高中青春為話題的作文精選文章
其實(shí)青春就是在我們前行路上時(shí)，偶爾的不如意而回過頭所看到的那些曾經(jīng)我們忽視了的風(fēng)景，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于高中青春為話題的作文，歡迎參閱!
高中青春為話題的作文篇一
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春這個(gè)階段，這也就是青春期。在青春期里我們都會(huì)發(fā)生各種程度的變化，所以，青春期對(duì)于我們有著非同一般的影響。
青春是什么呢?平平淡淡，還是轟轟烈烈?氣宇軒昂，還是垂頭喪氣?變得成熟，還是變得叛逆?一切的一切，我們都預(yù)料不到，想象不到。
年輕氣盛的我們就會(huì)像書中所說的一樣，從邁入中學(xué)校園的那一刻起，我們便會(huì)變得獨(dú)立，開始意識(shí)到自己能夠承擔(dān)一些責(zé)任。但父母也許因?yàn)槊β担鴽]有發(fā)現(xiàn)我們的這些變化，仍用過去的那些方式方法來教育我們，他們也許也沒有注意到，有時(shí)候過多的嚴(yán)厲，會(huì)演化成一種在我們眼中看起來粗暴簡(jiǎn)單的方式，這會(huì)讓正處于青春期的我們難以接受。就連一點(diǎn)簡(jiǎn)單的小事，在他們看來這沒什么，可也會(huì)“惹”到我們，讓我們覺得不舒服。
記得有一次，奶奶在幫我理桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，紙上抄著音樂課要唱的歌的歌詞。這被我看到了，我就馬上從奶奶手上奪過這個(gè)紙，還說道：“這是我的東西，你就不要看了，我的桌子以后也讓自己理吧。”事后想想，其實(shí)這也沒什么，只是歌詞而已罷了，當(dāng)時(shí)為什么要這么激動(dòng)呢?可我想這不也是我們要必經(jīng)的過程嗎?
這也使我感受到，如果我們的父母不理解我們的想法，而我們卻又大吵大鬧，還自以為這樣就可以“征服”自己的父母，引起他們的注意，讓他們多關(guān)注一下我們，那應(yīng)該就是大錯(cuò)特錯(cuò)了吧!要是缺少了溝通，缺少了理解，那么他們便會(huì)更不了解我們，關(guān)系也會(huì)變得僵化，越來越疏遠(yuǎn)。遇到這樣的情況，我們應(yīng)該先使自己冷靜下來，去轉(zhuǎn)移一下注意力，疏導(dǎo)一下心情，可以----去運(yùn)動(dòng)，去聽聽音樂······這樣也許有助于將煩惱，困苦，一一化解。
青春變化不止在心理上還在生理方面上。
你有沒有發(fā)覺最近我們變得愛照鏡子了?男生的嗓音變粗了?力氣變大了?這些都是青春期的生理變化。那時(shí)的我們目睹這種奇妙的變化后，會(huì)不愿向家長(zhǎng)求助，更多的是向同學(xué)，朋友，日記傾訴，暢談。這樣的行為也在標(biāo)志著我們渴望擺脫家長(zhǎng)的這層“保護(hù)膜”。
在此，我也希望各位父母都能夠理解我們，多給我們一些獨(dú)立的空間，多多體諒正處于青春期的我們!
遇到青春這件小事，我們也不必?zé)?，不必多做些什么，只要調(diào)控好自己的心情，我們就可以將青春束縛。
高中青春為話題的作文篇二
自從踏進(jìn)中學(xué)校門的那一刻起，我感到一種無法言語的復(fù)雜情感。后來久了，日子讓我明白，我開始有了思想。而駕馭它的，是一個(gè)叫青春的不明物體。
青春是個(gè)導(dǎo)師，是個(gè)讓人莫名其妙的導(dǎo)師。我甚至不能在其前加上什么可以修飾的形容詞。
它教會(huì)了我適應(yīng)，忍耐。教會(huì)了我悲憤，傷感。我在期中享受著成長(zhǎng)的驕傲，也享受著認(rèn)清事物的痛苦。我始終無法審視自己，因?yàn)樗秃盟莆业膽偃?，死死的抓住我，不讓我胡思亂想，因?yàn)槲乙坏┛赐杆銜?huì)因此拋棄他，而把它封鎖在記憶中。它和我一樣，害怕被拋棄。
我曾一度的失落，原因是我發(fā)現(xiàn)自己再也找不到曾經(jīng)的純真，腦海中充溢著復(fù)雜的思想，它們?cè)谖夷X海中你死我活地斗爭(zhēng)著，結(jié)果大多是兩敗俱傷。青春在一旁竊笑。我憎恨它奪走了我的寧靜，卻沒發(fā)現(xiàn)直到這時(shí)我才開始懂得抑制，學(xué)會(huì)了反省。
我慨嘆美好的短暫，世事難料，上帝的不公。我開始不相信情感，隨波逐流的頹廢，傷感，承認(rèn)著自己是孤立著的，一切都是虛偽的，人都是帶著面具的，獨(dú)自一人承擔(dān)著痛苦，折磨。開始有了張揚(yáng)的菱角，刺痛別人，也刺痛自己，我討厭那時(shí)的自己，卻從未懂得自己一點(diǎn)也沒有付出，只是奢求索取而無病呻吟，忘卻了只有努力才能成為主角的真理而怨天尤人，青春讓我自己去感悟，在認(rèn)真傾聽自己內(nèi)心的聲音后反向光明。我學(xué)會(huì)了回頭看。
