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關(guān)于春天的600字范文4篇

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關(guān)于春天的600字范文4篇

  關(guān)于春天的600字范文篇一:早春漫步

  陽(yáng)春,踏在松軟的泥土上,微微的黛色竟讓我有些許不忍心,抬頭遠(yuǎn)望,只見(jiàn)林間那淡淡青色蕩漾在春風(fēng)里,飄忽不定。田野中,使人迷茫的縷縷霧氣似乎是有源頭的,不斷地涌出,不斷地升騰,展現(xiàn)出夢(mèng)幻般的境界。

  我身不由己地向這夢(mèng)幻般的境界走去,任由那撲朔迷離的霧氣將整個(gè)人給籠罩,身體竟有說(shuō)不出的愜意。雖然寒冬已過(guò),但大地還未完全蘇醒,在霧氣中隱隱透著一股離奇,一種妙幻……

  俯身,捻起一撮新草,清香的氣息已滿(mǎn)入鼻腔,指尖上留下青青的草色。望著腳下這淡淡的青韻,讓我想起文人筆下的初春。是的,我見(jiàn)過(guò),在朱自清的筆下,在老舍的夢(mèng)中,在冰心的眼里……

  突然,不知誰(shuí)家的木軒發(fā)出吱吱的聲響,引我轉(zhuǎn)身望去,只見(jiàn)一盆纖細(xì)的藤蔓,竟托出了整個(gè)的春。它瀉下一抹嫩綠的夢(mèng),讓我悄然止步,屏息,慢慢地,試圖進(jìn)入這個(gè)夢(mèng)境。起風(fēng)了,吹走了我的夢(mèng),還未去追尋,木軒又吱吱響起。舉目,又是一片新綠,屋內(nèi)人語(yǔ):“開(kāi)春啦,把它們都搬出去吧。”……哦,是春的聲音。

  遠(yuǎn)望,薄霧已散去,無(wú)限的綠,無(wú)限的生命在這早春中綻放,在這青澀的綠意中,肆意的風(fēng)是渺小的呀。陽(yáng)光溫柔地親吻每一寸土地,親吻每一點(diǎn)綠……

  悠閑地漫步,在這冬裝剛卸,春意已至的季節(jié)。

  關(guān)于春天的600字范文篇二:鳥(niǎo)兒的春天回來(lái)了

  “媽媽,這兒有一只小鳥(niǎo)!”在草地上玩耍的女兒對(duì)母親說(shuō)道。

  “噢,她還很小呢,連羽毛都沒(méi)有長(zhǎng)全呢!”媽媽愛(ài)憐地說(shuō)。

  小女孩托起了那只可憐的小鳥(niǎo),望著它,眨巴眨巴眼睛問(wèn):“媽媽,它為什么不回家呢?”

  母親嘆了口氣,說(shuō):“你看那河邊的樹(shù)樁,昨天那兒還有一棵大樹(shù),小鳥(niǎo)的家就在那樹(shù)上,可偷木者砍倒了樹(shù),它的爸爸媽媽也死了……”

  “為什么它這么小不會(huì)死,它的爸爸媽媽會(huì)飛,卻死了呢?”還沒(méi)等母親說(shuō)完,女兒就仰著頭問(wèn)了起來(lái)。

  “爸爸媽媽都是愛(ài)自己孩子的啊,就像我愛(ài)你一樣,危險(xiǎn)時(shí),爸爸媽媽當(dāng)然要拼命保護(hù)它們的孩子啊!”

  小女孩似乎還想問(wèn)什么,但是沒(méi)有說(shuō)出口,只是眼中含著淚花,喃喃地說(shuō):“小鳥(niǎo)真可憐,這么小就沒(méi)有媽媽啦。”

  “哐”的一聲還沒(méi)等小女孩反應(yīng)過(guò)來(lái),一棵大樹(shù)就倒下了,原來(lái)是偷木者又在砍樹(shù)了。小女孩擦干淚水,捧著小鳥(niǎo),跑過(guò)去送給偷木者看:“叔叔,你看這只小鳥(niǎo)多可憐啊!它的爸爸媽媽都死了,你能為它留下幾棵樹(shù)嗎?”偷木者有些不耐煩:“去!去!小孩子別搗亂,別妨礙大人干活!”說(shuō)罷又掄起斧頭,繼續(xù)砍下去。

  小女孩還想說(shuō)什么,卻被母親抱走了。

  回家后,小女孩當(dāng)上了小鳥(niǎo)的媽媽。她到處尋找小蟲(chóng)子,但小鳥(niǎo)什么也不吃,只是凄厲地叫。那聲音,聲聲扎在小女孩的心里。

