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2017山西高考作文范文寫作素材

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2017山西高考作文范文寫作素材

  高考作文是高考的一個(gè)重點(diǎn),高考作文中是要有寫作素材的,今年山西的高考英語要如何寫。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017山西高考作文范文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  2017山西高考作文范文篇1

  船主雇漆工,只要求漆工刷船漆。漆工刷船漆,順手補(bǔ)了漏。補(bǔ)漏是額外任務(wù),并不是漆工必須要完成的,但是漆工順手完成了,舉手之勞后來卻救了船主的兒子,額外的付出為自己贏取了額外的報(bào)酬。

  順手補(bǔ)漏又沒有錢拿為什么還要去做?漆工或許會(huì)答:“順手而已。”漆工并不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)到船主的兒子要駕船出海,也并沒有想到自己的順手補(bǔ)漏會(huì)為自己帶來額外的巨額收益,隨手補(bǔ)漏,也就是他的習(xí)慣。如果行善對(duì)自己來說是舉手之勞般的習(xí)慣,那么行善必然會(huì)成為習(xí)慣性的擔(dān)當(dāng)。積小善而成大德,有善心支撐著的擔(dān)當(dāng),可以培植出人性的美麗。這樣的美麗,只是開放在自己的心房中,讓自己的心靈更加純凈,并在他人需要的時(shí)候,把人性之光普惠給每一個(gè)需要的人。

  象漆工那樣做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,其?shí)還是有一定難度的。漆工的專業(yè)和與人為善的品質(zhì),確保了他行善的成功。假設(shè)漆工不具備補(bǔ)漏的能力,他就有可能發(fā)現(xiàn)不了船有漏,或者發(fā)現(xiàn)有漏但無法有效補(bǔ)漏,那么漆工的行善就只有善始難得善終。只有漆工有了行善的心,他才在行善的時(shí)候沒有考慮這善舉是不是屬于自己任務(wù)范圍之內(nèi),他的專業(yè)技能才發(fā)揮出了最大的功效。即便是沒有船主后來的額外獎(jiǎng)勵(lì),漆工也會(huì)順手補(bǔ)漏,在他看來,這不過是個(gè)小善而已,只要有善心,都會(huì)去做。

  不過,任何技能都可通過學(xué)習(xí)獲得,通過學(xué)習(xí)得到提高和拓展,但善心卻需要我們不斷戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)“小我”和“心魔”,才能逐步成為我們心中堅(jiān)定的信念。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,?huì)比其他人有更多的額外付出,而且不被人理解,但是,如果把漆工的技能看作是一把槍,那么他的擔(dān)當(dāng)就是槍上的瞄準(zhǔn)準(zhǔn)星,而他那些額外的付出就是對(duì)槍的日常維護(hù)保養(yǎng),槍有了準(zhǔn)星才有用,但是如果沒有日常的維護(hù)保養(yǎng),這把槍就幾乎等于廢鐵一塊。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)漆工的擔(dān)當(dāng)與品質(zhì)的同時(shí),還應(yīng)該時(shí)刻記住“勿以善小而不為”的古訓(xùn),在自己能力許可的條件下盡可能地去自覺做一些善事,不計(jì)較個(gè)人得失地去積善成德,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用甚至是有貢獻(xiàn)的人。

  2017山西高考作文范文篇2

合作如蘭,揚(yáng)揚(yáng)其香;采而佩之,共贏四方。 ——題記

  既然僅是一場(chǎng)預(yù)賽,微笑合作可以代替廝殺,為什么還 要去苦苦相爭(zhēng)?合作,便是那最好的選擇。既然簡(jiǎn)單的擁抱,互相換位就可以順利過橋,為什么還要去抵角而落?共贏,其實(shí)是最好的結(jié)果。 所以說,化干戈為合作,君子之行也。

  那“大江東去浪淘盡”的紅墻上印著蜀吳合作的絕唱, 那“亂石穿空,驚濤拍岸”的赤壁下刻著孔周二人共贏的華章。本是對(duì)立的他們,卻可以拋下競(jìng)爭(zhēng),用合作換取共贏。 流芳千古的赤壁之戰(zhàn),留給后人的不是草船借箭的機(jī)智,也 不是敵對(duì)形勢(shì)的陰謀,化而成為一場(chǎng)借東風(fēng)的大戲,羽扇綸巾,風(fēng)華絕代,笑容中曹軍灰飛煙滅。合作,拋下敵對(duì)身份 的合作,換取利益最大化的共贏。若非蜀吳二國(guó)拋卻競(jìng)爭(zhēng), 又如何見曹軍赤壁下的落荒而逃?倘若孫劉二人不知合作之妙,又怎見振奮后人的赤壁之勝?

