寫景作文1000字初中
把一段美麗的景色用筆寫出來其實并不是很難，只要您用心，多閱讀學習寫景作文，就會寫出來一篇好的描寫景色的好作文。下面就是學習啦小編給大家整理的寫景作文1000字初中，希望大家喜歡。
寫景作文1000字初中篇1：秋
“沙沙……”
秋天的腳步近了，近了，更近了。
在人們盼望的眼光中，秋姑娘踏著那金燦燦的田野，搖曳著金黃的裙擺。慢慢地，慢慢地掀開了她那神秘的面紗。
我垂眉，無聲的在樹林中細細品味著秋天的氣息，任秋風在我身上馳騁。腳下踩著松軟的枝葉，頭上頂著斑駁的葉影。我沉浸在自己的一片小天地中，獨守著心靈片刻的寧靜，悄然淚下。
秋天就是這樣。
它沒有春天“潤物細無聲”的詩意，也沒有夏天那么熱情奔放的姿態(tài)，更沒有冬天那白雪皚皚，萬里雪飄的景致，
它只是靜靜地，靜靜地佇立在那里，悄無聲息，卻讓所有人都無法忽視它的存在。就好比是婉約的江南少女裹上了一層金黃色的皮草，好像在對你盈盈淺笑，卻又氣勢凌人。
秋菊——這倒不失為一個美好的畫面。在初春的田野上，菊花們爭先恐后地盛開著，俏皮的吐著花蕊。紅的似火、白的如玉、紫的賽綢、黃的擬金……姹紫嫣紅，流光溢彩。遠遠觀望著，就好比一包包糖豆灑在了田野上，讓人不得不直呼“過癮”。
秋菊固然秀美，但和秋楓來比嘛，便覺得少了那么一份意境。
紅楓的美，是僅僅用語言描述不出來的。它倚著天邊，紅得凄美，紅得耀眼。使路人不經(jīng)意的一觸，便已被擊中了靈魂。曾經(jīng)聽說過這么一句話“停車坐岸楓林晚，霜葉紅于二月花”。這紅楓，經(jīng)歷了風的打磨，雨的沖刷，烈日的嚴刑拷打，在這個秋天，竟綻放出了如斯風華。那么傲然而挺立的身姿，那么讓人震撼的顏色，只要一瞬，就刻進了我靈魂的深處，刻進了我的腦海里，凄美得讓人有一種想落淚的沖動。
關(guān)于秋風嘛，只有一句話可以形容它——“秋風蕭瑟”。曾經(jīng)看過一篇文章，里面是這么描述秋風的：“秋風就像是大自然最嚴酷的審判者，給予生物的毀滅或新生。”說得不錯，這也正是我要表達的。
秋風，它帶著刺骨的冷意，像匕首般，考驗萬物的生存。我喜歡秋風，但卻不會像秋風一樣，用凜冽的寒風去傷人。因為我深深地明白，秋風，它并不僅僅只有那刺骨的感觸，它在內(nèi)心里，是溫暖的，像戀人冰冷的唇來親吻你一般，打了個寒戰(zhàn)并且眷戀。
秋葉呢，則是我在孤獨無助下最好的依賴者。每當我有什么煩心事，我都會靜靜地，靜靜地坐在公園的長椅上，無聲地凝望著那落葉飄零，萬物歸一的景象，在心中，肆意的揮灑著淚水。那被歲月滲透的枯黃啊，是我永生難忘的風采。看著看著，就好像自己也是一片枯葉似的，在那片天空上，飄啊，飄啊，忘卻了心底的苦悶，忘卻了自己的身份，忘卻了自己身上的壓力以及父母的期望，在那片自由的藍天上，飄啊，飄啊。
或許，我所期望的秋天，或許，僅僅一張淡雅的水墨畫吧，那被歲月浸透的色彩啊，在遠方搖曳著，搖曳著。
寫景作文1000字初中篇2：落葉知秋
在這個飄零的秋季，我疲憊地感嘆滿目的荒涼，無奈生命的游戲。
在落葉旋飛的那一瞬間，一切的顯目和生機都成了歷史。片片黃葉，掃去了昔日，哪怕是痛，是樂，是喜，是悲，也注定要重頭再來。沒有選擇的余地，也沒有控訴的理由，畢竟這是秋的無奈，生命的歸宿。
枯黃的葉兒飄蕩的那一刻，我的希望同它一起墜落。或許，換個環(huán)境，能改變自己的命運。學習失望，生活失落，生命蒼白，這讓我決意離開生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，好讓生命自生自滅。
經(jīng)過一番精心“策劃”，我義無返顧地離家出走了。離開，也許會好起來，可我錯了，徹底地錯了。
顛簸了三個小時的汽車，終于到達一個陌生的地方。在車站出口，我昏昏然，想吐而吐不出時，才真的好想父母、老師和同學。當我在外風餐露宿時，才知曉原來一切并不簡單，哪怕是個休息的處所。偷偷帶出的人民幣所剩無幾，為了生存，我必須為糊口奮斗，為工作奔波。
