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六一兒童節(jié)的作文1000字

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六一兒童節(jié)的作文1000字

  “六一”兒童節(jié),真是個(gè)好日子啊!你看窗外的景色也跟著過(guò)節(jié)日的孩子們歡樂(lè)了起來(lái),下面是關(guān)于六一兒童節(jié)的作文,供大家參考閱讀!

  描寫六一兒童節(jié)的作文1000字1

  盼望已久的“六一兒童節(jié)終于來(lái)到了。早晨起來(lái),我穿上媽媽為我買的白襯衣、花裙子,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,向?qū)W校走去。 我走在路上,覺(jué)得今天的太陽(yáng)分外紅,天分外藍(lán)。在微風(fēng)的吹拂下,兩旁的花草樹(shù)木,有的點(diǎn)頭,有的招手,好像在熱烈歡迎我。

  到了學(xué)校,操場(chǎng)上已有許多人了,有幾個(gè)體育“健將”正在爬高掛彩旗,還有幾個(gè)大隊(duì)委在布置會(huì)場(chǎng),其他的同學(xué)有的打滑梯,有的蕩秋千,有的看光榮榜,有的看各游藝室的擺設(shè)…… 8點(diǎn)的鐘聲響過(guò),隨著一聲哨響,同學(xué)們立刻在主席臺(tái)前站好隊(duì)伍。在熱烈的掌聲中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)代表走上主席臺(tái)。接著,由少先隊(duì)代表給各位領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。

  然后按大會(huì)議程,發(fā)展新隊(duì)員,給 “三好生”和“三好集體”發(fā)獎(jiǎng),各班演出文藝節(jié)目,最后宣布游藝活動(dòng)開(kāi)始,只見(jiàn)七個(gè)游藝室的門“酬”地一下打開(kāi)了。同學(xué)們潮水般地涌了過(guò)去。我隨著人群先進(jìn)人“吹蠟”室。 前面早就排了十幾個(gè)同學(xué),我排在后邊。只見(jiàn)馮老師先用火柴依次點(diǎn)著一批蠟燭,然后讓吹蠟的同學(xué)先運(yùn)足氣,一口氣將九支蠟燭吹滅。每個(gè)同學(xué)都信心十足,可是吹過(guò)之后,都搖搖頭轉(zhuǎn)到別的游藝室去了。該輪到我了,馮老師問(wèn):“春艷,怎么樣?”我說(shuō):“試試看吧!”

  我早已想好了,前面的同學(xué)之所以不能全部吹滅,是因?yàn)閭€(gè)子比較矮,氣力達(dá)不到,我個(gè)子高,只要探一探身子就有希望。我先貓腰站好,然后深深吸了一口氣,接著用力地吹起來(lái)。由于我一邊吹一邊前傾身子,并沒(méi)太費(fèi)勁,九支蠟燭全吹滅了,后邊的同學(xué)們?yōu)槲夜恼?,馮老師高興地遞給我一張領(lǐng)獎(jiǎng)條說(shuō):“看來(lái),瞎使勁不如動(dòng)腦筋哪!” 我到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)到一條小手絹。我又走進(jìn)了“炸碉堡”室。

  這個(gè)屋里差不多都是男同學(xué),我進(jìn)去以后,張老師打趣地說(shuō):“快,讓開(kāi)一點(diǎn),‘女兵’來(lái)了!”同學(xué)們往里擠了擠,給我讓出了一點(diǎn)兒地方。張老師隨手遞給我一根竹竿,這竹竿頭上拴著一根線繩,線繩的下端點(diǎn)著了火,直冒火星。我接過(guò)“引爆器”,看了看陣勢(shì),嘿! 好嚇人呢,只見(jiàn)課桌圍成的圈內(nèi),有一片土丘,土丘四周崗樓密布。崗樓前邊還有荷槍而立的鬼子把守呢,土丘頂上碉堡林立,里邊還探出機(jī)關(guān)槍來(lái)。

  張老師說(shuō),每個(gè)碉堡周圍都有八路軍埋下的地雷,需要仔細(xì)尋找,然后才能引爆。我舉起“引爆器”正仔細(xì)地查找著,只聽(tīng)旁邊“嘮”地一聲,一個(gè)碉堡掀翻了,雖然嚇了我一大跳,可是,我的興趣更濃了。沒(méi)過(guò)幾分鐘我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)露出一點(diǎn)點(diǎn)的炮芯子,我趕緊拿起竹竿,可是由于手發(fā)顫,線繩又太軟不聽(tīng)使喚,怎么也點(diǎn)不著。張老師看我急得直冒汗,提醒我說(shuō):“要想法穩(wěn)住竹竿!”

