請(qǐng)以背行囊走四方為話題寫一篇作文
請(qǐng)以背行囊走四方為話題寫一篇作文
我們都有一個(gè)去遠(yuǎn)方流浪的夢(mèng)想，背起我們的行囊，走向四方，去看看遠(yuǎn)方的世界。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于背行囊走四方為話題作文，歡迎參閱!
背行囊走四方為話題作文篇一
一下車，便到了一個(gè)水的世界，滿眼的水，綠綠的，周莊便真的是水做的了。
早聽(tīng)說(shuō)過(guò)周莊已有九百余年的歷史，不然，水怎么如此得碧綠、怎么如此得多情，怎么如此得滄桑
在周莊，有什么事情可以比得上在小河里行舟更有詩(shī)意呢?小小的木船，在窄的河道中緩緩滑行。一支彎曲的木櫓，在水面上悠悠攪動(dòng)。倒映在水中的拱橋、小樓、樹(shù)木以及天上的飛鳥(niǎo)，都在船娘嫻熟的技巧中，織就為水中的彩帶，配以水中的雜草和綠萍，更是人間織就的極品了。船偶爾駛過(guò)小橋，有農(nóng)家姑娘在雕刻的鏤空的石欄旁唱多情的吳歌，岸邊不時(shí)有淘米、洗菜的農(nóng)人。周莊，于是就有了靈動(dòng)的水韻。
船行進(jìn)在井字型的河道中，緩緩的，船后是一抹船的軌跡，碧綠的水被劈開(kāi)一款，就有了潔白的水紋，然后就又緩緩地合攏了。動(dòng)作是那樣地輕柔，如同一個(gè)大方而害羞的姑娘。水在船下響著，緩緩的流水聲，配上木船的悠悠，槳聲的乃，加上石縫間滴落的水聲，仔細(xì)諦聽(tīng)，這水聲的重重疊疊，如泣如訴，似講人間千年的故事。置身其間，仿佛處在現(xiàn)實(shí)的虛幻之中，耳畔從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)江南絲竹，裹萬(wàn)般柔情，從心靈深處裊裊升起，物化為天際的樂(lè)章。
船在河中滑行，極緩的又是極穩(wěn)的。河邊石駁岸中，有大小不一的船纜石，這是船家用來(lái)系船的。它們鑲嵌在斑駁的石岸中，竟是一件件驚人的民間藝術(shù)珍品。它們的造型無(wú)一不洗練生動(dòng)，它們被船家打磨成玉如意、怪獸、鯉魚(yú)等。這些藝術(shù)的珍品各顯姿態(tài)，栩栩如生。僅是這船纜石，就顯示了水鎮(zhèn)九百余年的古樸和凝重。船行其間，如進(jìn)入中古世紀(jì)，神秘而又古老。或許，它們也是船家的吉祥符吧，經(jīng)過(guò)幾代人的打磨，成為水鄉(xiāng)人智慧的結(jié)晶和見(jiàn)證。
船行在幾千年的河道上，一些碑記、柱聯(lián)在眼前緩緩飄過(guò)，輕如煙云的往事，在千年的古道中復(fù)蘇了，我成為周莊千百年來(lái)的一滴水。
周莊，真的是水做的了。
背行囊走四方為話題作文篇二
背起行囊，和幾個(gè)愛(ài)游歷的朋友，在今天難得的休息日，蹬著山地車出發(fā)了。
新修的旅游大道真是順暢，用力一蹬，車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰，目視前方，呈線形疾速前進(jìn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道，顛簸的山路考驗(yàn)著我們，我們咬著牙艱難地行進(jìn)，終于到達(dá)了山腳下。將車子停放在山下的小廟里，換上簡(jiǎn)裝，我們的登山活動(dòng)開(kāi)始了。
山道修得比往日好多了，有了臺(tái)階，我們拾階而上。但登山的感覺(jué)似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個(gè)少有人走的小路，開(kāi)始爬山。只要留心著自己的腳下，手拉著灌木枝，就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個(gè)冬天沒(méi)有出游，身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，誰(shuí)也沒(méi)有欣賞眼前風(fēng)景的心緒，就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)，終于將軍頂被我們踩在腳下。
來(lái)不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機(jī)，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景，按下激動(dòng)的快門，希望的種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著，邊喝水吃東西，邊欣賞周圍的美景，仿佛在享受一頓大餐。
夕陽(yáng)西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風(fēng)，還有那一切的一切，隨著我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢(mèng)想。
記得上初中的時(shí)候，第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富，無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)過(guò)我，就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發(fā)作業(yè)，給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然，作為回報(bào)，可愛(ài)的地理老師將其所有書(shū)籍和畫報(bào)都讓我一一欣賞了?？粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片，我的心再也收不回了，日里夢(mèng)里都是它們，魂?duì)繅?mèng)繞的。酈道元徐霞客所走過(guò)的就是我心中的所向往的。
可陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識(shí)的傳授中，但稍有閑暇，就會(huì)到近處去做做旅行家的夢(mèng)，去體驗(yàn)行者的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了，遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃，下一步的夢(mèng)。
背行囊走四方為話題作文篇三
今天，我們年少，意氣風(fēng)發(fā)，云集于孕育知識(shí)，陶冶情操塑造靈魂的校園;明天，我們將肩負(fù)重?fù)?dān)，背負(fù)行囊走四方。
要使明天陽(yáng)光撒滿小路，今天我們?cè)撛鯓友b點(diǎn)自己的行囊呢?
