編者按：書(shū)也可以是我們的舞臺(tái)。在書(shū)的舞臺(tái)上，思索是我們的舞蹈，領(lǐng)悟是我們的伴奏，老師是我們的舞臺(tái)的建造者，我們?cè)谘堇[世界上最絢爛的舞蹈。

　　靜謐的午后，略帶醉意的陽(yáng)光傾灑在身上，偶爾的幾處汽車?yán)嚷暎际俏椅枧_(tái)的背景。現(xiàn)在正是進(jìn)入舞臺(tái)——我的書(shū)的舞臺(tái)的大好時(shí)機(jī)。

　　不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了這個(gè)舞臺(tái)。

　　最愛(ài)《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，作者的語(yǔ)言很有文采，但卻并不乏味，充滿著哲理與愛(ài)，它的每一篇散文，每一段話，每一句話，甚至是每一個(gè)字，都能夠讓人感覺(jué)到嵌入心底的溫暖。這就是藥，能治愈心靈創(chuàng)傷的藥，毫無(wú)疑問(wèn)，這本書(shū)是神奇的，偉大的，因?yàn)樗馨衙恳粋€(gè)讀它的人的心靈，從焦躁安撫到平靜。

　　我也愛(ài)《目送》，因?yàn)槲以谧髡吒挥形牟傻恼Z(yǔ)言里，聽(tīng)到了他對(duì)子女長(zhǎng)大，不得不離開(kāi)父母的無(wú)奈嘆息，可他竟然沒(méi)有半點(diǎn)悲傷的意思。我若有所悟，也許這就是她經(jīng)歷了人生滄桑的感悟：幸福就是把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在?，F(xiàn)在好好對(duì)待父母，興許，“孝”，還有時(shí)間。

　　從那時(shí)開(kāi)始，也許我就是在真正的讀書(shū)，品書(shū)，悟書(shū)了。尋覓人間的真、善、美，并且學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的人。

　　老師在微信上創(chuàng)建了“作文成長(zhǎng)會(huì)”公眾號(hào)，在這個(gè)平臺(tái)上，第一次發(fā)表文章，第一次別人給我留言，第一次的打賞，我真的感受到了滿滿的幸福快樂(lè)和自豪，開(kāi)始，我心亂如麻，惴惴不安，現(xiàn)在雖沒(méi)有到“下筆如有神”的夸張地步，卻也不害怕寫(xiě)作文了。

　　可我仍然在鍛煉自己，希望自己有朝一日，能在書(shū)的舞臺(tái)上大放異彩?，F(xiàn)在，我終于相信高爾基先生的話了：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。”不光高爾基先生自己，就連我也是活生生的例子。雖然我極有可能爬不到先生的高度，但我正在不斷進(jìn)步中。

　　我不知道前方的道路是否艱辛，未知與迷茫充斥著內(nèi)心，這里只有混沌與黑暗，但我十分明白，只有有光明的地方才會(huì)有黑暗。我已經(jīng)依稀看到了一絲光亮，這一縷希望是書(shū)帶給我的。

　　我在書(shū)中磨練，在書(shū)中成長(zhǎng)，不斷汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)悟書(shū)中的精神，來(lái)壯大自己，化為己用。即便到最后，我沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，那我依然有“強(qiáng)壯”的精神。

　　因?yàn)槲矣凶约旱奈枧_(tái)，所以我快樂(lè)而充實(shí)。我在書(shū)的舞臺(tái)上，思索是我的舞蹈，領(lǐng)悟是我的伴奏，老師是我的舞臺(tái)的建造者，我在演繹世界上最絢爛的舞蹈。我愿成為這個(gè)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)的舞者!

　　作者： 凌蘇安

　　公眾號(hào)：作文成長(zhǎng)會(huì)

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