有關(guān)青春的作文600字精選
有關(guān)青春的作文600字精選
青春是我們?nèi)松凶铍y忘的一段歲月，你的青春歲月是怎么度過(guò)的呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)有關(guān)青春的作文600字，供你參考!
有關(guān)青春的作文600字篇1
初三，那個(gè)被人們稱做黑暗至極的時(shí)代已經(jīng)離我越來(lái)越近了，在我眼中的初三，從一開(kāi)始便從未停止變幻過(guò)她的角色。初三，你究竟是怎么樣的?
上小學(xué)時(shí)的我什么也不知道，當(dāng)時(shí)的我對(duì)所謂的“初三”知之甚少，也許對(duì)于我來(lái)說(shuō)，初三沒(méi)有什么特殊的，就和六年級(jí)一樣，上完便可以上高中了。但那時(shí)總聽(tīng)哥哥姐姐提起的苦和累，我也并不明白那是一種什么樣的感覺(jué)，或許是我從未經(jīng)歷過(guò)的吧?
到了六年級(jí)的暑假，我很快樂(lè)地玩了一個(gè)月，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，所以格外地開(kāi)心。可每每在愉快時(shí)總會(huì)想起，那每天放學(xué)是如此之晚的初中生活會(huì)有多么的難熬。剩下的一個(gè)月，我便是在忙碌的預(yù)習(xí)中度過(guò)的了，因?yàn)槲遗挛业搅顺踔袝?huì)跟不上老師的腳步。當(dāng)時(shí)的我，對(duì)于初三，是茫然……
上了初一的我才發(fā)現(xiàn)不止是作業(yè)的增加，就連那競(jìng)爭(zhēng)也在無(wú)情地蔓延著，它是那樣地激烈且無(wú)情，那些突如其來(lái)的壓力使我不知所措。我經(jīng)常呆呆地看著另一座教學(xué)樓上每天都在埋頭苦學(xué)的大哥哥姐姐們，心中常常充滿著恐懼感。我當(dāng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)初三竟是如此地恐怖。那提前到來(lái)的壓力使我開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)始懼怕，我怕初三，我怕那個(gè)永遠(yuǎn)籠罩著緊張氣氛的初三……
將要步入初二的我坐在電腦前發(fā)呆，這時(shí)一個(gè)剛剛上了初三的哥哥在QQ上給我打了招呼。我問(wèn)哥哥，初三是不是很可怕，哥哥發(fā)了個(gè)笑臉，沒(méi)有說(shuō)話。我又問(wèn)哥哥，到了初三是不是每天的休息時(shí)間很少，哥哥仍是笑著，不語(yǔ)。我又接著問(wèn)，到了初三，同學(xué)間的關(guān)系是不是很差，哥哥仍是沉默，于是我也開(kāi)始沉默。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹子，其實(shí)初三并沒(méi)有你所想象的那樣如此的恐怖，其實(shí)初三很充實(shí)，也很美好，你還有一年的時(shí)間去體會(huì)初三，我相信，你會(huì)認(rèn)同我的想法的。”我又一次陷入了深思，初三，你會(huì)帶給我什么?
如今呢，還有不到半個(gè)學(xué)期的時(shí)間我就要真正地步入初三了。我現(xiàn)在對(duì)初三已經(jīng)沒(méi)有了昔日的那份恐懼，也沒(méi)有了太多的疑惑。也許，初三會(huì)靜靜地進(jìn)入我的生活，為我譜寫(xiě)一部歌曲，他是我蛻變過(guò)程中的一次磨礪，就像那鳳凰，在火海中非出的鳥(niǎo)兒。
初三，我等帶著你的到來(lái)，在未來(lái)的路途上，我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)你所給予我的一切，你伴我成長(zhǎng)，初三!