  傅瑩曾說: “單槍匹馬的時(shí)代已經(jīng)過去,當(dāng)今時(shí)代的主 題無疑是合作。 ”可是反觀當(dāng)下一些自私自利的年輕人,他 們堅(jiān)信自己能獨(dú)當(dāng)一面,拒絕合作。在他們的眼中,比賽只 有競(jìng)爭(zhēng),結(jié)局只能是一方獲勝??墒悄憧芍礼R云的阿里巴 巴不是一人締造的,陳歐聚美優(yōu)品的宗旨也絕不是讓對(duì)手逃跑。若要走得快,我們可以單人前行;若要走得遠(yuǎn),我們便 只能選擇合作。

  2017山西高考作文范文篇3

  還是幼年的夏天,我在炎熱的街邊碰到一位銀發(fā)的外 國(guó)老太太。我張口說了一句“Hello!”但她卻微微一笑,回了我一句字正腔圓的“你好!”

  那時(shí)那個(gè)場(chǎng)景,至今仍記憶猶新。多年之前,我們的街道上鮮有外國(guó)游客,人們見到外國(guó)人多是驚奇,偷偷地多看他們幾眼,膽大的會(huì)用英文沖他們打招呼。而那個(gè)夏天的那來自藍(lán)眼睛的“你好”,讓幼小的我心中升騰起一種自豪的東道主的感覺,在心里種下一顆叫作“自信”種子。

  多年之前,魯迅先生曾皺眉緊緊追問:“中國(guó)人失去自信力了嗎?”這個(gè)問題我們現(xiàn)在可以挺起胸膛回答:中國(guó)人,是有自信力!比如越來越多的“你好,中國(guó)!”

  紐約時(shí)代廣場(chǎng)上,播放著中國(guó)形象的紀(jì)錄片;薩馬蘭奇戴著色彩繽紛的五環(huán)眼鏡沖中國(guó)問好;非洲跳躍的麋鹿睜大了眼睛眺望著呼嘯而過的坦贊鐵路上的列車;而在歐洲的許多商店中,許多服務(wù)生已學(xué)會(huì)了用中文向黑眼睛黃皮膚的客人詢問……世界在向中國(guó)說:“你好,中國(guó)!”

  而如今,中國(guó)人不再看到外國(guó)游客就驚奇不已。老巷中,而那位背包客正向四合院門口的老人微笑致意,我們已漸漸學(xué)會(huì)如何微笑著回應(yīng)那句“你好,中國(guó)!”

  這一切,都是源于中國(guó)的騰飛與崛起。正是因?yàn)橹袊?guó)已揮動(dòng)著巨大的羽翼,我們才擁有放眼世界的自信,自信地問一句“你好”而非用“Hello”來回答世界的問候。

  我們?cè)?jīng)徘徊過,曾經(jīng)質(zhì)疑過,曾經(jīng)走上錯(cuò)誤的道路,曾經(jīng)失卻了自己的主見。歷史的教訓(xùn)告訴我們,必須要有自信,自信者包容而謙虛,懇切而有主張。這種寶貴的自信,我們終于尋了回來,不信,就聽一聽那響徹云霄的一聲“你好,中國(guó)!”

  世界在向我們招手問好,這句“你好,中國(guó)!”代表著世界對(duì)中國(guó)的尊重與認(rèn)同,也折射出中國(guó)的日漸強(qiáng)大,然而,我們?nèi)圆粦?yīng)沉浸于獲得成績(jī)的欣然之中。我們需要的是更加務(wù)實(shí)、謙虛與平和的態(tài)度,向世界呈現(xiàn)出一個(gè)更加自信而沉穩(wěn)的中國(guó),讓和諧美好的聲音在世界響成一片——“你好,中國(guó)!”