  我冷靜了一會(huì)兒,手不顫了,又開(kāi)始“引爆”。這次著火的線頭終于對(duì)準(zhǔn)了芯子,芯子“味嘖”地響了,我馬上放下竹竿,用手捂住耳朵,“呼”地一聲,把土炸起老高,一個(gè)崗樓炸塌了,還炸死了一個(gè)鬼子,我又拿到了一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)條。 接著我又去了“射擊”室、“套圈”室、“夾球”室等。直到12點(diǎn)鐘,我們“六一”活動(dòng)才全部結(jié)束了。同學(xué)們各自拿著自己得到的禮物邊走邊說(shuō)笑著。通往村子的各條街道上,撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)……

  描寫六一兒童節(jié)的作文1000字2

  期盼已久的六一兒童節(jié)終于到了,想到今天的六一游戲,心里就興奮不已。

  同學(xué)們盼呀盼,“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到啦!我甭提有多高興啦! 早上六點(diǎn)半,爸爸手機(jī)響了:“祝你天天好心情!”我一骨碌從床上爬起來(lái),穿上“六一”新衣服,邁著歡快的步伐去開(kāi)校門。哎呀,你看,低年級(jí)的小朋友也一個(gè)個(gè)穿上了節(jié)日盛裝,歡天喜地,早早地就是門口等候了。

  看來(lái)他們今天比我還激動(dòng)呀!哈哈,不多久,全校同學(xué)全到齊了,他們沒(méi)有一個(gè)不精神抖擻、眉飛色舞、談笑風(fēng)聲、喜不自禁的。你聽(tīng),電腦室優(yōu)美的音樂(lè)聲在四空響起了?!吨袊?guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《讓我們蕩起雙槳》……此時(shí)此刻,我們小小的馬東小學(xué)不知容納了多少節(jié)日的喜慶呀! “叮鈴鈴……”鈴聲響了,同學(xué)們迅速排好隊(duì)到三樓會(huì)議室集中。我們首先舉行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式。

  看著低年級(jí)的小朋友戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,我好像和他們一樣驕傲!接著舉行的是學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式。我先后三次上臺(tái)從校長(zhǎng)手中光榮地接過(guò)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品,有縣作文比賽《我心中的老師》獲一等獎(jiǎng)的,有被評(píng)為中心校優(yōu)秀干部,有“六一”書畫展一等獎(jiǎng)的。我是學(xué)校獎(jiǎng)品最多的,我得意得有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)了。

  頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,我們最喜歡的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。因?yàn)榻裉煜卤┯?,我們的游園活動(dòng)只有五項(xiàng)內(nèi)容:猜謎,夾彈珠、套圈圈、瞎子擊鼓、給胖娃娃畫鼻子。這些都是我喜歡的節(jié)目! 我和黃海紅先直奔會(huì)議室——猜謎區(qū)。會(huì)議室中央,兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵線貼滿了謎語(yǔ),這些謎面全是我們班同學(xué)的杰作。真是老天照顧我也,我掂起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,尋找我出的謎面。我出的謎語(yǔ)太簡(jiǎn)單了,現(xiàn)在要再讓我猜一遍簡(jiǎn)直是小菜一碟。

  我一連發(fā)現(xiàn)了四張我寫的1、3、6、12,第一條謎面上寫著:“長(zhǎng)得像鴨不是鴨,一群小小飛行家,秋天南方去游行,團(tuán)結(jié)互助像一人”,這不是“大雁”嗎?我趕緊把字條撕了下來(lái)去兌獎(jiǎng),陳老師先后獎(jiǎng)了我五個(gè)棒棒糖。我生怕套圈圈活動(dòng)沒(méi)有了,獎(jiǎng)了八個(gè)棒棒糖,就飛快跑到二年級(jí)教室——套圈圈區(qū)排隊(duì)。前面已排幾個(gè)人,我焦急地等著,希望快點(diǎn)輪到我。

  一位、兩位、三位……真的輪到我了!我拿起圈子,但心不由得怦怦直跳:“林鍇?,幾十雙眼睛在盯著你,你可千萬(wàn)要投中呀!”漸漸地,我靜下心來(lái)了,告訴自己不要緊張。遺憾的是,我扔得太遠(yuǎn)了,沒(méi)套中小貓咪!真可惜!我不甘示弱,又來(lái)到六年級(jí)教室——畫鼻區(qū)。只見(jiàn)黑板上畫了三個(gè)胖娃臉,他們個(gè)個(gè)神采奕奕,卻沒(méi)有鼻子。我爭(zhēng)先恐后地又排上了長(zhǎng)隊(duì)。好不容易該我畫了。我先給中間的娃娃目測(cè),定位,再兩眼緊閉,信心十足地拿起粉筆,走到黑板底下,最后小心翼翼地畫了一個(gè)漂亮的小鼻子。

  我睜眼睛一看,我正好畫在娃娃鼻子中央,結(jié)果我得了四個(gè)糖果,這可是含金量最重的獎(jiǎng)品哎!最后,我又去擊鼓、夾彈珠。十一點(diǎn),游園活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)才對(duì)我說(shuō)猜謎區(qū)后面較難的謎語(yǔ)有獎(jiǎng)圓珠筆和汽球,我卻沒(méi)再參加,我聽(tīng)了真有點(diǎn)懊喪。但媽媽最了解我的心思,偷偷給我留了六個(gè)汽球。我揚(yáng)著五顏六色的汽球,高興得手舞足蹈:“哈哈哈,太好嘍!”……同學(xué)們真是太羨慕我了!