首先，我要裝入王進(jìn)喜的“鐵人”精神，那堅(jiān)持不懈的精神，拼命干活。他帶領(lǐng)著自己的隊(duì)員，在茫茫大草原上露營(yíng)，糧食不足，就著鹽水吃野菜。沒(méi)有公路，沒(méi)有運(yùn)輸工具，王進(jìn)喜就帶領(lǐng)大家靠人拉肩扛，把六十多噸重的鉆機(jī)從火車上卸下來(lái)，再運(yùn)到鉆井地。打井時(shí)需要水，王進(jìn)喜就和大家用臉盆，一盆盆端來(lái)幾十噸水。果然黃天不負(fù)有心人，大慶油田的第一口井提前開(kāi)鉆，打出了原油。這是一般人不能做到的，但他能做到，他的隊(duì)員能做到。這是為什么呢?原來(lái)這就是堅(jiān)持不懈的精神。現(xiàn)在我們?cè)S多同學(xué)都嬌生慣養(yǎng)，不能吃苦。這種精神的確值得我們學(xué)習(xí)。所以我要第一個(gè)裝入“行囊”的就是堅(jiān)持不懈的精神。
然后，我要裝入任長(zhǎng)霞那取于和黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。任長(zhǎng)霞是我再家中的電視上知道的。她是一個(gè)什么官，有哪些主要事跡，我都忘了，不過(guò)我想她應(yīng)該就是人民口中說(shuō)的清官，國(guó)家的好干部吧!她雖然是個(gè)女流之輩，但她巾幗不讓須眉，取于和貪官污吏作斗爭(zhēng)，為老百姓，為國(guó)家作了許多好事。但最可惜的是，她好象再一起大案中死去。任長(zhǎng)霞的生命是結(jié)束了，但她的靈魂，那不怕邪惡的斗爭(zhēng)精神，卻沒(méi)有結(jié)束，并且一直活在人們的心中。所以我也要將這取于和黑暗作斗爭(zhēng)的精神，裝進(jìn)我的“行囊”中。
最后，我還要將文天祥那一腔熱血，對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的精神，裝入我的“行囊”。文天祥是死了很久了，但他的愛(ài)國(guó)精神卻還在。他被俘在過(guò)零丁洋的時(shí)候，寫下了千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”這句語(yǔ)中，沒(méi)有一個(gè)字不表現(xiàn)出文天祥對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和堅(jiān)貞不屈、大義凜然的精神，他一直不降于元，最終被殺了，因此也就留下了這千古名句!是什么使他這么的堅(jiān)持不降呢?就是他那愛(ài)國(guó)的精神。所以，我要將愛(ài)國(guó)熱情裝入我的行囊。
在我未來(lái)的“行囊”中，我裝進(jìn)了堅(jiān)持不懈的精神，這是我第二個(gè)裝入的和黑暗作斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)，而第二個(gè)又正是我第三個(gè)裝入的愛(ài)國(guó)精神的基礎(chǔ)。行囊中有了這三個(gè)必備之物，我想好男兒會(huì)“志在四方”!
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