  2017山西高考作文范文篇4

  當(dāng)你行走在這個(gè)繁忙的世界,你有沒有停下來觀賞一下身邊的風(fēng)景?

  當(dāng)我從初中剛剛升到高中的時(shí)候,我簡(jiǎn)直就是白白度日,不知在想些什么。初中的好友都被分到不同的班級(jí)。我一邊惋惜著我們的分別,一邊適應(yīng)著我的新同學(xué)。無奈,所有的同學(xué)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,于是我開始改變了自己的性格,開始獨(dú)來獨(dú)往,獨(dú)自行走在這個(gè)陌生的校園,所有的哭,所有的笑,自己承受。在第一次考試的時(shí)候,成績(jī)?cè)谙胂笾械囊宦淝д?。然后我感覺我不應(yīng)該這樣,我該改變一下自己。于是我在學(xué)習(xí)中尋找迷失的自己,讓我所慶幸的是我并沒有完全遺失我自己,在好朋友和老師的幫助下,我度過了那段低谷。

  當(dāng)在高一上學(xué)期最后兩個(gè)月時(shí),我已慢慢的融入我的新集體,而且我也知道我和我好朋友的友誼并沒有更改,是最永恒的,我也開始在我的班級(jí)結(jié)交好友,于是我認(rèn)識(shí)了洵,嘉揚(yáng),璐璐。我認(rèn)為我們的友誼可以和我好朋友的友誼相媲美,可是現(xiàn)實(shí)把我打擊的狼狽不堪。當(dāng)洵轉(zhuǎn)到文科班時(shí),璐璐開始不學(xué)習(xí)時(shí),嘉揚(yáng)開始結(jié)交新友時(shí),我們的友誼徹底破碎。這使我又一落千丈,但我沒有因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤學(xué)習(xí),雖然期末的考試并沒有太理想,總之有了提高。

  渾渾噩噩中就度過了高一上學(xué)期。

  在這個(gè)寒假我想了許多,當(dāng)開學(xué)時(shí),我決定一心撲在學(xué)習(xí)上,雖然在高中并沒有結(jié)交到我新的朋友,但是我已經(jīng)把書當(dāng)成了我知新的朋友,每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,我就會(huì)想自己的夢(mèng)想,于是我有了自己的動(dòng)力。漸漸地,我仿佛找回了原來的那個(gè)開朗的自己,找回了愛結(jié)交朋友的我,學(xué)習(xí)已成了我人生的目標(biāo),當(dāng)期中考試悄然來臨時(shí),我感覺我做好了充足的準(zhǔn)備迎接了他的到來,果然沒有辜負(fù)我的期望,我進(jìn)榜了。雖然并沒有達(dá)到我的期望值,但還是提高了。

  轉(zhuǎn)眼之間,馬上就要迎來高一的最后一次考試,我已決定拿出我全部的努力去把我的高一一頁填補(bǔ)的完美。

  在這一年中,我好似把人生的真諦都看遍了似得,人生中總會(huì)有大起大落,當(dāng)你用你最好的心態(tài)去面對(duì)時(shí),你就會(huì)好好的主宰自己的人生。

  2017山西高考作文范文篇5

  余讀《左傳》、《漢書》、《三國(guó)志》,尋尋覓覓以求運(yùn)道,成功諸法,然每見古之名士不得其主未嘗不廢書而嘆焉。至如三國(guó)之李蕭遠(yuǎn)作《運(yùn)命論》曰:“夫治亂,運(yùn)也;窮達(dá),命也;貴賤,時(shí)也。”余未嘗不涕泗橫流,扼腕嘆息曰:“古今之士、之賢、之圣豈受制于三者乎?至如仲尼受困陳蔡,李廣難封,哀哉。”后余飽覽古今賢士之文,遠(yuǎn)近名圣之跡,乃釋懷,有三嘆作焉:一曰士運(yùn)在此不在彼,再曰士運(yùn)在勤不在求,三曰士運(yùn)在我不在他。謂予弗信,請(qǐng)見陳詞如下:

