關(guān)于成長(zhǎng)的1200字范文篇一：成長(zhǎng)的滋味

　　樂(lè)觀,開(kāi)朗,活躍……認(rèn)識(shí)我的人可能都會(huì)這么說(shuō)吧。的確,我對(duì)一切都抱有積極的態(tài)度,這樣的性格來(lái)自于書本。我愛(ài)書,為了看一本好書,我可以一夜不睡。在書的誘惑下,我就是這模樣。書也附贈(zèng)了我另一種性格:多愁善感。我曾為李煜傷懷,亦曾為陶淵明、屈原可惜……在寂寞的天空下,我時(shí)常會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆,想一些匪夷所思的事。比如:我為什么會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上?我的存在對(duì)這個(gè)世界有什么意義?我到底是誰(shuí)?也許對(duì)于我這樣一個(gè)十六歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),說(shuō)這些有點(diǎn)“故作老成”,但確確實(shí)實(shí),我腦中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的想法。毋庸置疑,雖然這種常懷憂思的性格有時(shí)也會(huì)使我感傷,但我依然對(duì)書充滿了感激!

　　人生如一張白紙,成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)在上面留下永難拭去的痕跡。但是,不論白紙上沾染了多少斑斑點(diǎn)點(diǎn),我們依舊要走下去。畢竟,只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì)無(wú)憾人生。

　　——題記

　　仿佛,從我降臨到塵世的那一刻起,上天就注定了我異于常人的命運(yùn)。因此,我的成長(zhǎng)必定比一般的人要坎坷得多。至少,在親情上,我所得的,寥寥無(wú)幾。

　　剛出生那會(huì)兒,父親的笑容在見(jiàn)到我的一瞬,凝固了,只因——我是女孩。當(dāng)初,我還不懂。直到后來(lái),母親不經(jīng)意的一句話——“你呀,唉,都是你那父親,固執(zhí)得要命,從小到大,都沒(méi)對(duì)你笑過(guò)。可是,誰(shuí)讓你是個(gè)姑娘呢?”一剎那,我突然明白了父親每次見(jiàn)到我時(shí)的那種神情:冷漠,又帶著些疏離。甚至有一次,當(dāng)我見(jiàn)到鄰居抱著兒子轉(zhuǎn)圈兒,滿心羨慕,要求不茍言笑的父親也抱一抱我時(shí),他蹙起眉頭,不帶感情的話語(yǔ)響起:“去,叫你媽抱,身上玩得這么臟!”那種表情,我至今難忘——深深厭惡。作為一個(gè)父親,不僅不愿與自己的孩子親近,竟然還對(duì)我感到厭惡——父親,讓我嘗到了成長(zhǎng)過(guò)程中的第一種滋味——苦澀。

　　不久,父母就去了遙遠(yuǎn)的西安,我,則是留在了姥姥家。姥姥待我極好,但對(duì)我的要求也是異常地高。她總會(huì)在我入睡前,用一種近乎飄渺的聲音自語(yǔ):“丫頭,你不要怪我對(duì)你嚴(yán),你要努力,讓你那不負(fù)責(zé)任的父親看看,他不屑一顧的女兒的本事!”我在朦朧中點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中默默立誓——“總有一天,我會(huì)讓你們另眼相看!”姥姥,使我品嘗到了成長(zhǎng)道路上的另一種滋味——堅(jiān)強(qiáng)!

