關(guān)于快樂(lè)的話題作文范文
關(guān)于快樂(lè)的話題作文范文
“快樂(lè)”一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)，有它就好像有了一切，“沒(méi)有”憂愁，“沒(méi)有”煩惱，“沒(méi)有”失敗。以下是小編給大家提供的關(guān)于以快樂(lè)為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
以快樂(lè)為話題的作文1：快樂(lè)是什么
快樂(lè)是什么?當(dāng)孩子們從沙灘上跑過(guò)，才出一串斜斜的足印，足印中漾出了滿滿的歡樂(lè)。一會(huì)兒海水沖刷了腳印，把這快樂(lè)融入了自己的身體，蔚藍(lán)色的身體翻騰出快樂(lè)的白色泡沫，輕輕舔舐著云朵，好想舔舐著一只美味的棉花糖，棉花糖卻不樂(lè)意，一扭身，急急地溜走，可那快樂(lè)的氣息卻殘存在天空，天空被這甜蜜的氣息薰醉了，輕輕搖著，搖來(lái)了風(fēng)，風(fēng)輕嗅天空的甜蜜氣息，品嘗大海的快樂(lè)滋味，幸福的打起了滾，柔和的風(fēng)拂過(guò)海邊的樹(shù)木，拂過(guò)孩子們的笑臉，最后，融入到那一串銀鈴般的笑聲中去了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，但它卻因人而異，只要你的野心很小，愿望不是過(guò)于空滿，內(nèi)心不是過(guò)于浮夸，就能時(shí)時(shí)與快樂(lè)相伴。就像超然世外的五柳先生，一生清貧，隱居世外，只因他說(shuō)：“我不能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小人。”即使貧困交加而死，但他的內(nèi)心一定是快樂(lè)的，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，沒(méi)有這些功名利祿的糾纏，沒(méi)有那些阿諛?lè)畛械陌徒Y(jié)，只有與酒相伴的灑脫，與山水相伴的高尚情操。這樣的人，怎么能說(shuō)是不快樂(lè)那。
快樂(lè)還與人的成長(zhǎng)有關(guān)。孩提時(shí)的一根棒棒糖，就足以讓我們高興一整天。長(zhǎng)大以后的一件漂亮衣服，也能使我們高興很長(zhǎng)時(shí)間?？墒窃诂F(xiàn)在，在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，快樂(lè)卻離我們漸行漸遠(yuǎn)了，時(shí)間并不能改變一切，可他卻徹徹底底的改變了我們的心，或許，不是我們?cè)谧?，而是時(shí)代的腳步太快，我們跟不上，在如煙的迷霧中迷失了自己。其實(shí)，我們無(wú)需為找到道路而煩惱，我們可以找到自我，在自己的沿途中欣賞風(fēng)景，為自己而喝彩，不也是一種快樂(lè)嗎?
每個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，有的人的快樂(lè)來(lái)源于生活中的方方面面的小事，有的人的快樂(lè)在于一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，前者發(fā)現(xiàn)自我，后者挑戰(zhàn)自我，但他們都在發(fā)現(xiàn)或奮斗的過(guò)程中變得快樂(lè)，變得充滿自信。
快樂(lè)是生活的調(diào)料，淡了，放一點(diǎn)，有滋有味。澀了，放一點(diǎn)，醇香濃郁。它總是在一點(diǎn)一滴的改變著我們的生活，卻總與我們捉迷藏，但只要你善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)，用心體會(huì)快樂(lè)，就能時(shí)時(shí)與快樂(lè)相伴。
讓我們與快樂(lè)同行。
以快樂(lè)為話題的作文2：快樂(lè)是永恒的話題
定格那段時(shí)間，那聲笑，是快樂(lè)在起哄。陌路回眸，總有幾聲笑“咯咯”填滿心房。——題記
少時(shí)快樂(lè)像斷了線的風(fēng)箏，即使存在也患得患失，它穿越天空，不知什么時(shí)候會(huì)降落完成尋覓快樂(lè)的使命，快樂(lè)總?cè)綦[若現(xiàn)，抓住了，也會(huì)逃跑，就這樣，我們尋覓，每一天的快樂(lè)。
