打掃教室衛(wèi)生作文
打掃教室衛(wèi)生作文
我覺得這次打掃教室的活動很好，一方面可以培養(yǎng)我們熱愛勞動，不怕苦不怕累的好品質(zhì)，另一方面也可以養(yǎng)成我們積極維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的打掃教室衛(wèi)生作文，歡迎大家參考閱讀。
打掃教室衛(wèi)生作文篇1
今天下午大掃除，老師留下了三個人打掃教室。
小松負(fù)責(zé)掃地。她低著頭，彎著腰，弓著背，伸長手，像將軍在清理戰(zhàn)場一般，“刷刷”不一會兒，全班的垃圾都堆成了一座小山。
小波負(fù)責(zé)擦黑板。他舉起右手，昂著頭，踮起腳尖，不一會兒就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。作文
小依負(fù)責(zé)擦桌子。她拿起抹布走到廁所，打開水龍頭，洗抹布。洗完了以后，用手一擰，水就像瀑布似的流了下來，來到教室，把抹布疊成小方塊，撲在桌子上按住擦了起來，一會兒就能看見自己的笑臉了。
教師被打掃的煥然一新，一塵不染。
打掃教室衛(wèi)生作文篇2
放學(xué)了，同學(xué)們不慌不忙的背著書包回家。
有的同學(xué)在擦窗戶，擦得一塵不染。有的在掃地，掃得干干凈凈。有的在擺桌子，桌子擺得整整齊齊。小明想：有這么多人掃輪的上我。小明轉(zhuǎn)身就走，不料班長小紅看見了。
小紅連忙問：小明你干什么去?
小明說：“我要回家了。”
小紅問：你怎么不打掃衛(wèi)生?
小明說：“有這么多人打掃不用我了。”
小紅說：“如果每個人都不打掃衛(wèi)生，我們的教室會怎么樣?”
小明慚愧地低下了頭。
第二天，老師來了，非常滿意，給他們豎了一個大拇指。
打掃教室衛(wèi)生作文篇3
星期五中午，吃過飯，抄完作業(yè)安排，稍稍休息了一會兒，“我們打掃教室吧”隨著岳老師一聲令下，同學(xué)們立刻麻利地拿出了早已準(zhǔn)備好的抹布，洗潔精，便爭先恐后地干起來，有的整理抽屜，擦桌子，有的清潔教室的門和墻，后來我們又用拖把拖凈了地板。半個多小時的勞動，大家都干得渾身冒汗，我望著清潔干凈的教室，仿佛聽到教室的門，墻和桌子都笑呵呵地跟我們說：“啊，一身輕松，精神煥發(fā)，十分愉快。謝謝你們。”也不由頓時興奮起來。
通過這次打掃教室，我覺得這次活動很好，一方面可以培養(yǎng)我們熱愛勞動，不怕苦不怕累的好品質(zhì)，另一方面也可以養(yǎng)成我們積極維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
打掃教室衛(wèi)生作文篇4
星期四，顧老師叫我們?nèi)啻驋呓淌遥械膾叩?，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙著完成自己工作。
負(fù)責(zé)擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領(lǐng)下個個“精兵強(qiáng)將”開始出馬，她經(jīng)過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當(dāng)然也一塊塊亮了起來，白了起來。突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動，好像在向她示威?？裳ξ那宀挪粫贿@么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們。”看到一塵不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的她肯定比吃蜜還甜。
最后，同學(xué)們個個都汗流浹背，但臉上都洋溢著幸福的微笑。
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