　　上了初中后,我寄住在了阿姨家中。阿姨是媽媽的妹妹,她不忍姥姥年紀(jì)大了還要照顧我,也不忍我一人獨(dú)自生活,于是就將我接到她家。由于父親的原因,我很早熟,我懂得如何不讓心中的情感流露出來(lái)。所以,當(dāng)冬天來(lái)臨,我做作業(yè)直到深夜,腳已凍得失去知覺(jué),阿姨半夜醒來(lái),問(wèn)我是否感覺(jué)冷時(shí),我笑著說(shuō)“不冷”,我不愿讓她擔(dān)心。她看著我,欲言又止,離開(kāi)了。不一會(huì)兒,阿姨又回來(lái)了,手中多了個(gè)熱水袋:“冬天,早點(diǎn)睡!”待她走后,我關(guān)上門,無(wú)力地靠在門上,冰冷的淚水無(wú)聲地滑落……阿姨,實(shí)在不知道如何感謝你。每天凌晨你早早起床為我洗衣煮粥;我不止一次看到你洗衣后使勁搓著凍紅的雙手——母親待我都不曾這般體貼入微……阿姨讓我感受到了我那從不曾有過(guò)的深切的母愛(ài)。成長(zhǎng)的第三種滋味——溫暖,瞬間彌漫心扉。

　　阿姨曾對(duì)我說(shuō):“欣兒,你恨你父母么?我希望你別恨他們,雖然他們對(duì)你不是太關(guān)心,但帶著恨意生活,很累。”她的一番話,問(wèn)倒了我。我恨他們嗎?也許,起初是有的吧?那天父親回來(lái)給我買衣服時(shí),問(wèn):“你生活很累吧?我和你母親對(duì)你……”我看了他一眼,狠下心說(shuō)了一句:“當(dāng)然累!我知道,因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩!”他驚詫了一下,爾后對(duì)我的挖苦無(wú)奈地?fù)u了搖頭。也許我早就明白,自己的成長(zhǎng)之路無(wú)限艱辛,命里注定我活得比別人累,但這有什么關(guān)系呢?我從不怨天,也不恨命,我甚至感恩我的存在,至少我是健全的人。父親對(duì)我的種種,就讓它們過(guò)去吧!我為自己而活!

　　在成長(zhǎng)的路上,我也許磕磕絆絆,但我無(wú)悔。如今,我懂得:命運(yùn)并非薄待了我,它讓我比常人早一步品嘗到了人生的磨難。我的人生也許不完美,但絕無(wú)欠缺;我的成長(zhǎng)也許坎坷,但絕不空白!成長(zhǎng)的滋味遠(yuǎn)不止以上三種,再多我也一一接受;人生目標(biāo),遠(yuǎn)不止心中那一個(gè),再美我也始終如一。就讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢品味,不帶消極色彩地去領(lǐng)悟那種種滋味吧!

　　關(guān)于成長(zhǎng)的1200字范文篇二：成長(zhǎng)的滋味

　　我和你,游走在生活的大魚缸里,每天都會(huì)乘著車從城市的這頭到那頭;我和你,在不同的世界,一同品味著生活的傷痛與溫馨;我和你,一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,一天天熟悉。

　　我的家也曾有過(guò)短暫的幸福。記憶里,生活是很艱辛的,沒(méi)有誘人的零食和玩具,只有年邁的爺爺奶奶陪著我。那時(shí)的家很安靜,我最喜歡做的事,就是趴在窗臺(tái)上看外面的孩子游戲,藍(lán)天、綠草,襯著孩子粉紅的笑臉,我想像自己就在他們中間。他們手里的風(fēng)箏飛得好高好高,那是我永遠(yuǎn)無(wú)法觸及的高度。

　　我無(wú)法觸及的,還有幸福的高度。

　　在我懂事后,父母就開(kāi)始不斷地爭(zhēng)吵,他們彼此放著狠話,三天兩頭鬧失蹤,有幾次甚至動(dòng)起了手。我每天都可以聽(tīng)到鍋碗瓢盆破碎的聲音。而我的眼淚早已流盡,小小的我只會(huì)留下來(lái)收拾殘局,不顧碎片割破我的手。血滴落地面,拼成詭異的圖案。那時(shí)的我只覺(jué)得,成長(zhǎng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛,痛到我不能呼吸。那樣的痛流遍我的全身,漸漸凝固成鋒利的刀刃。

