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描寫學(xué)會(huì)寬容高一作文

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描寫學(xué)會(huì)寬容高一作文

  寬容是一種美德,是一種修養(yǎng),是一種智慧,也是一種處世方式。 下面一起和小編學(xué)習(xí)一下學(xué)會(huì)寬容作文吧!

  學(xué)會(huì)寬容作文篇一:

  在我們的生活中,難免會(huì)和同學(xué)老師發(fā)生摩擦,在與同學(xué)的觀點(diǎn)不一時(shí),有時(shí)便會(huì)引發(fā)爭(zhēng)吵,這時(shí)我們應(yīng)該冷靜下來(lái)好好想想。清代一位名人說(shuō)過(guò):“彼之理是,我之理非,我讓之;彼之理非,我之理是,我容之。”不要固執(zhí)己見,善于聽取別人言論,這樣才會(huì)避免不必要的爭(zhēng)吵。友誼才會(huì)花開不敗。當(dāng)老師錯(cuò)責(zé)你時(shí),也無(wú)須激動(dòng)地和老師辯個(gè)是非黑白,要真誠(chéng)地和老師交談,要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會(huì)綠樹長(zhǎng)青。生活中難免會(huì)有磕磕碰碰的時(shí)候,想要過(guò)地輕松愉快就得學(xué)會(huì)寬容。想要學(xué)會(huì)寬容,首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn),只有理解別人,才能寬容別人。

  也聽過(guò)人這樣說(shuō):“寬容別人的人是懦夫,因?yàn)樗麤](méi)有報(bào)復(fù)的勇氣!”——錯(cuò)! “只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信—同情和仁愛組成的。

  陳琳是建安七子之一,他才思敏捷,長(zhǎng)于韜略。起初他幫助袁紹對(duì)抗曹操,讓曹操吃過(guò)不少虧;更讓曹操難忍的是,陳琳寫過(guò)一篇討曹繳文,把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過(guò)后,非但沒(méi)有記罵祖之仇,反而赦免其罪,并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動(dòng),誠(chéng)心歸順。曹操不顧罵祖之仇,寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

  可是有的人表面上原諒了別人,但卻仍然心存芥蒂。當(dāng)然,能寬容別人是一見好事,但如果能將別人的錯(cuò)誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻,就像把斧頭埋在土里,而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險(xiǎn)而且會(huì)讓你誤入歧途。大丈夫當(dāng)容人,勿為人所容!

  寬容是友誼的開端,快樂(lè)的源泉。學(xué)會(huì)寬容,用真誠(chéng)待人,你必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會(huì)寬容,世界才會(huì)變得更為廣闊,忘卻計(jì)較,人生才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。

  寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán),把花環(huán)獻(xiàn)給別人送給自己,這樣你就會(huì)用微笑迎接嶄新的明天!

  學(xué)會(huì)寬容作文篇二:

  “不會(huì)寬容別人的人,是不配受到寬容的”。這是俄羅斯作家屠格涅夫的名言,它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)理解。

  人的一生中難免會(huì)與別人產(chǎn)生摩擦和沖突,可我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾便失去這種可貴的品質(zhì)。寬容,可以讓我們的生活更加美好。對(duì)別人多一些理解,站在對(duì)方的角度去想一想,寬容別人,其實(shí)就是善待你自己。

  寬容是對(duì)人生的一種理解,是一種信任,更是一種境界。有一個(gè)小寓言故事,兩匹馬同行,一匹馬將同伴的脖子咬傷了,結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己羞愧不安的馬。試想一下,如果受傷的馬不是采取了寬容的態(tài)度,而是采取批評(píng)、謾罵甚至回?fù)簦笥训年P(guān)系瞬間就會(huì)改變,是寬容改變了結(jié)果。一位名人說(shuō)過(guò),“最好的復(fù)仇方式就是寬容”。寬容好像一把火,融化了兩個(gè)人之間的堅(jiān)冰,寬容好像溫暖的太陽(yáng),趕走了兩顆心之間漫長(zhǎng)的黑夜。寬容之心可以洗滌人們被欲望蒙蔽的靈魂,可以撒下信任友愛的陽(yáng)光。我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)寬容,用自己的心去溫暖別人,你的心也會(huì)享受到溫暖。

