堅(jiān)持為話題小學(xué)作文優(yōu)秀范文
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文優(yōu)秀范文
堅(jiān)持是一種執(zhí)著,放棄是一種智慧。不管是堅(jiān)持還是放棄,都是為了實(shí)現(xiàn)最終的追求和夢(mèng)想。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的堅(jiān)持為話題小學(xué)作文，希望可以幫到大家!
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文：堅(jiān)持、堅(jiān)持
今天早上車(chē)政澎身體不太舒服，我把他送到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，他把早晨喝的牛奶全部都吐了出來(lái)!一邊捂著肚子，一邊哭著說(shuō)：“媽媽，我難受死了，想回家!”我摸著小家伙的手都是冰涼冰涼的，心疼極了，真不想讓他去上學(xué)，把他再送回家去!
可是，我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在畢竟是上小學(xué)了，不同于幼兒園，身體不舒服就可以休息不用去的?，F(xiàn)在一年級(jí)才剛剛起步，要走的路還長(zhǎng)著呢，遇到一點(diǎn)困難就退縮以后可怎么辦呢?看著兒子痛苦的樣子，我是左右為難啊!我摸摸兒子的頭不發(fā)燒，心里稍微松了一下，就問(wèn)兒子：“你感覺(jué)好點(diǎn)沒(méi)有?還能不能堅(jiān)持?”兒子沒(méi)有說(shuō)話，只是哭!我一邊給小家伙擦眼淚一邊說(shuō)：“兒子，你是小小男子漢，要堅(jiān)持!說(shuō)不定一會(huì)就好了呢?現(xiàn)在你是一年級(jí)的小學(xué)生了，你不是也想早點(diǎn)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾嗎?不去上學(xué)怎么帶啊?”兒子停止的哭聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一看情況有所好轉(zhuǎn)又接著說(shuō)：“你安心地去上學(xué)，我會(huì)給周老師打電話的，如果實(shí)在堅(jiān)持不住的話老師會(huì)給爸爸打電話來(lái)接你的!”兒子咬了咬嘴唇，痛苦而堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，我能堅(jiān)持”!
望著兒子背著書(shū)包遠(yuǎn)去的背影，我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn).........雖然小家伙只堅(jiān)持了兩節(jié)課就再也堅(jiān)持不住了，可是我仍要對(duì)他說(shuō)：“兒子，好樣的!”
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文：我懂得了堅(jiān)持
記得我剛剛步入一年級(jí)的時(shí)候，坐在教室聽(tīng)老師講課，可是我聽(tīng)了沒(méi)有幾分鐘就逐漸地有些不耐煩了。由于天氣又非常地炎熱，我總是打著呵欠，我不由自主地向窗外望去，蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，小鳥(niǎo)可以自由自在的飛翔，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人，五彩斑瀾的蝴蝶可以無(wú)拘無(wú)束地在花叢中翩翩起舞，外面的世界真是多姿多彩，再看看教室里同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，只有老師站在講臺(tái)上滔滔不絕的在講著課。感覺(jué)自己好像一只小鳥(niǎo)被困在鳥(niǎo)籠里一樣，好無(wú)聊!什么時(shí)候才能下課呀。
過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)我上課的時(shí)候經(jīng)常向窗外觀看，思想總是不集中，開(kāi)小差。老師很?chē)?yán)厲地對(duì)我說(shuō)：〝鄧夢(mèng)潔同學(xué)，老師上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講。〞聽(tīng)到老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是沒(méi)過(guò)了幾分鐘，我又開(kāi)始東張西望起來(lái)。
就這樣持續(xù)了幾天，每次上課的時(shí)候總是注意力不集中，不看黑板，每一次老師總是不勝其煩的提醒著我……
終于有一次放學(xué)的時(shí)候，老師在學(xué)校門(mén)口遇到了我的爸爸，對(duì)我在課堂上的表現(xiàn)表示擔(dān)憂，老師愁眉苦臉地?fù)u了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：〝鄧夢(mèng)潔同學(xué)上課的時(shí)候不勇于舉手發(fā)言，做作業(yè)的時(shí)候馬馬虎虎，粗心大意。寫(xiě)字潦草，不求進(jìn)取，心里總想著玩，希望我們老師和家長(zhǎng)攜手并進(jìn)，幫助鄧夢(mèng)潔同學(xué)是我們學(xué)校和家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。〞
在放學(xué)回家的時(shí)候，爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：〝孩子，希望你上課的時(shí)候思想一定要專一，注意要集中〞，并且給我講了《小貓釣魚(yú)》的故事。
我聽(tīng)到爸爸講得故事耐人尋味，羞得我滿臉通紅。我對(duì)爸爸說(shuō)：〝爸爸，你講得故事真精彩!我好比是故事中的小花貓，釣魚(yú)的時(shí)候一直不認(rèn)真，一會(huì)兒去捉蝴蝶，一會(huì)兒去捕蜻蜓，到頭來(lái)一只魚(yú)也沒(méi)有釣到，而貓媽媽卻在釣魚(yú)的時(shí)候一直很堅(jiān)持，釣了許多魚(yú)。從今往后，我一定堅(jiān)持做好自己，我一定會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。〞
到了第二天，我下定決心，上課的時(shí)候再也不左顧右盼了。心里暗暗告誡自己：〝只要堅(jiān)持不懈，相信自己，無(wú)論再苦再難的事，我一定能做到!〞從那一天開(kāi)始，在學(xué)習(xí)的道路上我懂得了什么是勤奮，什么是堅(jiān)持。聽(tīng)課慢慢得開(kāi)始變得認(rèn)真了，寫(xiě)字也不潦草了，回答問(wèn)題也變得踴躍積極了……
老師對(duì)我的突然改變變得很驚訝，在課堂上老師還經(jīng)常夸獎(jiǎng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?
