以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字高中
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文800字高中
發(fā)現(xiàn)是一個很奇妙的詞，不是每個人都懂得去發(fā)現(xiàn)，我們需要又細(xì)膩的心思才能發(fā)現(xiàn)更多奇妙的事。以下是小編整理的以發(fā)現(xiàn)為話題的作文，希望可以幫到大家!
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文：我的發(fā)現(xiàn)
假期里，媽媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我的發(fā)現(xiàn)。在奶奶家，我有了一個有趣的新發(fā)現(xiàn)。好奇的朋友就請接著往下看，聽我給你慢慢說來。
有一天在奶奶家，我天生的玩性又冒了出來。不安分的我一手拿著一個面包，一手拿著一支紅粉筆從屋里興奮地跑出來，一面啃著好吃的面包，一邊用筆在地上畫起了我心中的“超人和怪獸”大戰(zhàn)的漫畫。不一會兒我就畫好了，可笑的故事把我逗得哈哈大笑，前俯后仰…..不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)在我灑落下來的面包屑處有一群黑褐色的螞蟻在分享我的面包。我忙拿來一個小瓶子，捉了幾只螞蟻。我想看看螞蟻從多高的地方摔下來才能摔死，因我以前看到過一篇文章說螞蟻是摔不死的昆蟲。借此機會我想驗證一下這個說法是不是對的，并想找出原因。
我站直了身子，把螞蟻從我肩膀高的地方摔下去了，我又很快的蹲下去查看螞蟻的降落處，發(fā)現(xiàn)螞蟻沒有被摔死，在地上很快的翻了個跟頭又逃走了。我不斷增加自己的高度，站到木橙上、椅子上可螞蟻都沒有死一只，好象在和我對著干似的，我漸漸地沒有了耐心，索性站到了桌子上，踮起腳把手伸到最高處，狠狠地把螞蟻摔了下去。終于，它還是沒有被摔死，而是得意的又逃走了…..
我百思不得其解，為什么螞蟻從那么高的地方摔下來而不死呢?我想了種種原因，都覺得不太可能。突然，我靈光一閃：難道是跟它的體型結(jié)構(gòu)和降落方式有關(guān)?我急忙找來放大鏡，又從瓶中倒出了一只小螞蟻，仔細(xì)地觀察起螞蟻來。發(fā)現(xiàn)螞蟻除了有兩只長長的觸角外，還有那長長的六只絨毛般的細(xì)腳，竟相當(dāng)于螞蟻身高的四倍多!為了弄清楚螞蟻在空中的動態(tài)情況，我又找來鑷子夾了一只螞蟻，讓她懸在空中。這時，只見螞蟻的六只細(xì)腳不斷地在空中劃動。螞蟻身小體輕，加上空氣對它的浮力，那六只不斷劃動的腳，可能起到了調(diào)節(jié)平衡的作用，因此，當(dāng)螞蟻落地時，她那六只細(xì)長的腳就像六根強有力的小彈簧，對整個身體著地起到了緩沖作用也分散了螞蟻從高空摔落下來時的力的落腳點。這樣，螞蟻就理所當(dāng)然地不會摔死了
通過這個“發(fā)現(xiàn)”，我明白了只要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，生活中有很多科普知識我們都能弄明白，讀懂的!
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文：發(fā)現(xiàn)機遇
當(dāng)你獨自落寞的走在街頭，當(dāng)你埋怨著上天為什么沒有眷顧你的時候，你有沒有想過，就在此時，一副眼前平常的畫面，或者是一個突閃的念頭，就可以改變自己的命運?
