寬容為話題的作文800字范文
寬容為話題的作文800字范文
寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能,而是一種海納百川的大度。做人要寬容,更要學(xué)會(huì)寬容。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的寬容為話題的作文,希望可以幫到大家!
寬容為話題的作文:理解與寬容的力量
“鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),王老師在黑板上板書(shū),同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫(xiě)字。
這時(shí),小雨寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí),這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們?nèi)冀辛似饋?lái),生氣地說(shuō):
“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場(chǎng),你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律,如果你們還要這么做的話,就請(qǐng)你們出去!”
王老師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來(lái)分辯,但他想到了一句名言:爭(zhēng)執(zhí)的雙方,沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我,如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況,永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生,況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好,時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師,對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱,坐下來(lái),開(kāi)始聽(tīng)課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口,輕輕地敲了一下門(mén),走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師,心平氣和地對(duì)王老師說(shuō):“王老師,今天的事您錯(cuò)怪我們了,我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應(yīng)該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯(cuò),我應(yīng)該經(jīng)過(guò)您的同意,再借東西。我在這里,向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白。”
王老師聽(tīng)完了這句話,沉思了一會(huì)兒,溫和地對(duì)小欣說(shuō):“你先回去吧!”
“鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對(duì)大家說(shuō):“方才上課時(shí),我錯(cuò)怪了兩名同學(xué),我不應(yīng)該說(shuō)那樣狠的話,在這里我向他們說(shuō)一聲‘對(duì)不起’,也希望他們能原諒。”
霎時(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊,這就是理解的力量。
理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。
寬容為話題的作文:寬容
自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示:大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力,正是啟示人們要有寬大的胸懷,去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
俗話說(shuō):“宰相肚里能撐船。”這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊,充滿了許多大大小小的磨擦、爭(zhēng)執(zhí),若是缺乏寬容之心,對(duì)人斤斤計(jì)較,那我們將時(shí)時(shí)置于爭(zhēng)吵中,安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中,寬容顯得尤為重要。在學(xué)校,我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過(guò)的,大家在一起上課,交談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾,小摩擦。這時(shí),就需要互相體諒,互想寬容,才能合睦相處,共同進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。“人無(wú)完人”無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有一些缺點(diǎn),而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿,若不寬容視之,將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧、友愛(ài)。不同的人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念,同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事,但在討論過(guò)程中,若大家都堅(jiān)持一己之見(jiàn),不能接受別人的看法、見(jiàn)解,則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對(duì)別人觀點(diǎn)的攻擊,最終這種溝通將無(wú)法繼續(xù),而其意義也將化為烏有。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待同學(xué)。
在我們當(dāng)中,恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法,甚至有些同學(xué)因此放棄聽(tīng)該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的,它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目,但仍然漏洞百出,成績(jī)不佳,長(zhǎng)久以往,此科的學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響,努力也會(huì)付諸流水。我們對(duì)于不喜歡的科目,也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中,難免有自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的。若因此就放棄不管、不肯努力,則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以,我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對(duì)待每一門(mén)課程,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長(zhǎng)的,父母將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,即使有些照顧不周,考慮不全,也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的,盡管父母有時(shí)不能理解我們,可能會(huì)做一些令我們不快的事,但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好,所以,我們不要以頂嘴、反抗來(lái)回報(bào)。
寬容是一種美德,表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶,在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,像大自然容納萬(wàn)物,像大海收容每一朵浪花。
寬容為話題的作文:遲來(lái)的寬容
以前的我總是說(shuō)我會(huì)寬容別人,我總覺(jué)得我自己做到了寬容;我總是天真地認(rèn)為,寬容只不過(guò)是不打架、不報(bào)復(fù)別人、做個(gè)好孩子。。。。。??墒乾F(xiàn)在我才明白,原來(lái)我錯(cuò)了、我從來(lái)都沒(méi)有理解 寬容的真諦。就是因?yàn)槊靼椎奶砹耍?所以才會(huì)有今天的遺憾、、、、、、
她是一個(gè)很好的女孩,活潑開(kāi)朗,盡管平時(shí)嘮嘮叨叨,但是和她在一起的時(shí)候,總是我最開(kāi)心的時(shí)候。 因?yàn)橛兴牡胤骄蜁?huì)有歡笑、 只可惜我們?cè)俨皇侵呐笥?、、、、、、如果?dāng)初我可以退一步、大度一點(diǎn),也不至于會(huì)是今天這個(gè)結(jié)果。。。雖然時(shí)隔已久,但那卻是我心里一道很疼很疼的傷疤、、、、、、
依然清晰的記得那個(gè)周五放學(xué)回家,我們高高興興的約好周末來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)。我有一條很可愛(ài)的小金魚(yú)。她來(lái)到我家的時(shí)候一眼就看見(jiàn)了小金魚(yú),她說(shuō)她很喜歡我的小金魚(yú)。
等我們收拾好了東西,就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。但是在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,她一直沒(méi)有靜下心來(lái),總是目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚(yú),于是我就把它端在了外面。
我去了廁所,等我出來(lái)的時(shí)候,她突然說(shuō)有事先回家了,說(shuō)完就急急忙忙的收拾書(shū)包匆匆離去??此@么匆忙,我也就沒(méi)說(shuō)什么,只是覺(jué)得有點(diǎn)兒奇怪。。。。。。
等到中午,我表弟來(lái)了,他說(shuō):“姐,你的金魚(yú)呢?快給我看看啊!”我連聲答應(yīng),可是我到外面一看,我的小金魚(yú)沒(méi)有了,急得我直哭,這可怎么辦呢?我和弟弟兩個(gè)人把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到它。我想會(huì)不會(huì)是我放在外面被小貓給吃了呢,可是我表弟說(shuō):有沒(méi)有被誰(shuí)拿去了啊?弟弟的話使我一驚、難道是她嗎、、、、、、不可能的,不可能是她的、、、、、、我有點(diǎn)兒茫然了。。。。。。于是我便給她打電話,當(dāng)我問(wèn)到她這個(gè)問(wèn)題時(shí),她竟然吞吞吐吐的不知道該說(shuō)什么好,我的思緒頓時(shí)全都亂了,心里很不是個(gè)滋味,我不相信她會(huì)這樣做,也不敢去相信、、、、、、我越想越生氣,她怎么可以這樣做、、、、、、
此后我和她很少說(shuō)話,每次見(jiàn)面我都是轉(zhuǎn)頭就走,對(duì)她不理不睬,就這樣我們的關(guān)系越來(lái)越僵。有的時(shí)候想和她說(shuō)話,可是又礙于面子的關(guān)系沒(méi)有去說(shuō)。
事情過(guò)去這么久了,我有的只是后悔,而沒(méi)有什么記恨。我后悔自己為什么不退一步,為什么去計(jì)較,難道我們的友誼還比不過(guò)一條小金魚(yú)嗎?自己為什么不去包容她呢?如果現(xiàn)在去挽回這段友誼還來(lái)得及嗎?
現(xiàn)在我終于明白:寬容是原諒、是饒恕、是不追究,是不在心中譴責(zé)別人;寬容是不因?yàn)樗朔稿e(cuò)而去責(zé)備他人記恨他人。
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