  寬容也是你開啟成功的一把鑰匙。三國(guó)時(shí)期,官渡之戰(zhàn)剛剛結(jié)束,曹操部隊(duì)繳獲了一批物資,其中有曹操一些手下與袁紹暗地里往來(lái)的書信。曹操的親信看了很氣憤,建議曹操?gòu)氐鬃凡?,曹操卻微微一笑,當(dāng)眾燒毀了這些信件。那些暗中私通袁紹的人大為感激,都覺得曹操度量大,能夠容人,從此真心實(shí)意地為曹操效力,終于輔佐他成就了一番霸業(yè)。有句話說(shuō)得好,世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。可以想象,沒(méi)有共產(chǎn)黨人的寬容,就沒(méi)有第二次國(guó)共合作,就不會(huì)有八年抗戰(zhàn)的偉大勝利;同樣,沒(méi)有化干戈為玉帛的胸襟,也就沒(méi)有新中國(guó)的建立以及生機(jī)勃勃的建設(shè)。

  寬容不是懦弱,而是一種精神上強(qiáng)大的力量。學(xué)會(huì)寬容,會(huì)讓你更加感受到人生的意義;學(xué)會(huì)寬容,會(huì)讓你一步步走向成功!

  學(xué)會(huì)寬容作文篇三:

  寬容是一種豁達(dá),是比海和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲:

  下課了,幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒,鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?,并賠禮道歉,而文具盒的主任破口大罵,一腳相踹。這位同學(xué)照樣“回敬”,兩人不歡而散,反目成仇。

  相反,有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒,這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?,并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,說(shuō)沒(méi)關(guān)系。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑,兩人會(huì)心而笑,關(guān)系更加融洽。

  為何同樣的過(guò)失會(huì)有不同的結(jié)果呢?只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)——寬容。

  寬容是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重,能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處,而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì),藺相如卻事事忍讓,是寬容;管仲射箭小白,小白即位后卻招他為相,也是寬容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。

  寬容給人以許多,而快樂(lè)是第一回報(bào)。無(wú)論何時(shí)何地,只要你寬以待人。原諒別人的過(guò)失,你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí),你就擁有了許多份快樂(lè)。對(duì)于這一點(diǎn),我是很有體會(huì)的。以前,我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我,幸虧老師幫助了我,我察覺到這個(gè)缺點(diǎn),開始學(xué)習(xí)處處寬容,不在斤斤計(jì)較?,F(xiàn)在,我終于又和同學(xué)們走在了一起,又重新?lián)碛辛酥呐笥?。別人的微笑,給我一種春風(fēng)拂面之感,心中充滿溫馨。

  學(xué)會(huì)了寬容,就得到了快樂(lè):學(xué)會(huì)了寬容,就知道了:心與心其實(shí)靠的很近。

  學(xué)會(huì)寬容,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

  學(xué)會(huì)寬容作文篇四:

  寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  寬容是一種豁達(dá)的胸襟和恢宏的氣度,既能收容他人的興奮,有能接納他人的過(guò)錯(cuò);既能接受優(yōu)秀、溫馨的,有能悅納丑陋、苦悶的。而容納他人的卑俗更是一種超然的境界?;鸷逓槠胶停筛隇橛癫?,你的生活也將是充滿陽(yáng)光的。

  當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

  哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”一個(gè)人,能容忍他人的固執(zhí)己見、自以為是、傲慢無(wú)禮、狂妄無(wú)知,但卻很難容忍對(duì)自己的惡意誹謗和致命的傷害,惟有以德報(bào)怨,把傷害留給自己,讓世界少一些仇恨,少一些不幸,回歸溫馨、仁慈、友善與祥和,才是寬容的至高境界。但每個(gè)人都不可能完美,正是不完美的完美才組成了這個(gè)可愛而美麗的大千世界,過(guò)度的苛求,對(duì)自己其實(shí)也是一種殘忍,觀海與爬山使人感到自身的卑微。短暫人生,何不快快樂(lè)樂(lè)地寬容身邊的一切不如意,如同劃過(guò)漆黑夜空中的流星,把困難和傷害留給自己,豁達(dá)而悠然,人格中閃現(xiàn)著耀眼奪目的光芒。

  寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能是事業(yè)發(fā)達(dá);寬容,能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容,讓民族,讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!


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