生活中處處隱藏著機遇，一般的人會置之不理，于是和機遇擦身而過。只有那些有敏銳洞察力的人，善于觀察細(xì)節(jié)的人，才會把他們發(fā)掘出來。
道爾頓患有色盲癥，可他正是由于發(fā)現(xiàn)自己視覺異常時，用心鉆研，才會填補醫(yī)學(xué)上的空白。安藤百?？吹嚼鏀偳芭胖L隊，于是他看到了商機，才有了方便面的普及。喬立失手將煤油滴在熨燙的衣服上，正是由于這一細(xì)節(jié)，才發(fā)現(xiàn)了煤油的去漬功效。
法國著名雕塑家羅丹說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中不是沒有機遇，而是缺少細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)機遇的精神。所有的機遇不可能都完整的排在每個人的面前，更多的是，需要我們用心觀察生活，挖掘生活的每一個細(xì)微，機遇才得以實現(xiàn)它的價值。
培根說：“只有愚者才等待機會，而智者則善于造就機會。”機遇是不可能眷顧守株待兔的人的，等待不如自己發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造。用自己來主宰自己的命運，而不是等待別人來操縱自己的命運。
泰戈爾說：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去星星了。”機遇不是一去不復(fù)返，生活留給我們的機會很多，我們不能因為失去了一個機遇而對所有的機遇絕望。聰明人的做法是，化遺失的為動力和經(jīng)驗，等待自己的下一次綻放。
在我看來，機遇是為倒霉之人準(zhǔn)備的。生命巨流中的黃金時刻瞬即逝，除了沙礫之外我們別無所見。天使前來探訪，我們卻當(dāng)面不識，失之交臂。原因在于，我們沒有發(fā)現(xiàn)他們煽動的翅膀和頭上的光環(huán)。往往倒霉的人，由于急于擺脫現(xiàn)狀，會比一般的人多出一點細(xì)心和動力。
在拿破侖希爾的成功學(xué)中提到溪流上漂浮的樹葉。有的忽忽而過，很快就不見了，而有的緩緩而行。有的卷到漩渦里，有的則飄到靜水處一動不動。
生命的這條河里，你是選擇跳進漩渦還是進入止水?如果沒有發(fā)現(xiàn)機遇的勇氣，機遇也回個你失之交臂。
用你敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)機遇，用一顆細(xì)微的心去挖掘生活潛在的動力。
以發(fā)現(xiàn)為話題的作文：發(fā)現(xiàn)
她不曾隱藏，只是還有太多等待我去發(fā)現(xiàn)。
平靜地步入我的生命中，卻如同調(diào)味瓶在心中打翻，五味雜陳。
似糖
我們都很壞。有的不按要求完成作業(yè)，有的相互提醒蒙混過關(guān)她的課前小測。當(dāng)她上課說道某個詞，可能就會觸發(fā)我們的“搗亂開關(guān)”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過渡到高中生活的興奮，接上她的話，七嘴八舌地展開無關(guān)緊要的話題?？捎滞蝗话察o下來，發(fā)現(xiàn)少許憤怒爬上她的面頰，一場暴風(fēng)雨瞬間降臨?？捎觎V之時，熟悉的微笑又重新高掛。我們開始克制自己，愿如糖般甜美的笑容永駐。
若油
幾次考試下來我們的成績都不是很理想，可能是心中有愧，連續(xù)幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的只有她的話語與附近同學(xué)忙于書寫的筆聲。
窗外北風(fēng)襲過，像冰刃般刺向萬物，一聲空靈的鳥鳴突然響起，驚得我們打了個寒顫。“我們的目標(biāo)難道就只有這么短嗎，挫折是所必須經(jīng)歷的，而我，不一直在這里與你們一同為了最后的成功而奮斗嗎?”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開困于心中纏繞的結(jié)。
如醋
廣播中再次傳來批評我們班級的聲音，隨即而來的，是怒發(fā)沖冠的班主任，氣憤地訓(xùn)了我們幾句，又將班長叫了出去，心想著，這次班長肯定又該有罪受了，事實也是如此，哪料到班長接受完訓(xùn)話之后，她也被班主任“請”了出去，將近過了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進來的她面無表情，也許是心受委屈，令我驚奇的是，發(fā)現(xiàn)她在走回位置的路上像孩子般的表達(dá)，她吐了吐舌頭，雖然她依舊回到位置上做著自己的事，仿佛什么都沒有發(fā)生，可這一個也許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著，變得酸溜溜的。不僅是她的這個舉動，更是為導(dǎo)致這件事發(fā)生的自己的行為感到無比愧疚。
我曾認(rèn)為與她之間的距離會相當(dāng)遠(yuǎn)，也似黑夜籠罩下蒼茫的大地之神秘。殊不知仰望夜空，發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個黑暗的角落。
才最終露出那清晰的臉龐。
她，我最敬愛的語文老師。
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