  昔者仲尼學(xué)富五車、胸藏禮樂,遍施仁義欲以正道援天下于溺,學(xué)于郯子、師襄、老聃之徒欲以廣其聞,周游天下欲以布其道。其志壯哉,其行壯哉,其言壯哉。然其時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛,遍歷七十國(guó)而不一遇其主,豈不嘆哉!然其尊庠序之教,而有顏回出;修古之圣典,而有六藝作。其志彰矣,不然以我百代后一孤陋書生,豈得聞其名而后深贊哉。孟子曰:“人必自侮,然后人侮之。”人有不棄于壯志之道而后必有不知有處得之。此余所謂“士運(yùn)在此不在彼。”

  戰(zhàn)國(guó)之時(shí),齊有孟嘗田文,趙有平原趙勝,楚有春申黃歇,魏有信陵無忌。當(dāng)是時(shí),有志之士投之則中,未有不得意之人。余以為弗是也,孟嘗之徒獨(dú)養(yǎng)雞鳴狗盜之徒,未有匡扶國(guó)家之才賢。是故蘇秦散盡資才而不說聽其言,后起六國(guó)而權(quán)傾天下。曩時(shí)其所孜孜求之而不得,當(dāng)時(shí)盡有矣;曩時(shí)其所躞蹀之公卿門,當(dāng)時(shí)盡開矣。富埒人主,權(quán)衡國(guó)君,誰得而當(dāng)之?是矣王勃曰:“老當(dāng)益壯,守(寧)移白道之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志。”此非余所謂“士運(yùn)在勤不在求”乎?

  伯牙遇子期乃暢其意,相如因得意逐名漢武,商鞅得景監(jiān)方說秦王。士運(yùn)在人手乎?奈何以我之力,以我之學(xué),以我之滔滔雄辯需假人之手?余思淳于髡聞之必仰天大笑,疑纓索絕。俞伯牙有繞梁之音,司馬相如蘊(yùn)絕世之才,公孫鞅敢冒天下之大不韙而變法。韓退之云:“世有伯樂然后有千里馬。”竊以為余為千里馬亦先已于伯樂矣。“士運(yùn)在我不在他”昭矣。

  《詩》云:“高山仰止,景行行止。”言天下皆慕圣德?!哆\(yùn)命論》曰:“木秀于林,風(fēng)必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之。”又曰:“通之斯為川焉,塞之斯為淵焉,升之于云則雨施,沉之于地則土潤(rùn),體清以流(洗)物,不亂于濁;受濁以濟(jì)物,不傷于清。”又曰:“是以圣人處窮達(dá)如一也。”是也夫。余訚訚于此,欲作沛然之辭以廣余意,終日孜孜不倦于古今典籍,所為何事?所擁何志?張載《日知錄》志曰(《近思錄》記張載言):“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”

  2017山西高考作文范文篇6

  [轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情]

  孩子是父母愛的結(jié)晶,是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里,我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課。在溫暖親切的環(huán)境下,我快樂地成長(zhǎng)著。

  [大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤]

  愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色。厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候,總有母親和聲細(xì)語的安慰。這便是成功所在。童年,我學(xué)的東西扎實(shí)牢固,這是父親的功勞,我的心靈善良而不嬌氣,這便是他*的疼愛有加了。絕不作溫室花朵,也絕不墮落消極。

  [間關(guān)鶯語花底滑]

  上學(xué)后,爸媽便對(duì)我松了一點(diǎn),不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力,爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海,因?yàn)槊篮?,因?yàn)椴辉僦匮荨S浀?,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,鳥兒總是快活的,像我的心情。

  [冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇,別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲]

  當(dāng)叛逆之神降臨時(shí),我不再乖巧地討父母歡心??偸怯X得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服,喜歡上頂嘴,家里的氣氛有些凝重?;叵肫饋?,我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝我的父親。那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我,既不揭我的短,也不重復(fù)說教,黑色的日子就在無聲中過去了。

  [曲終收撥當(dāng)心劃,四弦一聲如裂帛]

  終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了,我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲;爸媽笑了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光。我突然哭了,爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后,爸爸說:“孩子,以后的路只能自己去走了,自己好好把握啊!”

  [座上泣下誰最多,掌上明珠雙眸濕]

  我要感謝父親母親的教導(dǎo),他們是最普通的父母,卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆?,引?dǎo)我走向光明的未來。

  謝謝!這是我唯一能說的話了。


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