有關(guān)青春的作文600字篇2
偶爾經(jīng)過(guò)母校后的那條路，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一朵朵木棉花開(kāi)得如火般美。碩大的花瓣點(diǎn)綴在灰黑的樹(shù)枝上，很飽滿，很豐碩。只有幾個(gè)不顯眼的花蕾隱藏在那么一群綻放的木棉花中。略偏鮮紅的花瓣，很驕傲地屹立在樹(shù)上。有很多木棉花已經(jīng)凋謝了，墜落在平坦的地面上，形成一條紅色的地毯，但是漂亮的花瓣依然是驕傲地抬起頭。我看到這情景，嘴角向上揚(yáng)起，用手推了推滑落到鼻梁的眼鏡，踏著木棉花瓣，繼續(xù)朝著路的盡頭走去。
其實(shí)前幾年的木棉花也很漂亮。只是那時(shí)的木棉花似乎沒(méi)有現(xiàn)在的那么成熟，只要有風(fēng)，木棉花就會(huì)隨著風(fēng)飛揚(yáng)。可以看到的一幅很壯觀的情景就是——木棉花漫天飛。我往往會(huì)追著木棉花一起跑，感覺(jué)就像是和木棉花一起飛，很飄逸，很神話的感覺(jué)。時(shí)而也會(huì)站在木棉樹(shù)下，看木棉花被風(fēng)吹下，落在頭上，肩上，手掌中，然后輕輕地用手去觸摸木棉花瓣，能夠感受到一種柔柔的感覺(jué)，舒服的感覺(jué)。最后就是把木棉花瓣小心翼翼地放到手里，珍寶似的捧著回家。那時(shí)你能看見(jiàn)我一個(gè)專(zhuān)門(mén)為木棉花而設(shè)的盒子裝滿了木棉花瓣。
但是，為什么要有這但是呢——2005年9月1日，我把所有木棉花毫不留情地扔進(jìn)了垃圾桶，不留一絲痕跡。很絕情的一種做法?？粗切┰?jīng)開(kāi)得如火如荼的木棉花死氣沉沉地躺在垃圾桶里，心痛的感覺(jué)很放肆地泛濫，從心底涌上心頭。但是，我沒(méi)有回頭。
如今，再次見(jiàn)到木棉花，心里有一種不言而喻的快樂(lè)感覺(jué)。幾年前的一幕幕順次在眼前展開(kāi)，我很慶幸當(dāng)初自己沒(méi)有回頭，慶幸當(dāng)初自己的狠心。既然決定了飛翔，就不要再收回翅膀。木棉花就是我走出的第一步。只是，這種快樂(lè)不再踏實(shí)，而是很空虛，仿佛隨時(shí)都會(huì)被人搶走。
我放下手中的書(shū)，一步一步地向木棉花瓣走去，彎下身，撿起一朵依然驕傲的木棉花，用新的眼光去看待它，用新的感覺(jué)去觸摸它，用修長(zhǎng)的手指在豐厚的花瓣上清晰地劃下“成長(zhǎng)青春”，然后像當(dāng)年一樣，小心翼翼地握在手中，感受那份踏實(shí)與真實(shí)。
木棉花開(kāi)，記錄成長(zhǎng)歷程，拓下青春印記。
有關(guān)青春的作文600字篇3
我不知不覺(jué)的愛(ài)上咖啡，起初并不是因?yàn)榭Х饶欠N特別的先苦澀后香醇的味道。只是因?yàn)殡S著我學(xué)齡的增長(zhǎng)不知從哪里來(lái)的一股疲憊。于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現(xiàn)在了我的課桌上。偶爾，我看著那因攪拌而旋轉(zhuǎn)的棕色液體，細(xì)細(xì)的粉末在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為這杯棕色液體的一部分，就像那不甘寂寞的青春在初中盡情的燃燒。
我將咖啡放在杯中沖泡，就如我將青春放在初中的生活中醞釀一般，我們收獲著什么?
一杯沖好了的咖啡，剛初入口，是一種有些嗆鼻的苦澀。這種味道正如我們?cè)诔踔猩钪谐３Ｄ荏w會(huì)的到的苦澀。面對(duì)父母望子成龍般期望的眼神，自己卻是心有余而力不足;看著那一張張如利器般的成績(jī)單，我的自信心總是被打擊的殘破不全。我能做的卻只是遙望著那遠(yuǎn)方的星空發(fā)出的一絲絲細(xì)微的感嘆，蒙住那雙隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)而日益近視的眼睛，希望那一張張成績(jī)單只是一場(chǎng)惡夢(mèng)?？墒?，當(dāng)我再度睜開(kāi)眼睛還是看到了那惡夢(mèng)般的成績(jī)單，我的嘴角于是勾起了不到10度的一條弧線，那是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的苦笑，帶著一絲的自嘲和自責(zé)，有的人或許會(huì)高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”來(lái)聊以自慰，而我卻是靜靜的呆在角落里慢慢的沖淡那一絲絲的苦澀。
咖啡的苦緩緩的褪去，我嘗到了滿口的香醇。青春漸漸的在發(fā)酵，散發(fā)出那淡淡的香氣。在這繽紛多彩的歲月中，我們的生活猶如一首短小卻又精悍的哲理詩(shī)。在教室的某個(gè)角落里，我們可以捧著一本書(shū)靜靜的品味中華文字的芬芳。當(dāng)思緒透過(guò)眼前的書(shū)籍，穿過(guò)的這個(gè)教室，來(lái)到那散發(fā)著香味的田園鄉(xiāng)村只覺(jué)的歲月就如這樣的山水畫(huà)，畫(huà)到濃處時(shí)我們就會(huì)遇到重重疊疊的煩惱，然而畫(huà)到淡處時(shí)我們可以細(xì)細(xì)品味青春，踏著那只屬于我們的節(jié)奏，在這四處充滿青春的世界中任意遨游，也在學(xué)習(xí)的天地里辛勤勞作，耕作出一份份收獲的喜悅。
青春就是一杯泡在初中里的咖啡，品過(guò)了那重重的苦澀，你便收獲了那沁人心脾的香醇?？禳c(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們的青春過(guò)的更加充實(shí)!
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