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高一作文探索與獻(xiàn)身為話題

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高一作文探索與獻(xiàn)身為話題

  我們要勇于探索,更要勇于獻(xiàn)身,只有勇于探索,才會(huì)使自己的知識(shí)得到進(jìn)一步的完善,只有勇于獻(xiàn)身,才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于高一作文探索與獻(xiàn)身為話題,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  高一作文探索與獻(xiàn)身為話題篇1

  千百年前,前人給我們留下了無(wú)數(shù)勞動(dòng)的成果、智慧的結(jié)晶,讓現(xiàn)在的我們無(wú)比自豪。但是,我們的世界現(xiàn)在發(fā)展步伐已經(jīng)放緩,有些人變得低迷頹廢,不懂得創(chuàng)新探索,這不能不說(shuō)是人類(lèi)的一大悲哀。

  為什么電燈、留聲機(jī)能被發(fā)明出來(lái)?為什么太陽(yáng)系的圖譜能完整地被描繪出來(lái)?為什么無(wú)數(shù)難題、定理能夠被解答出來(lái)?因?yàn)橛幸懔?,有恒心,不有那持之以恒地探索精神。因?yàn)樘剿?、?chuàng)新,才使我們的世界面貌一次又一次的被改變,創(chuàng)新探索,是世界進(jìn)步的因素,也是人類(lèi)優(yōu)越性的表現(xiàn)!

  意大利人布魯諾,因堅(jiān)持日心說(shuō),沖擊了封建思想“地心說(shuō)”,被教會(huì)活活燒死。他的死固然可悲,但帶給我們的卻是更多的希望?;鹧嫱淌闪怂能|殼,卻燒熔不掉那堅(jiān)定的信念和給世人留下的思省。

  我們這一代人是幸福的,整天生活在安定、和諧的環(huán)境中無(wú)憂無(wú)慮,理應(yīng)有更大的成績(jī);但過(guò)分的呵護(hù),讓我們喪失了許多基本能力,只知麻木地將前人的知識(shí)成果塞入腦中,并不懂得多問(wèn)一些為什么。其實(shí),在學(xué)習(xí)生活中,了需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索,在這個(gè)過(guò)程中,你就可能成為強(qiáng)者!不然,著名的理論、定律從何而來(lái)?一個(gè)個(gè)智慧之謎何以解開(kāi)?

  在科技日新月異的今天,沒(méi)有頭腦、坐享其成注定要淘汰。只有勇于探索與創(chuàng)新,才能立足于社會(huì),推動(dòng)其進(jìn)步,這才是現(xiàn)代社會(huì)擾需要的精神。

  在一次亞洲指揮大賽中,小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜有誤,但在幾百名權(quán)威的一再否認(rèn),他不是堅(jiān)持了自己的觀點(diǎn),結(jié)果捧得桂冠。

  許多時(shí)候,我們與成功失之交臂,只是因?yàn)槲覀円妆画h(huán)境左右,慣于附和權(quán)威,缺乏主見(jiàn)和探索精神。

  現(xiàn)在我們所缺乏的,就是這種創(chuàng)新精神。不要輕信于權(quán)威,始終為自己保留一塊堅(jiān)定的立場(chǎng),大膽思考,勇于探索,你就能發(fā)現(xiàn)真理。真理往往就埋在權(quán)威堆起的污泥中,只有敢于開(kāi)墾的人才是勝利者。

  高一作文探索與獻(xiàn)身為話題篇2

  子曰:“知之為知之,不知為不知,是知矣。”這就是說(shuō),無(wú)論你是博通了古今的鴻儒,還是學(xué)貫中西的大家,學(xué)無(wú)止境,定然有一些知識(shí)是你所未掌握的。這就需要我們有謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)的精神,正如那位地理教師一樣,實(shí)事求是,不知道就是不知道,他沒(méi)有支吾搪塞,更沒(méi)有強(qiáng)不知以為知,自欺欺人。而是勇于認(rèn)識(shí)自己的不足,立志鉆研多方求證,終于彌補(bǔ)了這一缺陷,使自己的學(xué)問(wèn)更上一臺(tái)階。而這位教師的正視問(wèn)題,勇于求解的精神,正是一切學(xué)問(wèn)發(fā)展的必要條件。