什么都不足以讓我有那種快樂(lè)，那是種神秘，幸運(yùn)的降臨。時(shí)間隔得不久，只不過(guò)我也忘記了那曾經(jīng)記錄我歡笑的地方。是生態(tài)園的某個(gè)角落吧，縱觀上下，都在迷戀著我的雙瞳，心里冒出了個(gè)感嘆號(hào)，感嘆著這兒的景色迷人，構(gòu)建了快樂(lè)的“金字塔”，你的腳步聲便是這兒的地圖，指引撲朔迷離的自己，陌生的環(huán)境，卻有說(shuō)不出的溫馨。悶熱的天氣吞噬著你的活力，卻總能讓枝葉繁茂，百花爭(zhēng)艷，走在鵝軟石上，清涼沁入腳掌，蔓延著……兩塊軟石之間見(jiàn)證著我的停留，同時(shí)，我也把它們擱在了我的心房，令我驅(qū)除悶熱。
腳步仍不停歇，快樂(lè)開(kāi)出蔓延的枝條，正在慢慢的向我襲來(lái)……
簡(jiǎn)單的擱板硬生生拽著繩條，下面還有網(wǎng)兜的掩護(hù)，腳步竟引到了這個(gè)地方，冒險(xiǎn)的刺激收攏了我，踏上擱板，雙手緊握繩條，是考驗(yàn)我的毅力嗎?它們聯(lián)合起來(lái)劇烈晃動(dòng)，搞得我豆粒的汗珠直往下流，正慢慢地侵略我的后背，衣服緊貼著汗水，汗水仍不退去，這更使我縛束這繩條，腳步開(kāi)始邁出，每邁一步就會(huì)經(jīng)歷它們的考驗(yàn)，不過(guò)我總不會(huì)退縮，我的腳步與擱板形成了連環(huán)鎖，繩條的存在為我增加了不少優(yōu)勢(shì)，層層突圍，我戰(zhàn)勝了擱板，更戰(zhàn)勝了自己，此時(shí)的我，早已熱的臉蛋紅暈，卻透著顯而易見(jiàn)的快樂(lè)，因?yàn)?，我走過(guò)這兒，留下了我的毅力，而這兒還我臉上紅暈泛起的甜笑，同樣，我把這兒填在我的心房，在最重要的位置，那兒有我的微笑。
腳步再一次走著，綠色覆蓋這兒，草木尤為勝觀，它們各俏枝頭，活著自己的顏色，為這一大片征收綠色的賦稅，緊接著，腳步跳躍起來(lái)，一股白的霧氣彌漫過(guò)來(lái)，似有潺潺溪水流過(guò)，涼在心間，透過(guò)心脾，走在小竹屋中，竹片散發(fā)陣陣幽香，我把這種幽香做我心中的清新劑，時(shí)刻提醒我有過(guò)這種不同的心情，放在心里。
快樂(lè)定格的時(shí)間很短，留著笑聲作為紀(jì)念，收藏這份快樂(lè)，埋在心中，拾憶時(shí)，能有刺激的冒險(xiǎn)，萬(wàn)物的靈氣，蕩漾著，走過(guò)千山萬(wàn)水。
以快樂(lè)為話題的作文3
“快點(diǎn)，快點(diǎn)!晚去了就要遲到了!”在沈可欣的催促下，我拿起了學(xué)生會(huì)納新表，步入了面試地點(diǎn)。
我們?nèi)サ眠€算早，面試尚未開(kāi)始，參與面試的同學(xué)都在門口等著，只有老師和評(píng)委們?cè)诶锩婷β抵?。不一?huì)兒，面試開(kāi)始了。“請(qǐng)問(wèn)，這兒是文體部面試地點(diǎn)嗎?”“是的，你可以進(jìn)來(lái)了。”懷著忐忑不安的心情，我和其他幾個(gè)同學(xué)坐在了等候席上。“上臺(tái)前，請(qǐng)先準(zhǔn)備一段自我介紹。”學(xué)姐笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)。期間，又陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來(lái)一些同學(xué)，而我的心情也隨著這人潮一般，時(shí)高時(shí)低，此起彼伏。
面試終于開(kāi)始了!看到那些被報(bào)到名字的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿信心地走上去，又帶著勝利的微笑凱旋回來(lái)時(shí)，我不禁在手心里捏了一把汗，怎么還不輪到我呀!突然，一個(gè)學(xué)姐叫道：“季雨葳!”什么?這么快就到我了呀!我腦子里頓時(shí)一片空白。剛才為了減輕壓力就一直和同學(xué)說(shuō)笑，連自我介紹都忘記好好準(zhǔn)備了!哎，看來(lái)只能臨場(chǎng)發(fā)揮了!于是，我故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，向評(píng)委們鞠了個(gè)躬就開(kāi)始演說(shuō)了：“學(xué)姐們，你們好!我是七(10)班的季雨葳。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，愛(ài)好音樂(lè)，除了唱歌以外，我還會(huì)彈鋼琴。
去年，我的鋼琴考了七級(jí)，今年暑假我準(zhǔn)備考八級(jí)了。我也愛(ài)好體育，最擅長(zhǎng)游泳和長(zhǎng)跑……”沒(méi)想到，我居然介紹得如此流利，連我自己都感到驚訝!而在之后的交流中，我也都是神情自若、對(duì)答如流。當(dāng)學(xué)姐們微笑著告訴我可以回去了時(shí)，我才松了一口氣，哇塞!終于結(jié)束了!
