抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年小學(xué)征文

　　同學(xué)們，歷史就讓它永遠(yuǎn)成為歷史，不要再讓歷史重演，我們應(yīng)“勿忘國(guó)恥”、“刻苦學(xué)習(xí)”、“振興中華”、“開創(chuàng)未來(lái)”!

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年

　　知道嗎?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年了。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀(jì)念那場(chǎng)偉大勝利，我們不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發(fā)，更好地把握今天的生活和未來(lái)的方向。

　　應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我們對(duì)后代的抗戰(zhàn)歷史教育還有不少欠缺。今天我們的歷史教育，基本上是在學(xué)校里開展，由于方式的單調(diào)沉悶，在孩子們眼里，它只是教學(xué)大綱上的一個(gè)章節(jié)，是需要背誦、考核的一種“知識(shí)”。而在一些國(guó)家里，類似的歷史教育形式多樣。比如，讓學(xué)生選擇一位在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被害猶太人的名字，然后用課外時(shí)間調(diào)查他的歷史和被法西斯殺害的經(jīng)過，最后全班交流各自的報(bào)告，老師根據(jù)完成情況打分。

　　這樣的教育不但切實(shí)有效，而且震撼心靈。孩子們?cè)诓樵冑Y料的過程中，逐漸由一個(gè)生命的消失，一點(diǎn)點(diǎn)揭開那段驚心動(dòng)魄的殘酷歷史。它讓已經(jīng)開始有獨(dú)立判斷和分析能力的孩子們，不僅記住了歷史的真實(shí)，也獲得了研究歷史的視角。

　　1937年12月，南京淪陷，國(guó)民政府遷往重慶。日軍占領(lǐng)南京后，進(jìn)行了六個(gè)星期的南京大屠殺。日軍用個(gè)種火器射擊里燕子 江邊來(lái)不及逃散的5萬(wàn)多難民，頓時(shí)血肉橫飛，尸體遍地。日寇將搜到的數(shù)萬(wàn)名青年綁縛下關(guān)煤炭港槍殺，然后將尸體拋入長(zhǎng)江，鮮血把江水染得赤紅日寇還將被困在幕府上的男女老少5.7萬(wàn)多人用鉛絲捆扎，驅(qū)至先關(guān)草鞋峽，先用機(jī)槍密集掃射，再用刺刀捅死傷者，最后在堆積如。山的尸體上澆灑煤油，以火焚燒。 日寇還把中國(guó)人當(dāng)作實(shí)彈射擊和練習(xí)的靶子，甚至開展“殺人競(jìng)賽”取樂。有兩名日軍少尉進(jìn)行了誰(shuí)先用軍刀砍殺100名中國(guó)人的比賽，結(jié)果分別殺了105人和106人，軍刀都缺了口。在滅絕人性大屠殺中，慘遭日寇凌辱殘害的婦女不計(jì)其數(shù)，日寇用了各種殘酷的手段，殺害了30萬(wàn)南京人民，整座南京城成為尸橫遍地，瓦礫成堆的人間地獄。這就是震驚世外，慘絕人寰的“南京大屠殺。”我們永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)血債。 70周年過去了，我們回想歷史，紀(jì)念勝利。

　　同學(xué)們，歷史就讓它永遠(yuǎn)成為歷史，不要再讓歷史重演，我們應(yīng)“勿忘國(guó)恥”、“刻苦學(xué)習(xí)”、“振興中華”、“開創(chuàng)未來(lái)”!