描寫(xiě)我的財(cái)富的作文4篇
有人認(rèn)為財(cái)富是“萬(wàn)能”的金錢(qián)，它可以讓你過(guò)上快活的日子;有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園,而你認(rèn)為財(cái)富是什么呢?以下是小編給大家提供的關(guān)于我的財(cái)富的作文，歡迎大家閱讀參考!
我的財(cái)富作文1
書(shū)，就是我們所有人的財(cái)富。里邊那一個(gè)個(gè)精彩的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的句子，一段段話語(yǔ)，它們都會(huì)讓你浮想聯(lián)翩。把它們這些“財(cái)富”全部都收集起來(lái)，不就是等于你自己增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界嗎?難道書(shū)不算“財(cái)富”里邊的其中一類(lèi)嗎?
水資源，也是我們所有人的財(cái)富。我們國(guó)家現(xiàn)在的淡水現(xiàn)在已經(jīng)談不上是多了，可是仍然有人浪費(fèi)水資源，拿水不當(dāng)什么。我們生活上的各種方面都離不開(kāi)水這份“無(wú)價(jià)之寶”啊!我們要向那些節(jié)約用水的人虛心學(xué)習(xí)，不要讓我們的最后一滴水成為我們的眼淚。難道水不算“財(cái)富”里邊的其中一類(lèi)嗎?
眼睛，也是我們所有人的財(cái)富?，F(xiàn)在有多少人因?yàn)椴缓煤帽Ｗo(hù)眼睛而得了近視眼，戴上了眼鏡，我想大家一定都不希望別人給你起了些像“四眼兒”、“死魚(yú)眼”這樣的外號(hào)吧?眼睛同時(shí)也是我們?nèi)祟?lèi)身體中非常重要的一部分，少了他，我們豈不就是看不清楚這美麗的、五彩繽紛的世界嗎?難道眼睛還不是我們“財(cái)富”里邊的其中一類(lèi)嗎?
我們生活中的財(cái)富還有很多很多，但是如果像我們這樣繼續(xù)浪費(fèi)這些“財(cái)富”，可能這些手中的“財(cái)富”終究是會(huì)用完的，我們要珍惜現(xiàn)在自己手里的財(cái)富，珍惜這世界上的每一份不可缺少的“財(cái)富”!
我的財(cái)富作文2
財(cái)富’，兩個(gè)金子般的字眼，對(duì)于每個(gè)人都有不同的意義。對(duì)于成功的人，成功前的一次次跌倒，所獲取的經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富;對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，擁有雙親的呵護(hù)與愛(ài)是一筆財(cái)富;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)是一筆財(cái)富;對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)中的跌跌撞撞，父母的呵護(hù)都是我的財(cái)富。
記得曾經(jīng)的一次，是我的第一次，也是我的最后一次。那天，天氣很好，陽(yáng)光明媚，偶爾迎面撲來(lái)一陣清風(fēng)。我早早地來(lái)到教室，直至上課，老師說(shuō)：“今天來(lái)個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，看看同學(xué)們本單元的學(xué)習(xí)成果。”心情頓時(shí)從山頂高峰跌入谷底，這個(gè)單元幾乎沒(méi)聽(tīng)課，這次注定失敗。老師又繼續(xù)說(shuō)：“測(cè)驗(yàn)我會(huì)上午最后一節(jié)上課前改完，并發(fā)下來(lái)。”老是這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。不一會(huì)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，隨著時(shí)間分分秒秒的過(guò)去。‘‘鈴鈴。’‘下課鈴響了。過(guò)去了許久，第四節(jié)課來(lái)了，老師嚴(yán)肅走進(jìn)教室，把批改好的試卷丟到講臺(tái)上，氣勢(shì)洶洶不弱當(dāng)年關(guān)公，臉氣得通紅。我的心里多了幾分安慰，有人陪我挨罵。試卷發(fā)下來(lái)，一根油條和一顆鴨蛋的早餐組合，讓人驚訝。老師開(kāi)始批評(píng)了，此時(shí)，天空突然打雷，早晨的好天氣被破壞了，直至下課，老師氣呼呼地走了。