走出面試室的那一刻，我真的好輕松、好快樂(lè)啊!雖然不知道自己是否能被入選，但這次面試經(jīng)歷卻給我提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，它不僅讓我克服了恐懼，還讓我嘗到了參與所帶來(lái)的快樂(lè)!
以快樂(lè)為話題的作文4
兒時(shí)的快樂(lè)不過(guò)是可以擁有一個(gè)與之玩耍的伙伴，少年時(shí)的快樂(lè)不過(guò)是可以得到別人的稱贊，青年時(shí)的快樂(lè)不過(guò)是可以擁有無(wú)拘無(wú)束的生活，老年時(shí)的快樂(lè)不過(guò)是可以平平淡淡的安享晚年。——題記
世界上最難得到和最容易得到的東西，都是快樂(lè)?？鞓?lè)是成長(zhǎng)道路上的催化劑。在遇到煩惱和困難時(shí)，笑著挺過(guò)去，便是成長(zhǎng)了。
爬山的快樂(lè)
周末，我們坐上去因山峪彎曲似梗而托起山頂之蓮花而得名的蓮花山的車。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我終于見(jiàn)到了這座海拔994米的峻峰。休息片刻，我就嚷著要去爬山，于是我們背起書(shū)包，從山腳出發(fā)，開(kāi)始向上攀爬。我一邊向上爬，一邊欣賞起周圍的風(fēng)景，翠綠的山峰昂揚(yáng)著自己的風(fēng)采，從巖石里鉆出的幾朵小花擺弄著自己的身姿，路邊的蒼松傲然挺立著。這樣一邊欣賞著路邊風(fēng)景，一邊爬山卻是不覺(jué)得累了。終于爬上了山頂，我俯身望去，崎嶇的山路宛若一條青蛇纏繞。山下的石門若隱若現(xiàn)。我為這奇妙的風(fēng)景感染，一時(shí)流連忘返?；厝ズ螅乙幌氲缴徎ㄉ降娘L(fēng)景，心就為之一顫。爬山的快樂(lè)還是在欣賞風(fēng)景中才會(huì)體現(xiàn)。
勞動(dòng)的快樂(lè)
學(xué)校每周都會(huì)組織一次大掃除，為的是能讓我們的校園更加整潔。每到這天，同學(xué)們就會(huì)自覺(jué)的帶抹布，水盆等工具。開(kāi)始前，先分配好任務(wù)。然后各組同學(xué)就盡職盡責(zé)的打掃起自己所掌管的一部分區(qū)域。我們被分到擦窗戶的工作，由于教室在一樓，便搬起凳子，拿著抹布和水盆到外面去擦。個(gè)子比較高的一位同學(xué)率先踩在凳子上，拿著抹布擦拭一扇窗。可有幾塊污痕很重，怎么擦也擦不掉，另一位同學(xué)建議用報(bào)紙?jiān)囋?。我到教室拿?lái)一張報(bào)紙，遞給那位同學(xué)，她在用抹布濕潤(rùn)過(guò)的窗戶上擦拭了一下，污痕就褪掉了。然后我們一起動(dòng)手把幾扇窗戶都擦干凈，一扇扇整潔的窗戶在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。最后因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)生整潔受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，每個(gè)人雖然累得大汗淋漓但至少心里是開(kāi)心的。
團(tuán)結(jié)的快樂(lè)
學(xué)生時(shí)代的快樂(lè)莫過(guò)于召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)著為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，都想為自己的班集體做出貢獻(xiàn)。當(dāng)女子接力賽的槍聲打響，我們班的運(yùn)動(dòng)員手握紅白相間的接力棒，眼神鎖定在前方。在把棒遞到下一個(gè)同學(xué)手中時(shí)，她腳下一滑，摔倒在跑道上。坐在前面的幾個(gè)女生趕緊跑過(guò)去把她扶起，又?jǐn)v扶著她回到班里。這個(gè)時(shí)候，輸贏并不重要，友誼才最重要。最后，因?yàn)橄乱晃煌瑢W(xué)接棒及時(shí)，我們?nèi)〉昧说诙募芽?jī)。當(dāng)所有運(yùn)動(dòng)員回到教室時(shí)，掌聲轟鳴。這是我們集體的驕傲，是我們集體的榮譽(yù)。
如果一個(gè)人擁有不了快樂(lè)，他便不會(huì)擁有更多。因?yàn)榭鞓?lè)是世界上最簡(jiǎn)單的幸福。
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