　　你不同,你家境優(yōu)越,有善良優(yōu)雅的父母。我覺(jué)得,你就像高高在上的公主。記憶里,你會(huì)穿著可愛(ài)的公主裙,唱著甜美的歌,贏得所有老師的喜愛(ài)。我和你,本不會(huì)有任何交集,我是什么呢?不可能變成公主的灰姑娘,不可能成為白天鵝的丑小鴨。

　　可我和你的故事還是上演了。因?yàn)樵谖矣忠淮闻c同學(xué)打架后,你主動(dòng)站了出來(lái),讓我免受了老師的責(zé)罰,因?yàn)槟銓?duì)老師說(shuō),我與那個(gè)同學(xué)打架是因?yàn)樗f(shuō)了我父母的壞話。你了解我的,你對(duì)我說(shuō),那時(shí)的我看到那些碎掉的碗碟,心里一定在想,它們會(huì)不會(huì)疼?因?yàn)樗鼈兒孟裎业男?輕輕一摔,就碎了;因?yàn)槲业男乃榈魰r(shí),很疼,可那些疼,遠(yuǎn)不及聽(tīng)到父母的壞話那樣深。那時(shí)的我什么都不懂,只知道,第一次有人站出來(lái)維護(hù)我;第一次有人能這樣理解我;第一次,我的心里充滿了感動(dòng),而非傷痛。

　　你說(shuō),你的成長(zhǎng)是一場(chǎng)絕美的玫瑰雨;你說(shuō),你感到十分幸福;你說(shuō),你感激你的父母將你帶到這個(gè)世界,感激這個(gè)世界讓我們相遇,你很開(kāi)心有我這樣一個(gè)可以保護(hù)的妹妹。那時(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大,我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校、一個(gè)班,成績(jī)總在第一、二名之間滑動(dòng)。我們會(huì)在周末逛遍整條街,只因?yàn)槟憧匆?jiàn)了一條心儀的裙子。我依然是我的灰姑娘,可我的身邊有你這樣一個(gè)公主陪著,不也很好嗎?

　　我和你成了朋友以后,我們的父母也順理成章地成了朋友。我的父母不再吵架,只是也不和對(duì)方說(shuō)過(guò)多的話。但我心里覺(jué)得,足夠了。和你在一起,我享受到了所有的快樂(lè)與幸福。真的,原來(lái)成長(zhǎng)真的可以像風(fēng)撫過(guò)竹林,留下悅耳的聲音。我感謝你總陪伴在我身邊,陪我踏過(guò)人生的傷痛,尋找到黎明的曙光。

　　記得你曾說(shuō)過(guò),如果可以,你會(huì)去撒哈拉沙漠,尋找三毛留下的痕跡,去看傳說(shuō)中的海市蜃樓。你總覺(jué)得城市是一個(gè)大魚缸,人們游走其中,重復(fù)著單調(diào)的生活,你厭倦了這樣的生活,你要去流浪,去體驗(yàn)生活的艱辛,像我……后面你沒(méi)說(shuō)全,我知道——像我小時(shí)候的生活。

　　我說(shuō),如果你想去流浪,請(qǐng)務(wù)必告訴我,帶上我。成長(zhǎng)的路上你陪著我,人生的路上我也要陪你一起走過(guò)。我們永遠(yuǎn)是好姐妹,我們會(huì)一起歡笑,一起落淚,珍惜在一起的每一分鐘。

　　關(guān)于成長(zhǎng)的1200字范文篇三：成長(zhǎng)的滋味

　　一頁(yè)又一頁(yè)的回憶，一串又一串的腳印，都飽含了成長(zhǎng)的滋味。走過(guò)十三個(gè)五彩春秋，酸甜苦辣伴我走在彩虹里，回眸望去，似柔棉般抹不掉的夢(mèng)幻。