  兩天后,當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝投進(jìn)窗戶(hù)時(shí),小鳥(niǎo)死了,在它的眼角邊掛著一滴淚。不知道為什么,小女孩沒(méi)有哭,她從院子里撿回一片大大的紅色楓葉,包裹著小鳥(niǎo)幼小的軀體,來(lái)到了院子里。

  “唧唧唧……”一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,紛紛落在了院子的籬笆上,當(dāng)小女孩望著它們時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到了小女孩的手上,然后斜著頭,深情地望著死去的同類(lèi),然后用嘴輕輕啄著小女孩的手,就像孩子在對(duì)母親傾訴一樣……

  “唧唧唧……”落在院子籬笆上的那群鳥(niǎo)也“撲啦啦”地飛起來(lái)了,它們圍著小女孩盤(pán)旋著,鳴叫著。

  “哐”的一聲又一棵大樹(shù)倒了下去,瞬間,它湮沒(méi)了那群小鳥(niǎo)的叫聲……

  關(guān)于春天的600字范文篇三:春天的色彩

  春天的色彩真是五彩繽紛:太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是藍(lán)湛湛的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是淡黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?一切色彩的總匯。我很奇怪,這繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇在春天來(lái)到大地?

  春天的雨是連綿不斷的,柔和的,它滋潤(rùn)著大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,它們靜悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊!原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

  在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山遍野的野花睜開(kāi)了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)迷人的彩色的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心!

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放飛的風(fēng)箏。

  在藍(lán)天白云的映襯下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,連天空都屬于孩子們,然而孩子們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天、增添春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審查,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯萎,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足啊!”望著那幾經(jīng)折斷垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心情?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!它里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美麗的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘神奇點(diǎn)染的,是稚氣的孩子們天真打扮的,是大地母親默默孕育的。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

  關(guān)于春天的600字范文篇四:春天 我們成長(zhǎng)

  從題海中抬起頭,突然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),綠意已悄然爬滿(mǎn)校園,嫩嫩的,翠翠的,可愛(ài)極了。我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)新生的它們?cè)谖L(fēng)中發(fā)出那銀鈴般的笑聲,純凈而透明。操場(chǎng)上,長(zhǎng)廊里,樹(shù)杈間,已是滿(mǎn)眼春意。天空澄澈而深邃,似乎掬一捧就可以洗臉。金燦燦的陽(yáng)光傾瀉而下,灑在乳白色的教學(xué)樓上,襯得大樓分外圣潔;灑在白里透粉的櫻花上,浪漫至極;灑在我們的臉上,嬌嫩而蓬勃。我微笑著,心中似乎不再那么迷茫了。

  看著這充滿(mǎn)生機(jī)的景象,我決定去踏春。于是,星期天我騎車(chē)來(lái)到沛公園。

  原來(lái)學(xué)校只是春天走過(guò)的一片狹小的角落,公園里更是呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的春景。

  我躺在柔軟的草地上,感受著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適。小草在使勁地鉆出地面,它們剛剛冒尖,撓得我脖子癢癢的。我似乎可以聽(tīng)到它們的呢喃,不知是在低聲訴說(shuō)新生的喜悅,還是在碎碎地抱怨我弄疼了它們。

  遠(yuǎn)處,一簇簇不知名的野花在向我招手,微風(fēng)送來(lái)它們甜甜的微笑。蜜蜂、蝴蝶在花中“嗡嗡”地鬧著,我想它們一定是在說(shuō):“花開(kāi)得這樣盛、這樣甜,秋天一定會(huì)碩果累累的。”是呀,沒(méi)有春天努力地綻放,哪來(lái)秋天豐碩的果實(shí)?

  我瞇著眼睛感受春的溫柔,幸福地笑了。

  天空中,風(fēng)箏在春風(fēng)的幫助下“嬉戲追逐”。我也好想變成一只風(fēng)箏翱翔于明朗的天空啊!有線牽引著,永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。順著若隱若現(xiàn)的線往下瞅,眼簾中映入幾個(gè)和我年齡相仿的孩子。他們歡笑著,奔跑著。他們的快樂(lè),似乎是這浮華喧囂的塵世中最美好的東西了。

  不記得在哪本書(shū)上看到過(guò),成長(zhǎng)的季節(jié)是春天。春天連野草都可以生長(zhǎng),何況我們呢?成長(zhǎng)的季節(jié)里,沒(méi)有頹廢,沒(méi)有消沉,只有每天都重新升起的嶄新的朝陽(yáng)。

  透過(guò)甜蜜的春風(fēng),我似乎看到了未來(lái)每一天的希望和光明。這皆源于生機(jī)勃勃的春。

  春天是成長(zhǎng)的季節(jié),我們要努力長(zhǎng)大。

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