編者按：課堂一般來(lái)說(shuō)是指學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是教書育人的主要渠道。其實(shí)，我們的日常生活也是一個(gè)大課堂，平凡人中也閃耀著耀眼的光芒，可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)。

　　當(dāng)陽(yáng)光在我的書桌上方靜靜氤氳，塵土似乎也漾起了圈圈漣漪時(shí)，她們的笑容又再次浮現(xiàn)在我的眼前，將我心中的煩躁化為一種靜謐與安詳。

　　驕陽(yáng)下，鄉(xiāng)下的一切都是那么的生機(jī)盎然。我低頭漫步在鄉(xiāng)間小路上，緊鎖眉頭，苦思冥想著那條作文題目，搜腸刮肚，腦海中卻依舊空空如也，不久就汗流浹背。

　　“啪啪啪”，清脆且極富節(jié)奏的拍打聲傳入我的雙耳。一位六十歲左右的婦人正彎腰敲打著黃豆。她動(dòng)作嫻熟，一粒粒黃豆調(diào)皮地到處亂竄，我不由停下腳步，饒有興味地觀看起來(lái)。她上身前傾，雙手緊握連枷，背脊有節(jié)奏地上下起伏，脖頸上懸掛的白毛巾也跟著左右擺動(dòng)，就像跳躍著的白鳥。

　　雖然已是初秋，太陽(yáng)卻依舊鼓足了勁兒，“無(wú)私”地灑下灼熱的陽(yáng)光，她的毛巾已經(jīng)濕透，額頭的汗水源源不斷地從她溝壑般的皺紋中滑落。她雙手依舊不停，“啪啪啪……”在極悅耳的拍打聲中，我似乎還捕捉到輕輕的哼唱聲，隱約看見她的嘴角微微上揚(yáng)。

　　在婦人身后不遠(yuǎn)處的樹陰下，一位老人正躺在竹椅上，身上蓋一條薄被。老人也許是患了中風(fēng)還是什么緣故，目光有些呆滯，嘴角歪斜著。她看見了我，努力地向我擠出一絲笑容，同時(shí)嘴角流出了一道晶瑩的白線。那位婦人停下了手上的活，拍了拍褲腿，撣了撣灰塵，抓起脖子上的毛巾，擦擦臉上的汗，徑直向老人走去。

　　她小心翼翼地擦去老人嘴邊的口水，嗔怪道：“媽，你也不怕人家笑話。”同時(shí)看向我這邊，朝我露出燦爛的笑容，我也回報(bào)她以微笑。原來(lái)她們是母女，抑或是婆媳。老人不好意思地“嘿嘿”笑著。女兒順勢(shì)拿起旁邊小凳上的一瓶水，里面插了根吸管，送到老人嘴里，老人使勁吸了兩口，又有茶水漏了出來(lái)，女兒趕緊幫她擦干凈，又繼續(xù)去干她的活。我安靜地，不打擾地看著眼前的一幕幕。老人已垂垂老矣，病痛中，仍然向路人送去微笑;婦人即使十分勞累，但她沒有抱怨，依舊哼著歌，享受著生活帶給她的快樂。

　　沒有轟轟烈烈，雖遠(yuǎn)離塵囂，卻顯彌足珍貴。她們只是做著最普通的事，但更好地詮釋了“你陪我小，我養(yǎng)你老”這句話。她們的微笑也許就是源于對(duì)生命最根本的敬畏，她們的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、豁達(dá)，就像一米陽(yáng)光，可以驅(qū)散黑暗，重燃希望。

　　我轉(zhuǎn)過身，身后依舊是那悅耳的歌聲和清脆的拍打聲。我卻已經(jīng)豁然開朗，腦海中文思泉涌，內(nèi)心波瀾不驚——原來(lái)，凡人小事也是課堂。這對(duì)母女教會(huì)了我如何堅(jiān)守心底的平靜和安逸;教會(huì)了我什么叫舔犢情深;讓我領(lǐng)略到“面朝大海，春暖花開”的豁達(dá)。

　　作者：愷之

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