曾經(jīng)，我懼怕黑暗，懼怕災(zāi)難，懼怕痛苦，懼怕不幸，我以眼淚掩飾自己的恐懼。我會(huì)在夜深人靜用被子把自己裹得很緊，盡管甚至透不過氣，我盡量小心翼翼的與別人相處著，我的生活像是在走鋼絲，稍有不穩(wěn)，稍被人數(shù)落，我就會(huì)不斷的自責(zé)，眼淚很不值錢。不過，我漸漸學(xué)會(huì)了承受，不再相信眼淚，而相信著，災(zāi)難來臨后努力的自救，我開始包容黑暗，學(xué)會(huì)遺忘痛苦，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己。
同樣，青春讓我學(xué)會(huì)了冷淡，學(xué)會(huì)了收斂，我擺卻了曾經(jīng)張揚(yáng)的霸氣，相信事實(shí)勝于雄辯的道理，學(xué)會(huì)了三思而后行。我不斷的琢磨，參破青春帶給我的高深的道理，明白的肆意揮灑情感的殘忍，明白了半途而廢的結(jié)果。我學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著。
前面的，是青春給我的，中間的，是我跳出來思索的，感悟的，我甚至開始迷茫，這
中間的路是不是也屬于青春的范疇之內(nèi)。我才14歲，僅僅14歲，我還有很多時(shí)間去體會(huì)。但似乎有了這句話，我已經(jīng)看破了青春的本質(zhì)。
哈，怎么辦呢，如果看透了青春，我不是便開始蒼老了嘛?14歲就開始蒼老的嘛?
那么，我會(huì)考慮要不要回去。親愛的矛盾體，青春。
高中青春為話題的作文篇三
天上風(fēng)箏在天上飛，地下人兒在地下追。
——題記
陽光透過樹蔭灑了下來，厚重的水泥地板上留下了大小不一斑駁的樹影。籃球場(chǎng)上有身影在奔跑在跳躍，金燦燦的暖陽為他們鑲上一層金邊;有人手挽手笑意盈盈的走過林蔭小道;課間的走廊里有人在逗打嬉笑。哦，這是正處在青春的我們。
青春如歌，擁有著最明亮最歡快的調(diào)子;青春如詩，擁有著最熱情最活潑的文字;青春如畫，擁有著最瑰麗最燦爛的色彩。
青春的我們，總愛做毫無邊際的夢(mèng)。我們時(shí)常會(huì)說以后一定要去哪個(gè)國家看看，一定要做什么工作，一定要把現(xiàn)在沒有玩的全玩回來，一定要吃遍全世界的好吃的。青春的我們，總是擁有著不知哪里來的勇氣和自信。我們能不顧別人的眼光昂首挺胸的走自己的路。青春的我們，總討厭父母的嘮叨，老師的管教，可真正吵了架后我們卻隱隱的心疼著什么。
這一切，只是因?yàn)槲覀冞€在成長(zhǎng)。
我記得我青春里的堅(jiān)持、倔強(qiáng)與迷惘。
六歲時(shí)不知怎么就被父母騙去學(xué)了畫畫，后來問他們，他們說是我自己愿意選的。
九歲時(shí)向?qū)W校交了一幅作品，竟獲得了一等獎(jiǎng)，從此更加努力了。
十一歲，遇上了一場(chǎng)大冰災(zāi)，天寒地凍的，我仍然冒著冷風(fēng)在雪地里深一腳淺一腳地去上課。即使勁風(fēng)吹得臉頰生疼，即使手因?yàn)橄凑{(diào)色盤而凍裂了，也沒有動(dòng)過要放棄的念頭。
十二歲暑假，自認(rèn)為修煉的還不錯(cuò)了，斗志昂揚(yáng)的參加了全國繪畫大賽，投了兩幅嘔心瀝血的“杰作”，滿心期待的等著回信，卻沒想到舉辦方竟是騙子。雖有失望，但幸好自信心沒有被打擊，只是一個(gè)勁的可惜那兩幅畫，悔得我腸子都青了。
十三歲的我被老師要求嘗試用另一種畫法，可是我無論怎樣努力總是停滯不前，看著別人越來越好我開始著急了。于是無論走到哪里都會(huì)琢磨著到底應(yīng)該如何畫效果才好，時(shí)常走著走著就用手比劃著。只當(dāng)整個(gè)世界就只有自己一個(gè)人。
如今的我十四歲，處在初三這個(gè)節(jié)骨眼上，時(shí)間明顯的不夠了。每個(gè)星期的繪畫課成了我最休閑最放松的時(shí)刻，整個(gè)人沉醉于藝術(shù)的氛圍內(nèi)，留給心靈一片純凈。
青春是倔強(qiáng)的，是自信的，是充滿朝氣充滿活力的;是迷惘的，是困惑的，是有勇氣有夢(mèng)想的。
青春是向陽開放的向日葵，是生機(jī)，是燦爛。
青春是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，是勇氣，是探索。
是誰說過：我們笑得像太陽，
相信嗎?
我們的笑臉，也會(huì)有萬丈光芒。
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