以回報(bào)為話題的高中作文800字
以回報(bào)為話題的高中作文800字
恩欲報(bào)，報(bào)欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長。”這話強(qiáng)調(diào)的是要報(bào)答對自己有恩的人。報(bào)恩也是一種美德。你想知道以回報(bào)為話題的高中作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的以回報(bào)為話題的高中作文，一起來看看吧!
以回報(bào)為話題的高中作文篇1
“感恩”、“回報(bào)”，兩個不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個不會感恩的人，永遠(yuǎn)不會成功;同樣，一個不會回報(bào)的人，永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)生命的價值。
有的人總是沉浸在對未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，一樣會讓老師，父母感受到你對他們的愛。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因?yàn)槲抑?，這就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動”的光芒，老師應(yīng)該是很高興吧!當(dāng)我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節(jié)的時候?qū)W生送的花，欣慰……”這樣一句話時，我才真正的體會到了老師當(dāng)時的心情。一枝花，對我們來說也許并不算什么，但對于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)的感動。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的回報(bào)，不是很有價值的嗎?
在父母面前也是一樣。媽媽生日時，當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時，我看到了那似曾相識的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著“感動”的光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。
在感恩的同時，不妨也嘗試著回報(bào)一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報(bào)。”
“回報(bào)，是用心感恩，用行動感恩的基本表現(xiàn)。”
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝;一句問候，一聲祝福，是對他人的關(guān)心;一張賀卡，一首小詩是對他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠地回報(bào)他人。
“感恩”、“回報(bào)”，從今天開始!
以回報(bào)為話題的高中作文篇2
常納悶，這個時代怎么了?因?yàn)?ldquo;碰瓷兒”不斷，所以道德滑坡;因?yàn)榕加杏炄耸录?，所以以偏概?因?yàn)橛辛送仆兄o，所以也一概裹挾了人性冷漠……固然有“失望”，也要回以歌唱，因?yàn)?ldquo;訛得了我的錢，訛不了我的命”，時代以“訛”吻我，我會回報(bào)以歌……
即便怒為濤，恨猶高，我也以德報(bào)怨，伴你終了。因?yàn)閮鹤拥氖郑袚?dān)了其逃逸之后的一切，沒有對死者母親的拳打腳踢作出還擊;因?yàn)槿堑溨蟮那Ю锾油?，她傾家蕩產(chǎn)，努力賠償，沒有以“仇人”的眼光蒙蔽心靈的愧疚;冒雨買餛飩，陪伴走困境，侍奉其因病逝世，抓兒子就案歸首，她統(tǒng)統(tǒng)都做到了。即使你對我恨意滔天，我也用人最深的愛以德報(bào)怨。河北保定的羅秀珠教會了我們什么叫無私，何又為得舍?她用一生詮釋了一件事：那就是良心。
個人恩怨也許無足掛齒，幫了就幫了;但是對于國家淵源，做到回報(bào)以歌，就不單單是道德的問題了……
即使被胡虜肉，匈奴血，我也不計(jì)前嫌，友好向前。幾百年的歷史也許令中國人久久不能忘懷，血流成河，令人動容，但在不忘國恥的前提下中，我們著實(shí)盡到了“善”的本性。釣魚島事又發(fā)爭端，中日兩國關(guān)系時刻都像撥緊的琴弦;安倍晉三的多次否認(rèn)，兩國戰(zhàn)爭仿佛一觸即發(fā);但“緊張外蓋”之下的“排骨湯”，卻處處飄香。國人與日本公民的交往，不摻和絲毫雜質(zhì)，向大和民族由衷贊嘆與欽佩，是國人的度量;向追尋南京屠殺真相的日本學(xué)者松岡環(huán)給予高度評價，是我們的胸襟……冰釋前嫌，學(xué)著對一群值得贊嘆的人民給予最深的尊敬;不計(jì)“仇恨”，學(xué)著和那些無辜的人民進(jìn)行心與心的貼近。即使你曾傷害過我，但我也不會對你的子孫加以毀滅性的打擊，回報(bào)以歌，因?yàn)槲蚁嘈帕夹牡牧α俊?/p>
世間“仇恨”千千萬，好人被誣成壞人也成了家常便飯，因?yàn)?ldquo;本是同根生”，所以“我”甘愿用我的委屈來換你安好……
不再郁結(jié)于為何社會不像社會;人類不像人類;你訛詐了我，我冷漠了你……因?yàn)榧幢闶乙材惺?即便時代以“訛”吻我，我也會回報(bào)以歌……
以回報(bào)為話題的高中作文篇3
在歲月的長河里，我們都見到過各種各樣的笑。禮貌的，羞澀的，溫馨的，嘲諷的。但最終沉淀下來，成為記憶河床上璀璨明珠的，也就那么幾個。
小學(xué)時的我不擁有什么能令父母引以為傲的成績，中游偏上，不是太羞于提起可也不受人矚目。達(dá)不到期望帶來的結(jié)果自然是更為嚴(yán)格的要求。好在，初中之后成績穩(wěn)步上升且趨于穩(wěn)定，多少給父母帶來了些欣慰。
但再一成不變的局面也有被打破的時候，我還是考砸了一次。想起曾經(jīng)父親失望而無奈的眼神，我的心不由得惶惶起來。但再艱難也只有去面對，我硬著頭皮報(bào)告了成績。出乎意料，父親并沒有勃然大怒，而是溫和地對我一笑：“沒關(guān)系的孩子，我相信你下次能的。”我望著父親寬厚的眼睛，繃緊的心弦松弛了下來。
初中住校，在家待的時間就不如往日長了。誰知父親就在我回家時推去一切應(yīng)酬與邀請，只為我能在益發(fā)珍貴的周末時光里，吃上父親親手做的飯。
可我卻并不在意父親的付出。直到一次我悠閑地坐在沙發(fā)上看書，不經(jīng)意地向廚房那邊瞟了一眼。就是這不經(jīng)意的一眼，使我愣住了。想來廚房里一定很熱，父親黝黑的額頭上已沁出了細(xì)密的汗珠，而且又對著油煙，滋味不會好受?？筛赣H的臉龐上，卻掛著一個慈愛的笑，額頭平平地舒展著。
一個微笑，只要再綻開一個笑顏就能答復(fù)。但笑背后那份深沉的愛，又該如何回報(bào)呢?只好竭盡自己所能，用漫長的一生去回報(bào)父親的愛。
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