  我們都讀過(guò)車(chē)胤囊瑩苦讀的典故,但我們當(dāng)中有多少人想過(guò),囊瑩照讀效果如何?恐怕能回答的人不多。其實(shí),有人做過(guò)實(shí)驗(yàn),在秋天夜晚當(dāng)真用螢火蟲(chóng)照明看書(shū),結(jié)果是十分糟糕,根本無(wú)法看清,更別說(shuō)閱讀了,然而我們卻不知道,還以為真有可以螢火當(dāng)油燈的典故,并且一代代的傳為佳話。正好那位教師教書(shū)30年,卻從未意識(shí)到大小黃魚(yú)的區(qū)別一樣,這就說(shuō)明問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)是有一定機(jī)遇性的,甚至是偶然的,這就更要求我們的實(shí)事求是精神,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,就必須正視它,直到找到問(wèn)題的答案為止。

  阿基米德一生都在不停地探索之中,即便是當(dāng)他已名成利就是,仍然不停地驗(yàn)算,質(zhì)疑自己的探索成果,他的學(xué)生問(wèn)他:“老師您已經(jīng)知道得比我們多得多了,為什么還要不停地探索與追求呢?”阿基米德隨手畫(huà)了一個(gè)大圓,一個(gè)小圓,說(shuō):“這個(gè)大圓就是我的知識(shí)范圍,而小圓則是你們的知識(shí)范圍,大圓的面積比小圓要大,所以我知到得比你們要多。但在這兩個(gè)圓的外圍部份,就是我們所未知的部份,而大圓的弧長(zhǎng)為小圓要長(zhǎng),所以我所接觸到的未知領(lǐng)域也比你們多,這就是為什么我常常懷疑自己的原因。”學(xué)海無(wú)涯,我們所學(xué)所知的,不過(guò)是滄海一粟,倘若再自欺欺人,強(qiáng)不知以為知,那么一切科學(xué)都沒(méi)有發(fā)展創(chuàng)造的空間了。

  我們要勇于面對(duì)問(wèn)題,更要勇于解決問(wèn)題,只有勇于面對(duì),才會(huì)使自己的知識(shí)得到進(jìn)一步的完善,只有勇于解決,才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

  高一作文探索與獻(xiàn)身為話題篇3

  人之所以能發(fā)展,皆因創(chuàng)新。今天,我也來(lái)了次嘗試。

  到了樓下只見(jiàn)哥哥一手拿著打火機(jī),一手拿著鞭炮,熟練地把鞭炮點(diǎn)燃,然后從容地向遠(yuǎn)處扔去,只聽(tīng)“砰”的一聲鞭炮就炸了,這“砰”地更增加了我的恐懼。哥哥叫我來(lái)放,我說(shuō)道:“我不敢放。”哥哥為了我吸引我,用剪刀把鞭炮從中間剪開(kāi),再次點(diǎn)燃。這一次不“砰”的一聲而是星花四濺。這下我可來(lái)勁了主動(dòng)向哥哥要一根,然后緊張地打開(kāi)打火機(jī),小心翼翼地把鞭炮點(diǎn)燃,手一扔。然后就等候著鞭炮的炮炸。過(guò)了兩三分鐘鞭炮沒(méi)有爆炸聲。仔細(xì)一看原來(lái)沒(méi)點(diǎn)到我就扔了,哥哥走過(guò)來(lái)教我:“你不用怕,看到點(diǎn)燃之后再扔也不遲,關(guān)鍵是要沉住氣,不能慌張。”說(shuō)完他又親自示范了一遍。這次,我平靜下來(lái)了,照哥哥教的方法做,我看引火線點(diǎn)燃了,然后不慌不忙地把鞭炮扔出去,只見(jiàn)它在空中劃出一道優(yōu)美弧線后炸開(kāi)了花。我成功了!

  敢于嘗試,生命不息,讓生活更精彩。

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