  今天“六一”游戲活動(dòng)中我得到了好多獎(jiǎng)品,真是一個(gè)有趣而有意義的六一兒童節(jié)啊!

  描寫六一兒童節(jié)的作文1000字3

  今年的“六一”兒童節(jié),真是個(gè)好日子啊!你看窗外的景色也跟著過(guò)節(jié)日的孩子們歡樂(lè)了起來(lái):天,是那么的湛藍(lán);云,是那么的潔白;草,是那么的碧綠;花,是那么的鮮艷;風(fēng),是那么的和煦;頭頂?shù)年?yáng)光,又是那么懶洋洋地舒舒服服地?fù)崦藗兊哪橆a。隱隱傳來(lái)的童稚的歌聲笑聲更是仿佛要把人從家里拉出去!然而,但這一切卻打動(dòng)不了我。因?yàn)槲沂钱厴I(yè)生了,我的“敬學(xué)”心促使我宅在家里過(guò)一個(gè)與往年不一樣的“六一”——“宅‘六一’”。

  宅“六一”內(nèi)容第一項(xiàng):鏖戰(zhàn)題山字海

  與往年不一樣的是,今天我得抓緊時(shí)間在那多如題山字海的復(fù)習(xí)練習(xí)里鏖戰(zhàn)。我拉開(kāi)書包拉鏈,那一摞又一摞沉甸甸的作業(yè)就從書包涌了出來(lái)。接著,我的槍炮——水性筆、鉛筆,在紙上瘋狂地飛舞著,就如同舞蹈演員在舞臺(tái)上賣力地旋轉(zhuǎn)著,我的大腦也在以超乎常人的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。可不論我大腦的轉(zhuǎn)速有多么地快,但也趕不上題目的多。那格子里的填空題一題消失,另一題又魔幻般地出現(xiàn),數(shù)不勝數(shù),防不勝防。我只得再讓大腦加速運(yùn)轉(zhuǎn),一行一行,一頁(yè)一頁(yè),寫過(guò),翻過(guò);翻過(guò),寫過(guò)……真是大有“行行穿若箭,頁(yè)頁(yè)翻似浪”的勢(shì)頭。

  不過(guò)值得欣慰的是幾乎一半作業(yè)上都有著我那秀麗的字體。我好像是一位沙場(chǎng)鏖戰(zhàn)的將軍見(jiàn)到了自己辛辛苦苦努力獲得的勝利似的,得到了心靈的安慰。“刷刷刷” ,筆與紙快速摩擦所發(fā)出的清晰聲音好似永不知疲倦的收音機(jī)地為我伴奏,我更有干勁了。終于,那山一般高的題目被我高效率、高質(zhì)量地“消滅”了。肩頭的擔(dān)子少了,輕了。四個(gè)小時(shí)下來(lái),我仿佛成了身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,凱旋門中的壯士,哈哈!我“宅”得多愜意!

  宅“六一”內(nèi)容第二項(xiàng):吸納名著精華

  那么多的練習(xí)都被我消滅了,那腦細(xì)胞肯定死了不少啦!接著,我肯定要給我的大腦來(lái)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償了。我最好的補(bǔ)腦方式就是閱讀書籍啦,在我的小書柜里,什么《福爾摩斯》啊,什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》啊,什么《小時(shí)代》啊,《爵跡》啊……中外

  名著,現(xiàn)代小說(shuō)等等應(yīng)有盡有,絕對(duì)讓你目不暇接。與其在門外漫無(wú)目的地游玩,不如拉著名著的手盡情遨游。享受書這位能凈化心靈的朋友帶給我們心靈的感動(dòng)與震撼。打開(kāi)那些名著,在書香墨香的陪伴下跟著作者作一次思想的旅行:在美與丑的拼比中“美”化情操,在善與惡的斗爭(zhēng)中“善”化心靈,在取與舍的爭(zhēng)奪中學(xué)會(huì)“舍己”,在智與愚的較量中吸取智慧……品嘗品嘗精神糧食是一種至高無(wú)上的享受啊!我從書柜中拉出了一本《世界地理之迷》,津津有味地“補(bǔ)腦”起來(lái)。

  呵呵!看非洲的大裂谷風(fēng)光,覽太平洋島嶼之奇,訪大洋洲之古,獵南美地貌之異……時(shí)間總是像個(gè)無(wú)情的魔鬼,慢慢地剝奪我們的時(shí)間。這不,看書還沒(méi)看多久呢,兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間就匆匆掠過(guò)我身邊了。合上書本,我感到自己告別了自己的一些無(wú)知,變得聰明了許多。哈哈!我“宅”得多雅致!

  是畢業(yè)生的使命感和緊迫感令我渡過(guò)了這么一個(gè)與以往不一樣的“六一”。在“宅”“六一”的經(jīng)歷中,我是不是又長(zhǎng)大了呀?

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