　　甜甜的爆米花

　　最甜美的時(shí)光莫過(guò)于童年。小時(shí)候，每個(gè)假期都是在老家與伙伴們度過(guò)的。而在我甜美的童年中，記憶最深的是爆米花。

　　臘月初一，就會(huì)聞到爆米花的香氣，這是家鄉(xiāng)不變的習(xí)俗“臘月初一蹦一蹦，一家大伙不生病”。一大早，我揉著朦朧的睡眼，與伙伴們循著爆米花的香味，蹦到村邊，找著賣爆米花的老叔。“噼里啪啦”老叔把玉米粒放進(jìn)一個(gè)肚子圓圓的黑爐子里，蓋上閥門，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)著爐子，另一只手扇旺下邊的爐火?；锇閭儌€(gè)個(gè)瞇縫著眼，貪婪地聞著爆米花出爐前四溢的香氣，期待著。不一會(huì)兒，隨著震耳欲聾的爆破聲，濃濃的香氣，朵朵美麗的爆米花出爐了?；锇閭円幌伦訃蟻?lái)，將還冒著熱氣的爆米花大把大把地塞入嘴里，真甜呀!那一刻，我總是閉著眼享受著爆米花所帶來(lái)的香甜與滿足，也享受著童年的甜美。從此，我喜歡期待，期待著一個(gè)個(gè)甜美的未來(lái)。

　　成長(zhǎng)路上不只是甜甜的味道，還有……

　　苦苦的果蔬

　　“過(guò)生日了，今年我七歲了!”隨著生日祝福的歌聲響起，我又長(zhǎng)大了一歲。此時(shí)，我正在菜園子里，因?yàn)槭堑谝淮蜗虏说?，我異常興奮。置身于偌大的菜園子，七歲的我顯得不知所措。奶奶派我摘些黃瓜。在綠油油的“瀑布”間，我仔細(xì)尋找，終于找到了黃瓜。興奮之余，我的手伸向葉藤中頂花帶刺的一根黃瓜。“呀!”就在觸到黃瓜的一瞬，我的手指被黃瓜身上的嫩刺扎了一下。我下意識(shí)地收回被刺痛的手，卻發(fā)現(xiàn)手已被生生地夾在藤蔓中出不來(lái)了。刺扎得我生疼，而喉嚨也哽住了，情急之下我忙用牙飛快地將藤葉叼開(kāi)，嘴里充滿苦澀的滋味。這么大的菜園子，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，我仍在努力用牙扒拉著樹(shù)葉……這是我第一次遇到困難，最終才把手抽了出來(lái)，胳膊上已傷痕累累。藤蔓汁液的味道還殘留在我嘴中，我難過(guò)地哭了?？嗫嗟淖涛妒刮叶萌绾蚊鎸?duì)挫折，教給我怎樣獨(dú)立思考、解決問(wèn)題，我也知道生活的挫折會(huì)一直伴隨著我。而成長(zhǎng)的路上不只有苦，還有……

　　酸酸的考卷

　　在茫茫題海中，我已經(jīng)看不見(jiàn)樹(shù)和風(fēng)的蹤影，人生第一次小考離我越來(lái)越近了。倒計(jì)時(shí)也被啃得只剩下了半個(gè)蘋果核。

　　走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，心怦怦直跳，努力答完試卷，走出考場(chǎng)卻發(fā)現(xiàn)少寫了答話。此時(shí)心中酸酸的，淚流滿面，心中很難受，幾天都心不在焉，傷心至極。老師告訴我：“人生終有遺憾，過(guò)去了就不要太在乎，只是要抓緊將來(lái)，努力拼搏。”遺憾與酸楚使我銘記這句話，因?yàn)槲抑?ldquo;酸”只是成長(zhǎng)滋味里的一個(gè)。

　　成長(zhǎng)的滋味是無(wú)窮的，任何挫折和成功都將過(guò)去。童年走了，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該珍惜眼前，把握未來(lái)，品嘗未來(lái)的酸甜苦辣，更加進(jìn)步，更加努力。將來(lái)的路望不到盡頭，成長(zhǎng)的滋味永遠(yuǎn)伴隨著我……