原來(lái)，無(wú)論做什么困難的事情，都不要去放棄，只要去堅(jiān)持，就一定能成功。
堅(jiān)持為話題小學(xué)作文：成長(zhǎng)離不開(kāi)堅(jiān)持
正所謂“繩鋸木斷，水落石穿”，是呀!我們的成長(zhǎng)的確不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，而是靠堅(jiān)持，日積月累而來(lái)的。
史蒂夫喬布斯，多么熟悉的名字，是蘋(píng)果公司的ced，他家境富裕?不，他只是貧窮人家的養(yǎng)子;他性格合群領(lǐng)導(dǎo)能力出眾?不，他性格孤僻，不善言辭;他當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)越?那為什么當(dāng)時(shí)的7億美國(guó)人中，偏偏就他1人成功呢?
堅(jiān)持!這樣是喬布斯成功的密絕。
自從喬布斯畢業(yè)于斯坦福大學(xué)，他便建立了自己的公司——蘋(píng)果，蘋(píng)果公司一經(jīng)建立便推出了蘋(píng)果i電腦，創(chuàng)立之初資金缺乏，又沒(méi)有客戶，喬布期好心的鄰居便訂購(gòu)了兩臺(tái)，結(jié)果愿望落空，她只收到了一堆電路板，沒(méi)有外殼，除了電路什么都沒(méi)有。
可是這樣的小小挫折對(duì)喬布斯根本不算什么，接著，喬布斯花了幾年的時(shí)間在硅谷的富人堆里尋求幫助。那幾年里，硅谷的企業(yè)家經(jīng)常被喬布斯堵在家門(mén)口，堵在辦公室，總之無(wú)處沒(méi)有喬布斯，終于，一位企業(yè)家被喬布斯的堅(jiān)持不懈打動(dòng)了，給了它50萬(wàn)美金的幫助。
終于可以推出蘋(píng)果ii了!喬布斯欣喜若狂，終于，蘋(píng)果ii的發(fā)售期就要到了，在前日凌晨3點(diǎn)，電腦到了出售點(diǎn)，等待喬布斯驗(yàn)收。喬布斯打開(kāi)貨箱，不禁流了一身冷汗——電腦機(jī)身在那，是他設(shè)計(jì)的流線型?不全部都是呆板的方塊!怎么辦?海報(bào)上漂亮的蘋(píng)果ii與實(shí)貨截然不同，是連夜趕工，還是維持現(xiàn)狀?堅(jiān)持!對(duì)!堅(jiān)持就是勝利!奮斗了幾年不就是為了發(fā)售的一刻?到了今天卻為了一件小事而破壞了完美?不可以，于是，喬布斯命令他的全體員工連夜趕工，能重造多少機(jī)身，就造多少。
最后，到了發(fā)售日，喬布斯成功了!他終于成功了!蘋(píng)果外型優(yōu)雅，速度極快，受到了廣大消費(fèi)者的歡迎，同時(shí)他的蘋(píng)果ii售出后損壞率極低，到了最后，幾乎每一幢辦公樓都配備了蘋(píng)果ii。
喬布斯的一生可以說(shuō)是成功的，但是他生命的每一個(gè)階段都離不開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼——堅(jiān)持，的確，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)堅(jiān)持。
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