編者按：初二是個分水嶺，是容易形成兩極分化的一年，這新的開始，我們還需要繼續(xù)努力，一如既往。

　　再次步入這熟悉的校園，花圃、橫幅、教室，一切都還是那么親切、那么熟悉。而我們，則少了份稚嫩，又多了份成熟。

　　走進初二的教室，迎面而來的是全新的氣息，同座位上的依舊是上學期的小伙伴，不禁莞爾一笑，史老師依舊笑容滿面地站在教室前面，迎接著同學們的到來。

　　教室的布置與初一的時候相差無幾，給人一種回家的感覺。時隔兩個月再相見的同學們仿佛有著千言萬語要訴說，仿佛要將自己兩個月的見聞分享個干凈才肯罷休。

　　小伙伴們依舊是他們，這個充滿歡笑，帶給人快樂，帶給人正能量的集體。而我們的大朋友——老師們卻來了一次大換血，除了引領(lǐng)我們進行大閱讀的史老師，其余的老師都是新面孔。

　　數(shù)學老師個子矮矮的，卻讓我們知道了什么叫濃縮的都是精華。上課時那激情洋溢的語言，那清晰簡單的解題思路，幽默風趣的語言風格，讓數(shù)學變得不再單調(diào)枯燥，反而顯得生動而有活力。面對新的知識、新的他們，倒也不覺得壓力大，只把它當做新的開始吧。

　　英語老師高高的個子，一口流利的英語。記得她講英語試卷時，每條題目都會讓同學們自己思考，然后再指出題目中所含的知識點，所要注意的地方及做類似題目時的思路和技巧。那股認真的勁兒真讓人不敢有絲毫懈怠。

　　初二的我們與初一有所不同，有泰州市地理生物會考。又多了一門功課——物理，這是一個全新的開始，全新的起點，正如物理老師說：“不管你初一成績?nèi)绾危锢磉@門課大家都在同一起跑線上，希望大家有個好的開端。”正如英語老師說:“無論你從什么時候開始學習英語，總能學好。”正如數(shù)學老師說：“即使你基礎(chǔ)再差，在以后的學習中，總會像滾雪球一樣，把以前的漏洞補起來。”

　　初二是個分水嶺，是容易形成兩極分化的一年，而在我看來，這更是一個超越自我，探求新知識的一年。一切都還是未知數(shù)，但努力就會創(chuàng)造奇跡。我會記得，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這新的開始，我會繼續(xù)努力，一如既往。

　　作者： 鞠旻昊

　　公眾號：作文成長會

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