曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話“教師這個(gè)職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)，教師這個(gè)人是世界上最高尚的人”，而我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是世界上最辛苦的職業(yè)，教師這個(gè)人是世界上最值得感恩的人。

　　你不曾了解的“他們”

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話“教師這個(gè)職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)，教師這個(gè)人是世界上最高尚的人”，而我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)是世界上最辛苦的職業(yè)，教師這個(gè)人是世界上最值得感恩的人。

　　教師他們很“傻”，傻到把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，傻到不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，傻到要種得桃李滿天下，更傻到一生只為這一個(gè)夢(mèng)而奮斗。

　　教師他們很“笨”，笨到明明可以讓學(xué)生去干的活，自己偏偏自己干;笨到學(xué)生不愿做的事，他們自己去做;但教師們最笨的是，明明昨天很生氣，說(shuō)了一些氣話，今天還要找一個(gè)并不高明的借口，收回自己對(duì)他們的情緒。

　　教師他們也很“弱”，弱到會(huì)以為一個(gè)學(xué)生的自甘墮落而傷心;弱到會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的變壞而嘆息;更弱到會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的前途而落下心病。

　　教師他們也很“多心”，多心到明明自己的工作都忙不完，還要關(guān)心每一位學(xué)生的生活;多心到明明自己生病請(qǐng)假打吊瓶，卻還是每天一個(gè)個(gè)電話的催問(wèn)班長(zhǎng)班級(jí)的情況;更多心到會(huì)為一個(gè)學(xué)生的晚到校或不到校而焦急不已。

　　教師他們更“放縱”，放縱到會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的每一次綻放而夸耀他們;放縱到會(huì)因?yàn)樗麄兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)他們;更放縱他們?cè)谧约旱暮亲o(hù)下成長(zhǎng)。教師，你們?cè)瓉?lái)是這樣的一個(gè)職業(yè)。老師，你們?cè)瓉?lái)是這樣的一個(gè)人，愿天下像你們一樣的種桃李者滿天下。