放學(xué)了，天空打雷聲停了，但還有蒙蒙小雨，心情與此時(shí)此景相吻合。我沒(méi)帶雨傘，我漫步在雨中，想著怎么辦?母親知道每個(gè)星期五都有數(shù)學(xué)測(cè)試，雨水點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍打著我。突然，腦子靈光一閃?；氐郊?，媽媽便問(wèn)：‘‘考得怎么樣，成績(jī)?cè)趺礃?老實(shí)交待。’‘母親嚴(yán)肅地坐在沙發(fā)上。我裝成若無(wú)其事地樣子說(shuō)：“老師說(shuō)，今天不考試，把試卷放下來(lái)做練習(xí)。”母親又問(wèn)：“有嗎?”我毅然說(shuō)：“是這樣。”“胡說(shuō)，老師來(lái)電話了。”母親大怒。雨又大了許多，刮風(fēng)下雨來(lái)得比之前更猛烈。母親指責(zé)到：“這么小就會(huì)說(shuō)謊，大了。”之后我反省了一番，向母親道歉了。此時(shí)此刻天晴了。母親笑了。
在每個(gè)人成長(zhǎng)旅途中，大大小小的事情，讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正過(guò)錯(cuò)。這就是財(cái)富。
我的財(cái)富作文3
書(shū)是知識(shí)的海洋，我經(jīng)常在這片海洋里盡情的遨游，它讓我感到從未有過(guò)的快感。它成了我最好的朋友。是它把我從稚氣無(wú)知的兒童，帶成文質(zhì)彬彬的少年，它經(jīng)常向我傾訴它的喜怒。當(dāng)它把我?guī)У叫√}卜頭的身邊時(shí)，我十分可憐小蘿卜頭，并珍惜現(xiàn)在的來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光;當(dāng)我看到八國(guó)聯(lián)軍，火燒圓明園的時(shí)候，我感受到中國(guó)人心中的羞辱，心中的怒火，誓要努力學(xué)習(xí)發(fā)明先進(jìn)的武器，增強(qiáng)祖國(guó)的軍事發(fā)展;當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，深深的被關(guān)羽的勇氣，諸葛亮的智慧所折服。當(dāng)我……
書(shū)讓我比同齡快樂(lè)。每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，看著同齡人在街道上追逐打鬧時(shí)，我都會(huì)深深的替他們感到惋惜，在他們一次次放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，也將一次次錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我在同齡人中，總是很有自信，當(dāng)我出口成章的說(shuō)著書(shū)中的道理，看著他們佩服的眼光，一種成就感立馬涌上心頭。書(shū)使我的性格從沉默寡言，轉(zhuǎn)變成活潑開(kāi)朗，性格外向，讓我不怯場(chǎng)有自信。
書(shū)，它是我童年的伙伴，是我最珍惜的財(cái)富，我會(huì)帶著它在知識(shí)的海洋里駛向成功的彼岸。
我的財(cái)富作文4
友情是什么呢?
有的人說(shuō)，友情是你無(wú)助中的雪中送炭;也有的人說(shuō)，友情是一杯溫暖人心的熱開(kāi)水;還有的人說(shuō)，友情是你在失敗時(shí)一聲聲的安慰與一句句的鼓勵(lì)……
說(shuō)起友情呀!這不禁讓我想起了這么一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的來(lái)到學(xué)校。校園里已是人山人海了。因?yàn)榻裉焓橇昙?jí)學(xué)生的第一次月考。過(guò)了許久，我們陸續(xù)到了自己的考場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師終于拿著試卷來(lái)到了考場(chǎng)。老師發(fā)完試卷，我們就開(kāi)始答卷了。過(guò)了許久，我做到一個(gè)畫(huà)圖題。正在這緊要關(guān)頭，我的鉛筆怎么也找不到。沒(méi)辦法只能借別人的了，我的頭，東看看西看看。終于，我的目光停在了坐在我身邊的好朋友身上。我問(wèn)他：“你帶鉛筆了嗎?”他說(shuō)：“只有一只，來(lái)拿去。”我聽(tīng)了，說(shuō)道：“那……那你怎么辦呀!”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你先用。”
過(guò)了許久，只聽(tīng)一聲：交試卷了。交完，我聽(tīng)到好朋友說(shuō)他沒(méi)有寫(xiě)完那個(gè)畫(huà)圖題。為了我，他沒(méi)有做完，那時(shí)我的心里真不是滋味。
這時(shí)讓我想起了希臘斯托貝說(shuō)的那句話：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”是呀，朋友是永遠(yuǎn)的財(cái)富。世界上最值得珍惜的不是黃金，而是人與人之間的友情。
描寫(xiě)我的財(cái)富作文相關(guān)文章：