　　關(guān)于成長(zhǎng)的1200字范文篇四：成長(zhǎng)的滋味

　　我愛(ài)讀書,從幼時(shí)的連環(huán)畫,到后來(lái)的名家散文、小說(shuō),從小到大,我接觸了很多不同風(fēng)格、題材的作品,我覺(jué)得這真是我人生的一種寶貴的積累。我讀得最多、最愛(ài)的,還是兒童文學(xué)以及反映人與自然、表現(xiàn)真情的作品,比如《美麗的喬》《鬼狗》等。

　　我的媽媽是音樂(lè)教師,受她的影響,我也愛(ài)音樂(lè),這讓我養(yǎng)成了淡定、喜靜不喜鬧的性格。常常是,舒緩、冶情的古箏或鋼琴曲伴著我安安靜靜地看書。

　　我經(jīng)常寫一些零碎的文字,我覺(jué)得,只有寫身邊的、真實(shí)的生活,有感而發(fā),才是最好的。所以,我的筆下總是小事,但一定流露真情。

　　在閱讀與寫作中,讓心飛翔。

　　A調(diào)

　　“丟,丟,丟手絹……”朵兒清亮的童音和著晚風(fēng),在操場(chǎng)上回蕩。

　　忽然,歌聲止息,原來(lái)幼兒園里頂頂調(diào)皮的一個(gè)男孩伸腿把朵兒絆倒了。我沖過(guò)去摟住抽噎的朵兒,然后轉(zhuǎn)身一拳搗在那男孩的鼻子上。男孩捂住鼻子去報(bào)告老師了,我想追過(guò)去再打他幾下,卻被朵兒拉住了:“姐,別,別,沒(méi)事兒……”

　　我看著她,像個(gè)大人似的說(shuō):“姐姐答應(yīng)過(guò)要保護(hù)你的。”

　　是的,我答應(yīng)過(guò)她。

　　那是個(gè)春天的清晨,我們兩個(gè)小小孩坐在朵兒奶奶家的枇杷樹(shù)下。我輕輕吹掉朵兒肩頭的一朵黃燦燦的小花,朵兒睜大眼睛看著我:“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起么?”“會(huì),會(huì)的。”我不假思索地說(shuō)。我家住二樓,她在五樓,我們天天手拉手去同一所幼兒園,馬上又要上同一所小學(xué),怎么會(huì)分開(kāi)呢?我給朵兒一個(gè)大大的微笑:“我要做你一輩子的姐姐!”

　　那天,我滿了7歲,她6歲11個(gè)月18天。

　　又是一陣風(fēng)吹過(guò),把枇杷的花瓣撒在我們的辮梢。

　　B調(diào)

　　我們都上五年級(jí)了,朵兒還是細(xì)聲細(xì)氣地叫我姐姐,同桌的男生常拿我們開(kāi)心:“嘿,朵兒,你怎么叫這個(gè)小矮人姐姐?”我白了他一眼,又要伸手?jǐn)Q他,被朵兒攔住了。

　　我也真是奇怪,為什么朵兒一個(gè)勁地瘋長(zhǎng),我卻像是被哪個(gè)巫婆施了魔法,永遠(yuǎn)地定格在了三年級(jí)的那個(gè)小瘋丫頭身上?媽媽常戳著我的鼻子說(shuō):“和人家朵兒學(xué)學(xué),淑女一點(diǎn)。”我扮了個(gè)鬼臉:“瘋丫頭有什么不好?”可是,沒(méi)有一個(gè)人知道,我是從心底羨慕朵兒的。朵兒有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴,我的頭發(fā)卻被編成了兩條細(xì)細(xì)短短的麻花辮;朵兒夏天有一條一條的長(zhǎng)裙,我卻日復(fù)一日地穿洗得發(fā)白的牛仔褲;朵兒有白得看見(jiàn)血管的皮膚,我卻常被人喊作“老黑萵苣”;雖然大家說(shuō)我有一雙漂亮的大眼睛,但朵兒的眼鏡讓她看起來(lái)好深沉,好安靜,好美……