可無論到哪里，無論多么努力，我終是個孩子，無法承擔生活的重責!一個初中還沒有畢業(yè)的學生能做什么呢?流浪，彷徨，輾轉(zhuǎn)覓到了一份難得的飯店工作。早上4：00起床干活，晚上9：30后才能休息，一個月僅僅200元，200元!若在家中，200元還不夠買件名牌服裝呢。想回家，回到課堂，可又無法回頭，因為帶出的錢已到山窮水盡的地步，只能硬著頭皮干!縱使有萬般苦澀也無法宣泄，一切都是自己的沖動的選擇。當父母站到我眼前的那一刻，我才重重地重重地松了口氣，如那隨風徐徐飄落的葉子一樣安逸舒坦自然。
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。只有失去了那份和諧才明白，原來舍棄的才是最美好最重要的。
在短暫中尋到了幾絲信心，卻在夢醒時徹底灰飛煙滅。即使無奈，縱然徘徊，也不能貿(mào)然，不能舍棄，因為，我不是完全的自己，而是整個的希望啊。父母，老師，學校，經(jīng)歷了多少個不眠之夜，才找到了我的所在啊。如果秋的悲涼能塞滿我的心，那我甘心被冬日的寒冷徹底冰封，不再掙扎，不再逃避，一任凄清吞噬我的身心。但我不能，父母才添的銀絲，讓我惶恐不安。一夜白發(fā)生，可憐父母心。當我讀了一遍又一遍同學給我的“感想”，我真的淚潸潸了。沒有想到老師居然為了我，竟然布置了這樣的一次作文。讀著，讀著，那股暖流化開了心底的堅冰，那抹陽光照亮了心角的黑暗，盡管他們還無法洞悉我的真實想法，無法體會我的傷悲。成長需經(jīng)歷風雨，風雨后才能見彩虹。
或許，這才是秋最真切的境界。飄零詮釋著秋景秋境。漂泊的葉子最終回歸了大地母親。葉落歸根，滿心歡喜。
寫景作文1000字初中篇3：美麗的春景
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了，雖然氣候多變，夜晚仍舊有些寒意，但春天畢竟來了。我在風和日現(xiàn)的公園里漫步走著，陽光普照大地，空氣特別清新，和煦夾帶著微涼吸入肺腔，是那么的舒爽。
春天的腳步近了，巨大的落葉喬木，吐出了嫩綠，常綠喬木像換了新裝，樹旁的小草復活了，偷偷地從泥土里，從石頭夾縫中探出腦袋，嫩嫩的，綠綠的，卻是那么頑強，一片生機盎然。還有那些小樹們搖擺著腰肢，蒲公英抬起明亮的笑臉歡迎他們。
春天的腳步近了。白玉蘭首先綻放出潔白的花朵，無須綠葉襯托，亭亭玉立在枝頭;桃樹、杏樹、梨樹互不相讓，爭奇斗艷。開出的花兒像火，像霞，像雪，帶著甜甜的味兒;成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，開始了一年之計的忙碌。
吹面不寒的楊柳風，像母親的手撫摸著。風帶著清新的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的郁香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。小河在嘩嘩地流淌著，小鴨在水里悠然自得，“春江水暖鴨先知”，嘛;小鳥將巢安在繁花嫩枝中，高高興興地跳躍著，在輕風流水的應(yīng)和中呼朋引伴，唱出美妙的音符;鴿子、麻雀還有些叫不出名字的鳥兒，懷著對春天的歡喜，忙著修理它們的家。
春天的腳步近了。給人們帶不了喜悅舒暢的心情。老人們卸下了厚厚的冬裝，更顯精神矍鑠;青年人換上春裝，更洋溢著青春的活力;更開心的要數(shù)那些嬰幼兒們，解除了束縛，可伸展四肢活蹦亂跳。
置身于美麗的春天，不禁讓人吟誦起那些流芳千年的名句：“春城何處不飛花，寒食東風御柳斜”。這輕盈優(yōu)美的詩境，竟惹得其當朝皇帝唐德宗急急差人去找“那個寫‘春城何處不飛花’的韓雄”;“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”王安石的名句更是廣為流傳，倒使人沉得是這神來之筆，一下子牽來了春天，染綠了大地……春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，健康地成長著。春天今兒個美麗的姑娘，甜甜地靜靜地笑著，走著。春天像小伙兒強健的臂膀，領(lǐng)著我們走進虎年壯美的畫卷。
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