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描寫銀杏樹的學生作文:我讀懂了你

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  編者按:作文《我讀懂了你》講述了學校中存在一株很老的銀杏樹。它是歷史的見證者,默默地陪伴著學生,做過春夏秋冬。

  飄雨的黃昏,不停地吹著風,我望著你搖曳的樹枝,品讀著你。

  走上前,撫摸你那粗糙的樹皮,宛如一位老人的皮膚,飽經(jīng)風霜??赡阌质悄敲吹膱詮姡褚晃簧砼椎膽?zhàn)士,守衛(wèi)著我們,仔細觀察,你的身上有著些許黑斑,還有蟲蛀蝕的痕跡。別人認為這是你的傷痕,我卻認為這是你的光榮,這是你與歲月抗爭所留下來的印跡。

  低頭注視著你向遠處伸去的根。這些根部分粗大,部分纖細,部分突出,部分埋藏于地下。但是它們都向遠方蜿蜒著,仿佛一個新生的娃娃,充滿著對外面世界的好奇。

  抬頭望著你所剩不多的樹葉,我不禁想起剛開學時的那片綠色。那時,銀杏葉仍是青綠色,你佇立在學校的道路兩旁。下課時,大家都到這把大傘底下玩耍,躲避熱辣的陽光。過了些許時間,入秋了,你的葉子變成了金黃色。颯爽的秋風穿過你的樹葉,不時帶下幾片銀杏葉。漫步在林蔭道上,充滿了詩情畫意。

  現(xiàn)在,只剩下唯數(shù)不多的幾片銀杏葉在風中頑強抵抗。秋風過,又卷下幾片樹葉,在空中跳起了充滿憂傷的“華爾茲”。俯下身,拾起一片銀杏葉,細細觀察,樹葉的邊緣呈黑色,可中間卻是一抹充滿生機的亮黃,好像邊緣的干枯是為了給中間部分更好地生存,就在那一刻,我讀懂了你。

  你在我們學校已經(jīng)有些年頭了吧,也許你目送著許多孩子畢業(yè),也許你目睹了折桂以前的光輝,而它正走向一個美好的明天,你可能會為折桂感到自豪、驕傲。是啊,你是我們折桂歷史的見證者。如今,你依然默默地陪伴著我們,不張揚,不與世俗同流,這不正是我們所要學習的嗎?

  風緩雨停,夕陽的光芒像梭子一樣穿梭在你的身上,你靜靜佇立在林蔭道旁,臻于你的本職。

  我,讀懂了你。

作者:折桂七7 陳施妤
公眾號:微語塘

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