　　我最不能忍受的,就是同桌一下課就繞過(guò)幾張桌子去問(wèn)朵兒英語(yǔ)習(xí)題。朵兒英語(yǔ)極好,總是滿分,但她不喜歡數(shù)學(xué),所以總分總進(jìn)不了前三。而我,狂愛(ài)數(shù)學(xué),狂愛(ài)那種絞盡腦汁后的成就感,是班里的數(shù)學(xué)課代表,總分從沒(méi)跌出前三。和我爭(zhēng)第一的往往是那個(gè)前世冤家的同桌。

　　順便說(shuō)一句,我的同桌就是那個(gè)幼兒園頂壞頂壞的男孩落。一年級(jí)排座位時(shí),他被老師捉到我身邊。他一見(jiàn)我,就像耗子見(jiàn)了貓似的躲,但苦于師命難違,只好被我欺負(fù)了五年。

　　像小時(shí)候一樣,一旦我要?jiǎng)邮?朵兒就會(huì)攔住我。我從她的眼里讀出了一點(diǎn)憂傷和歡愉。

　　直到那天,我在朵兒抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張粉紅色的紙條,開(kāi)頭是:“落,你知不知道我一直注視著你……”

　　我嚇懵了?？粗t了臉的朵兒,我才明白,我原來(lái)是不了解朵兒的。雖然我以為我很了解。

　　我拖著朵兒來(lái)到枇杷樹(shù)下。我嚴(yán)肅地告訴她:“我們還小,我們明年就要上中學(xué)了!”朵兒不說(shuō)話,背過(guò)頭去。風(fēng)卷了一地的落葉,“刷刷”地響。“朵兒,姐姐叫你好好學(xué)習(xí),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”朵兒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),紅了雙眼,逼視我:“田,我的事,不要你管!你這是嫉妒!”

　　天啊,一粒沙子迷住了我的眼。我跑開(kāi)了,臉上流著淚。朵兒第一次沒(méi)喊我“姐”。

　　樹(shù)上掉下一個(gè)青澀的枇杷果。

　　C調(diào)

　　我六年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　媽媽調(diào)動(dòng)工作,我隨她去了這座城市里最好的小學(xué)。辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),我最后一次去了那個(gè)承載了我五年快樂(lè)時(shí)光的教室。我想哭,但眼淚一滴也不肯落下來(lái)。再后來(lái),媽媽說(shuō):“我們要搬家了。朵兒媽媽怪我沒(méi)幫朵兒轉(zhuǎn)學(xué),天天給我臉色看呢。你想朵兒?jiǎn)?”我沒(méi)說(shuō)話。我在新的學(xué)校生活得很好,但生活里始終少了什么。

　　我上中學(xué)了。我和朵兒真的分開(kāi)了。我在城東,她在城西。我以為那個(gè)喊我“姐姐”的女孩從此在我生活中消失了。

　　可是多奇妙啊!那天參加市十佳學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式,我竟聽(tīng)到了朵兒的名字。我問(wèn)她們學(xué)校的學(xué)生朵兒怎么樣了。“啊,好得很喲!總是第一的!”我多高興呀,聽(tīng)到這樣的回答。

　　我終于在人群里尋見(jiàn)了朵兒,她沖我笑,有些羞澀。朵兒剪了干凈利落的蘑菇頭,依舊美得炫目。“姐,你長(zhǎng)高了。”朵兒說(shuō)。她遞給我一只黃澄澄的枇杷,自己手上也握了一個(gè)。“枇杷終于熟了啊!像我們。”朵兒笑起來(lái)。“什么?”我一愣。成長(zhǎng)其實(shí)就是由青轉(zhuǎn)黃的過(guò)程,只有褪盡了青澀,才會(huì)美味。“謝謝你,姐,保護(hù)我平安地變成熟。”朵兒抱緊我。我狠狠咬了一大口枇杷,咬到了手,我淚流滿面。

　　我們的生活經(jīng)過(guò)了歡跳、悸動(dòng)的A調(diào)、B調(diào),終于是要回到C調(diào)的。波瀾不驚。