編者按：《我讀懂了你》是贊美老師為學(xué)生默默付出的作文。風(fēng)停，雨靜，燈恒，一位光輝老師的形象已經(jīng)深入了我們的腦海中。

　　純粹如你，伏在古樸的桌案不語(yǔ)，依稀是春蠶的呢喃，將那封塵的燭燈亮起。

　　此時(shí)，夜雨，執(zhí)筆，燈下。

　　此刻，我，讀懂了你。

　　從開(kāi)學(xué)的那一天起，我便讀懂了你的眼神——燈光般的眼。我便知道，這燈，這眼，將常伴于我。

　　雨聲急了，腳步聲也急了?？帐幍淖呃壤锟侦`地傳來(lái)回音。邁著沉重的步伐走向你的辦公室。雨聲開(kāi)始焦慮而不安了。

　　一樓的教室門(mén)全關(guān)了，只剩下這間小小的辦公室了。它仿佛從濃重的黑暗中脫出，燈光微弱，像是在這無(wú)窮盡的夜中，唯一存在的一點(diǎn)光明，微弱，渺小。卻又如此清晰地照亮了這一片天地，隱隱照亮我的心。

　　“報(bào)告!”

　　“請(qǐng)進(jìn)”。

　　我?guī)еo張的腳步走進(jìn)這門(mén)內(nèi)。就在此刻，在這忐忑中，措不及防觸到那雙眼。哦，是那雙眼——狹長(zhǎng)的眉眼帶著無(wú)盡的溫柔，微微上挑的眉角帶著清秀。那一瞬，心中的不安散去，徒留一湖之靜，一井之清，如此清澈而透亮。

　　我，讀懂了你，讀懂你的這雙眼，驅(qū)散這心靈的黑暗。守一座孤城。護(hù)一片天空。

　　此燈，此眼。

　　此時(shí)，此刻。

　　照亮心扉!

　　漸漸的，辦公室的老師三三兩兩而去，紛紛打招呼告別，只聽(tīng)見(jiàn)有老師跟你說(shuō)，天太晚了，你也回去吧。

　　“謝謝，等我們把這些題講完了，不能拖到明天。”這是你的答復(fù)。如此的輕，又如此的沉。

　　于是，抬頭，望向那雙眼——如燈，如火，如荼，如照我心!

　　疲憊掩不住那眸下堅(jiān)毅的光芒，帶著堅(jiān)定與執(zhí)著，帶著孤芳與傲骨。

　　我的眼眸泛起了紅。

　　“春蠶到死絲方盡。”是的，我，讀懂了你的清高，你的堅(jiān)強(qiáng)，你的堅(jiān)韌，你的不屈。

　　“借君白首讀書(shū)不悔遲，借君投筆仗劍未嫌晚。”

　　“借那莊周迷蝴蝶的曉夢(mèng)一場(chǎng)，借那望帝托杜鵑的春心一顆。”

　　“借燃燈古佛的慈悲，借紅塵千燈的絕情。”

　　“借那醒時(shí)歌，醉時(shí)眠，圓了缺，聚了散。”

　　“借你燈下青絲一縷，借我眉間歲月三分。”

　　匯此燈，此眼 ——照亮心扉，永驅(qū)陰霾。

　　此時(shí)，風(fēng)停，雨靜，燈恒。

　　此刻，我，讀懂了你。

作者：折桂七7班 沈穎錦
公眾號(hào)：微語(yǔ)塘

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