焦點(diǎn)。她說(shuō):“我希望和大家一樣,都有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)民族富強(qiáng)的夢(mèng),一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的夢(mèng)。”
是呀,追逐夢(mèng)的路上,總會(huì)布滿荊棘,也會(huì)有狂風(fēng)暴雨,但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,總有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天。
霍金,當(dāng)代最偉大科學(xué)家之一,被稱作“現(xiàn)代愛(ài)因斯坦”。但就在他大學(xué)期間,他的肌肉開(kāi)始了可怕的萎縮,但殘疾沒(méi)有阻礙他對(duì)宇宙的思考,困挫未能動(dòng)搖他對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)守。他,成功了。
霍金同桑蘭一樣,用堅(jiān)守夢(mèng)想迎取了人生的又一春天。反之,動(dòng)搖了夢(mèng)想,又會(huì)有怎樣的結(jié)局?
他曾將阿房宮付之一炬,他曾破秦軍幾十萬(wàn)雄兵,但他卻換來(lái)了“自刎烏江”的結(jié)局,他就是項(xiàng)羽。是什么葬送了他?是“自覺(jué)無(wú)顏面見(jiàn)江東父老”動(dòng)搖了“一統(tǒng)天下”的夢(mèng)想。如果當(dāng)初項(xiàng)羽乘舟過(guò)江,也許歷史就將改寫(xiě)了。
夢(mèng)想的路上,總有許多東西動(dòng)搖著我們的心態(tài),如果無(wú)法堅(jiān)守,必將一敗涂地。
作為一名中學(xué)生,心中肯定潛藏著無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)景。但如果無(wú)法堅(jiān)守最初的夢(mèng)想,我們也會(huì)“止步垓下”。因此,請(qǐng)不要為了一場(chǎng)小風(fēng)雨灰心喪氣,堅(jiān)守夢(mèng)想,就能獲取成功。
想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎?那就學(xué)韓信,忍胯下之辱,能屈能伸;學(xué)貝多芬,扼住命運(yùn)的喉嚨。就讓我們——
堅(jiān)守夢(mèng)想,迎接光明!
堅(jiān)守夢(mèng)想作文篇四:
永遠(yuǎn)驚嘆中華民族的歷史寶藏,蘊(yùn)藏挖掘不盡的人生夢(mèng)想。
“聯(lián)齊抗秦,振興楚國(guó),忠而被謗”的屈原,仍能“哀怨托離騷,孤忠報(bào)楚國(guó)”;“拒絕粉飾,秉筆直書(shū),慘遭腐刑”的司馬遷,仍能“憂愁發(fā)憤,著成信史照塵寰”;“布衾似鐵,清貧潦倒,顛沛流離”的杜甫,依然“民間疾苦,筆筆底波瀾”。他們不僅是在殘酷的現(xiàn)實(shí)和不幸的命運(yùn)中,擁抱痛苦,而且用其全部的才智和毅力,堅(jiān)守自己的夢(mèng)想,書(shū)寫(xiě)自己的人生,也鑄就了歷史的璀璨。
大漠蒼穹,月芽沙丘。炙熱的驕陽(yáng)如燃燒的火爐,掀起層層的熱浪,灼燒這一切,試圖吞噬一切生命的存在??墒?,那些邊緣的沙漠衛(wèi)士,仍舊挺拔,他們就是號(hào)稱三千年不倒,倒后三千年不死,死后三千年不朽的胡楊。
也許堅(jiān)信生的希望,就是生命的昂揚(yáng)。胡楊的堅(jiān)守,沙漠不會(huì)死寂。每當(dāng)殘陽(yáng)西沉,大漠孤煙,胡楊附近有蕩悠悠的牛羊,牧人粗獷的歌聲在天際唱響。人們常說(shuō):有胡楊的地方,生命的荒涼便不會(huì)退色。他們堅(jiān)守在那兒,給人一絲蒼翠,給人一絲清涼,給人一份希望。他們堅(jiān)守在那兒,就是向人們宣布生命的頑強(qiáng),只要堅(jiān)守綠洲終會(huì)包圍沙漠的夢(mèng)想,守望的背后就是綠色的海洋。
也許堅(jiān)守夢(mèng)想的道路多是孤獨(dú)相隨。就像孤單是一群人的狂歡,孤單的人選擇了閑淡的狂歡;狂歡是一群人的孤單,狂歡的人選擇盡情的釋放孤單。如果注定不懈的追求仍是一個(gè)人的執(zhí)著,那么堅(jiān)守心靈的偉岸,堅(jiān)守心中的夢(mèng)想,忍受那份孤獨(dú),換來(lái)那份寧?kù)o,心有明燈,追逐夢(mèng)想的旅途便不會(huì)迷惘!
古人云:吾善三省吾身。拾起記憶的碎葉,丹桂飄香時(shí)的豪言壯志忘記了嗎?茫茫人海中那雙雙期待的眼神遺忘了嗎?別離母校時(shí),老師的諄諄教導(dǎo)拋棄了嗎?俱往矣,捋捋翻滾的思緒,問(wèn)問(wèn)我們自己,當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?心中的夢(mèng)想還在堅(jiān)守嗎?正如俞敏洪所說(shuō)的那樣,我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙,你可能慢慢的沉淀下去了,一旦沉淀下去了,也許你不再為了前途而努力了,但是,你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
逝者如斯,不祈求一馬平川,因?yàn)樯铰芬矔?huì)坎坷,不祈求風(fēng)平浪靜,因?yàn)椴ɡ艘矔?huì)洶涌。生命是一種常態(tài),成長(zhǎng)的道路上不乏成功,也不乏失敗,但我們看到:纖弱的小樹(shù),堅(jiān)守?fù)肀О自频睦硐?,不畏身軀遭受摧殘,依然裝點(diǎn)一片蒼翠;稚嫩的雛鷹,堅(jiān)守搏擊藍(lán)天的理想,不畏翅膀折斷,依然執(zhí)著的滑翔;涓細(xì)的溪流,堅(jiān)守驚濤拍岸的理想,不畏頑石阻擋,依然靜靜地流淌。
只有耕耘,才會(huì)有收獲;只有啟程,才會(huì)觸及理想;只有拼搏,才會(huì)迎來(lái)輝煌。青春永遠(yuǎn)是一種令人稱羨的資本,因?yàn)槲覀兡贻p,因?yàn)槲覀儞碛屑で椤?/p>
飄揚(yáng)的青春,本應(yīng)該召喚火山般的激情。我們張揚(yáng)青春的個(gè)性,讓迸發(fā)的激情碰撞撞擊智慧的火花,智慧的火花點(diǎn)燃希望的燈塔,希望的燈塔照亮前行的道路,我們一路歌唱,一路高昂,用智慧和毅力刻下——堅(jiān)守夢(mèng)想!
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