自信伴我成長(zhǎng)作文
在以后的日子里,我不但充滿了自信,而且還變得開朗了許多,我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音:“加油吧!讓自信伴我成長(zhǎng)!”下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的自信伴我成長(zhǎng)作文,供你參考!
自信伴我成長(zhǎng)作文篇1
在我的成長(zhǎng)中,離不開自信。意志消沉?xí)r,我需要自信,它可以使我重振雄心;遇到困難時(shí),我需要自信,它會(huì)替我排解,點(diǎn)燃我心中枯竭的燭燈。
記得八歲那年,媽媽極其重視對(duì)我興趣培養(yǎng),在我毫不知情的情況下,把我送進(jìn)令人沮下無味的管樂隊(duì)。
天啊,我聞之“晴天霹靂”的壞消息后,似乎覺得生活會(huì)更乏味,因?yàn)閷?duì)音樂一竊不通的我,想學(xué)會(huì)這門功夫,唉,真不知要待到何年何月呀。在樂隊(duì)里學(xué)了一段時(shí)間,音樂沒長(zhǎng)勁多少,瞌睡去增加不少,平日上課打不起精神,布置的作業(yè),寫得不太認(rèn)真,在家里也不想練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)當(dāng)然沒效率。更可怕是,不僅音樂仍一竊不通,就連正常學(xué)習(xí)也因情緒給影響了,單元測(cè)試錯(cuò)的不堪入目。真像一個(gè)滿身“鮮血”的病人裹上布一般。
帶著這沉重的包袱,我有點(diǎn)喘不過氣來。在學(xué)校,同學(xué)們冷嘲熱諷與老師嚴(yán)厲的批評(píng);在家中,大人們對(duì)我也毫不留情,母親的嘴唇中只夾著說我不是的話,父親的拳頭也不時(shí)來幾下。
那一段日子里,我每日都躲著被子里啜泣,一切都太突然了,生活的命運(yùn)是多么折磨人,對(duì)于一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的少年來講,這些打擊只會(huì)折斷飛翔的雙翅,我失望了,我沮喪了,我感自己一落千丈,陷入深淵,事不如人。人們那一張張“猙獰”的面孔扎進(jìn)我的心去,眼前一片漆黑。
又是一個(gè)雙休日,我從被子里起來,擦干了哭得紅腫的眼睛。座在椅上發(fā)呆。突然,“轟”的一聲,夏日的雷陣雨又來了,我想起了前日我剛種上的一株小草。我連忙來到窗前,透過玻璃看到了它。
小小的生命毫不萎縮,腰桿永遠(yuǎn)是真的,接受著風(fēng)雨無情的洗禮,那一刻我震驚了,這片矮小的綠色深深刻畫在心里。
它是一棵渺小的生命,自信心與生命力卻如此強(qiáng),正因?yàn)樗幌裰褡記]骨氣,不像牽牛沒主枝,不像我沒自信,沒勇氣。它不會(huì)整日沮喪,它會(huì)挺直腰桿接受挑戰(zhàn),風(fēng)雨過后是晴天,困難過后是成功。
一次次地自我鼓勵(lì),一次次地精神振奮,一次次地深刻解剖。我重獲信心,重見生活的美好與光明,拾回了那雙翅膀,我開始挑燈夜?fàn)T,勤學(xué)好問,我始終堅(jiān)信:自信會(huì)讓我成功。
自信伴我成長(zhǎng)作文篇2
自信,是我們每一個(gè)人都需要的,沒有自信,我們只能面對(duì)困難而卻步,沒有勇氣向困難挑戰(zhàn);當(dāng)你充滿自信的時(shí)候,總會(huì)勇敢地站出來,用智慧與困難爭(zhēng)斗,用勇氣與困難拼搏。
剛上小學(xué)時(shí)的我不自信,沒有勇氣,和同學(xué)們接觸、交流得很少,當(dāng)老師向我們提出問題時(shí),只聽“噌噌”,幾只小手就高高地舉了起來,而我的手卻像塊沉重的大石頭,怎么也抬不起來??粗蠋煂?duì)同學(xué)們欣慰的笑容,再看看我這雙“沒有勇氣”的手,我沮喪極了。
后來,我找到了我們的班主任,我問她:“老師,為什么我在回答問題時(shí)怎么也不敢舉手呢?請(qǐng)幫幫我。”班主任笑了,他說:“你不敢舉手是因?yàn)槟悴粔蜃孕?,要相信自己能做到,不要怕講錯(cuò),只要你有勇氣站起來回答問題,你就已經(jīng)很棒了。”
我深深地記住了老師對(duì)我講的話。
上課鈴再次響起,班主任走進(jìn)了教室,繼續(xù)給我們上新的課文,當(dāng)我們讀完課文后,老師開始提問了,班主任問:“《靜夜思》是誰(shuí)寫的?”又有好幾個(gè)同學(xué)舉手了,但這次班主任沒有請(qǐng)任何一個(gè)人,而是把目光轉(zhuǎn)向了我,用鼓勵(lì)的眼神看著我。我也在努力地想把手舉起來,心里不停的對(duì)自己說:“加油,要充滿自信,還差點(diǎn),加油……”終于我的手舉起來!在那一瞬間,我的手舉得最高,比任何人的手都高。班主任見我舉起了手,便說:“這個(gè)問題請(qǐng)趙梓竣同學(xué)來回答。”我站起來,有點(diǎn)緊張,斷斷續(xù)續(xù)地說道:“《靜夜思》……的……詩(shī)人…是李白。”話音剛落,全班響起一片掌聲……
自從那件事以后,我突然變得積極了,總是搶著發(fā)言,答對(duì)了,同學(xué)們鼓勵(lì)我、支持我,答錯(cuò)了,同學(xué)們幫助我、糾正我。我完全沉浸在快樂與幸福中……自信能戰(zhàn)勝一切;自信能克服困難;自信能讓我們勇敢前進(jìn)!
自信伴我成長(zhǎng)作文篇3
從幼稚到成熟,從無知道懂事,我從小苗長(zhǎng)成小樹這一期間,經(jīng)歷了無數(shù)坎坷,無數(shù)挫折,是自信帶我走過了無數(shù)坎坷與挫折,伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。
“咿咿呀呀……”聽,是嬰兒在學(xué)走路,從膽怯到自信,只需要父母一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,嬰兒便會(huì)充滿信心,一直走下去;在課堂上沒有膽量舉手,只需要老師一個(gè)肯定的目光,學(xué)生便會(huì)充滿信心,舉起手來……有太多太多的事,都是從膽怯到自信,最終變得勇敢,堅(jiān)定……
記得上三年級(jí)時(shí),我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí),有一堂口語(yǔ)交際課,是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表,我既緊張又興奮,心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備,小聲給自己演講著……不一會(huì)兒,該我了,我緊張極了,手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上,我先向大家鞠了一躬,然后拿著我要介紹的物品??筆袋對(duì)大家說:“同學(xué)們,看,這,這是一款粉色的筆袋……”我的額頭上流下了豆大的汗珠,更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著,時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下,站在最后的老師好像看出了什么,對(duì)我笑了一下,眼神中散發(fā)出鼓勵(lì),好像在說:“不要怕,大膽介紹吧!”頓時(shí),我感到一股自信如泉水般一涌而上,我開始不再結(jié)巴,大聲介紹起來,最后介紹完,全班掌聲如雷,老師的目光,使我克服了困難,使我充滿了自信……
在以后的日子里,我不但充滿了自信,而且還變得開朗了許多,我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音:“加油吧!讓自信伴我成長(zhǎng)!”
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