走進(jìn)生活的作文
走進(jìn)生活的作文
走進(jìn)生活，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，即使是寒冬也會(huì)覺(jué)得溫暖;走進(jìn)生活，待人接物時(shí)放寬一顆心，再大困難也會(huì)迎刃而解,以下是關(guān)于走進(jìn)生活的作文范文，供大家閱讀參考!
走進(jìn)生活的作文篇1
今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書(shū)。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門(mén)主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因?yàn)樯搅顺踔?，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。
升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總€(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友;雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很?chē)?yán)格，但說(shuō)話也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。
啊!初中我來(lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的。
走進(jìn)生活的作文篇2
人生如舞臺(tái)，時(shí)時(shí)都在演繹著精彩的故事。這邊悲劇的一幕剛剛拉下，那邊的喜劇已緩緩地拉開(kāi)。
作為學(xué)生的我，每天都是學(xué)校、食堂兩點(diǎn)一線，看似尋常，卻常常發(fā)生意想不到的事。
“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去啦!”背上書(shū)包，打開(kāi)門(mén)，我便飛速的沖下樓。這樓自從搬進(jìn)了幾戶(hù)新人家，好心情再也沒(méi)有了，樓道上處處是果皮、紙屑，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)似的。而人們自私心又在作怪，沒(méi)有人主動(dòng)去打掃。因?yàn)闆](méi)交費(fèi)，所以清潔工們也都很少光顧了。
在家里，有父母的關(guān)懷;在路上，有行人微笑;在學(xué)校，有同學(xué)的戲耍;可在樓道里有什么?只有令人心煩的垃圾。每天高高興興地出門(mén)，但看到樓道，好心情全沒(méi)有了，而我也不再將我的好友帶回家了，怕她看到那樣的情景會(huì)取笑我。
近一個(gè)星期了，垃圾沒(méi)有處理。實(shí)在受不了，星期天下午，我便主動(dòng)拿起掃帚打掃，媽媽看我怪怪的也來(lái)幫忙，我們一個(gè)掃一個(gè)拖，不一會(huì)兒，樓道便像以前一樣干凈。新搬的一戶(hù)人家剛好逛街回來(lái)，看見(jiàn)樓道，她楞了一下，給了我一個(gè)微笑，然后才轉(zhuǎn)身進(jìn)門(mén)。我的心里油然升起一股暖流。
直到現(xiàn)在，樓道也沒(méi)有臟過(guò)，而鄰里卻因此熟悉起來(lái)了，也熱鬧起來(lái)了。
走進(jìn)生活，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，即使是寒冬也會(huì)覺(jué)得溫暖;走進(jìn)生活，待人接物時(shí)放寬一顆心，再大困難也會(huì)迎刃而解;走進(jìn)生活，為人處世時(shí)多一份合作，再艱難的事也不會(huì)被打倒。
走進(jìn)生活的作文篇3：走進(jìn)田園生活
田園，僅從字面上就感受到了一陣特有的鄉(xiāng)土氣息。細(xì)細(xì)地品味過(guò)后那美麗的風(fēng)景就映入眼簾了。
春天的早晨，太陽(yáng)接著公雞的歡笑升起來(lái)，人們從朦朧中醒來(lái)。一早起來(lái)，泥土的氣息和花香交織在了一起，如同迷幻的藥水讓人難以自拔，沉醉在了其中。挺拔的大樹(shù)、嫩綠的小草、初升的太陽(yáng)和鮮艷的花朵融為一體，組成了一副美麗的畫(huà)卷。
夏天的上午，火辣辣的太陽(yáng)掛在空中，孩子們?cè)谒斜M情地嬉戲，過(guò)了一會(huì)兒小魚(yú)小蝦也加入到了其中。小魚(yú)蝦和孩子們玩起來(lái)捉迷藏，小魚(yú)躲在石頭縫里，小蝦則去找小螃蟹幫忙，讓小螃蟹擋住它。小螃蟹果然夠哥們，面對(duì)孩子們的“嚴(yán)刑拷打”，螃蟹沒(méi)有把小蝦供出來(lái)，可自己卻被孩子們抓去玩了。
秋天的中午，太陽(yáng)依舊是那么毒辣，但好似還不肯放過(guò)人們似的，趴在空中看著果園和家中的人們。果園中的人們顧不上炎熱，顧不上饑餓在果園中收獲果實(shí)，收獲稻谷田中的谷物。只見(jiàn)一層層的梯田中綠油油的蔬菜種在一起真好似那是巨人的樓梯。金燦燦的稻田，猶如一片金色的海洋。微風(fēng)拂過(guò)，那金黃的稻海波瀾起伏真想駕船在這上面游蕩一番。再看看遠(yuǎn)方家家戶(hù)戶(hù)炊煙裊裊，那自然是在家中勞作的婦女。看她們滿(mǎn)頭大汗，但喜悅的表情溢滿(mǎn)她們的臉頰。我想那肯定是豐收的喜悅沖淡了沒(méi)日沒(méi)夜的勞累。
冬天的夜晚，人們穿上了厚厚的棉衣在家中圍著火爐取暖。外面寒風(fēng)凜冽，房屋都凍得嘎嘎作響。院中是孩子們?cè)绯慷训难┤?，微風(fēng)吹來(lái)雪人紋絲不動(dòng)，像個(gè)盡職盡責(zé)的士兵佇立在風(fēng)雪之中。
田園是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園，田園是斑斕的畫(huà)卷，田園是一道靚麗的風(fēng)景線。
走進(jìn)生活的作文篇4
“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球支起。”從古希臘哲人的名言中，讀出生活的幾分狂妄幾分自信。這是生活的魄力。
泰戈?duì)栒f(shuō)，錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)，你在哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。在生活中抗?fàn)幒?，哪怕滿(mǎn)身瘡痍，也該把無(wú)奈沉入心底。這是生活的哲理。
不能舍棄別人都有的，便得不到別人都沒(méi)有的。會(huì)生活的人失去的多，得到的更多。這是生活的固執(zhí)。
能把心割碎分贈(zèng)給他人，你會(huì)贏得更多的朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界。驀然回首，你已不再是孤寂的獨(dú)行人。這是生活的藝術(shù)。
不要一定讓生活跌宕波瀾，要知道平靜無(wú)奇才是生活的真。唯有踏踏實(shí)實(shí)走進(jìn)生活的人，才能真正品味生活的真諦。
不要害怕貧窮，要做流浪的吉普賽人——即使一無(wú)所有也要永遠(yuǎn)歌唱。
生活的每一個(gè)年輪，都交織著悲愁喜樂(lè)，珍藏希望、熱愛(ài)生活的人，將永遠(yuǎn)得到生活的青睞。
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